Soc. Psiquiatría Psiquiatría Epidemiol. 2018 Sep 25. doi: 10.1007 / s00127-018-1605-z.
Takahashi M1, Adachi M2, Nishimura t3, Hirota T4, Yasuda S2, Kuribayashi m2, Nakamura k2,5.
Resumen
PROPÓSITO:
El uso patológico de Internet se ha estudiado predominantemente en niños de secundaria media / secundaria o niños mayores; Sin embargo, los datos de niños en edad escolar primaria / primaria son escasos. El presente estudio tuvo como objetivo examinar la prevalencia del uso problemático de Internet, incluido el uso patológico y desadaptativo de Internet, en niños de primaria y secundaria, y las relaciones entre el uso problemático de Internet y los problemas de salud mental y la calidad de vida relacionada con la salud.
MÉTODOS:
La encuesta se realizó entre niños que asisten a escuelas primarias y secundarias nacionales y públicas en una ciudad mediana en Japón; se recibieron datos de los niños en edad escolar primaria 3845 y de la escuela secundaria 4364.
RESULTADOS:
Según la puntuación del Cuestionario de diagnóstico de Young, la prevalencia del uso patológico y desadaptativo de Internet fue del 3.6% y el 9.4% y del 7.1% y el 15.8% en niños en edad de escuela primaria y secundaria, respectivamente. La prevalencia del uso problemático de Internet, incluido el uso patológico y desadaptativo de Internet, aumentó constantemente desde el cuarto grado hasta el octavo grado. Además, la prevalencia aumentó considerablemente entre el séptimo y el octavo grado. Nuestro estudio reveló que los niños con un uso patológico y desadaptativo de Internet presentaban una depresión más grave y una menor calidad de vida relacionada con la salud que aquellos con un uso adaptativo de Internet.
CONCLUSIONES:
Nuestros resultados demostraron que el uso patológico de Internet no es infrecuente incluso en niños en edad escolar primaria y que aquellos con un uso patológico y desadaptativo de Internet tienen graves problemas de salud mental y una menor calidad de vida relacionada con la salud, lo que respalda la importancia de brindarles a estos niños educación y servicios educativos. Intervenciones preventivas contra el uso problemático de internet y factores de riesgo asociados.
PALABRAS CLAVE: Adicción conductual; Estudio basado en la comunidad; Depresión; Calidad de vida relacionada con la salud; Uso problemático de internet
PMID: 30255383
DOI: 10.1007 / s00127-018, 1605-z