J Behav Addict. 2017 diciembre 1; 6 (4): 708-717. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.079.
Wang P1, Zhao M2, Wang X1, Xie X3, Wang Y1, Lei l1.
Compendio
Antecedentes y objetivos
La adicción de los adolescentes a los teléfonos inteligentes ha recibido una mayor atención en los últimos años, y se ha descubierto que la relación con los compañeros es un factor protector en los teléfonos inteligentes de los adolescentes. Sin embargo, se sabe poco sobre los mecanismos mediadores y moderadores que subyacen a esta relación. El objetivo de este estudio fue investigar (a) el papel mediador de la autoestima en la asociación entre la relación alumno-alumno y la adicción a los teléfonos inteligentes, y (b) el papel moderador de la necesidad de pertenencia en la relación indirecta alumno-alumno relación y adicción adolescente a teléfonos inteligentes.
Métodos
Este modelo se examinó con adolescentes chinos 768 (edad media = 16.81 años, SD = 0.73); los participantes completaron las mediciones relacionadas con la relación estudiante-alumno, la autoestima, la necesidad de pertenencia y la adicción a los teléfonos inteligentes.
Resultados
Los análisis de correlación indicaron que la relación estudiante-estudiante se asoció significativamente de manera negativa con la adicción a los teléfonos inteligentes de los adolescentes, y la necesidad de pertenecer se asoció significativamente de manera positiva con la adicción a los teléfonos inteligentes de los adolescentes. Los análisis de mediación revelaron que la autoestima mediaba parcialmente el vínculo entre la relación estudiante-estudiante y la adicción a los teléfonos inteligentes de los adolescentes. La mediación moderada indicó además que el camino mediado era más débil para los adolescentes con niveles más bajos de la necesidad de pertenecer.
Discusión y conclusión
La alta autoestima podría ser un factor protector contra la adicción a los teléfonos inteligentes para los adolescentes con una fuerte necesidad de pertenecer ya que estos estudiantes parecían estar en un riesgo elevado de desarrollar adicción a los teléfonos inteligentes.
PALABRAS CLAVE: adolescentes; autoestima; adicción a los teléfonos inteligentes; relación alumno-alumno; la necesidad de pertenecer
PMID: 29254360
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