Psiquiatría Acad. 2015 Jul 1.
Balhara YP1, Gupta R, Atilola o, Knez R, Mohorović T, Gajdhar W, Javed AO, Lal R.
Resumen
OBJETIVO:
Los autores intentaron evaluar y comparar el uso problemático de Internet entre los estudiantes de medicina matriculados en un curso de posgrado en una escuela de Croacia, India y Nigeria, y evaluar los correlatos de uso problemático entre estos estudiantes.
MÉTODOS:
El cuestionario incluyó un perfil sociodemográfico de los participantes y el Test de Adicción a Internet de Young.
RESULTADOS:
El análisis final incluyó temas de 842. En general, 38.7 y 10.5% de los encuestados obtuvieron puntajes en las categorías leve y moderada. Solo una pequeña fracción (0.5%) de los estudiantes obtuvieron puntajes en la categoría severa. Ser hombre y pasar más tiempo en Internet se correlacionaron con el uso problemático de Internet. Por otra parte, una proporción significativamente mayor de participantes que obtuvieron calificaciones superiores al límite utilizaron Internet para navegar, redes sociales, chatear, jugar, comprar y ver pornografía. Sin embargo, no hubo diferencia entre los dos grupos con respecto al uso de Internet para correo electrónico o actividades académicas.
CONCLUSIONES:
Es importante abordar el uso problemático de internet entre los estudiantes de medicina. Los correlatos pueden ayudar a identificar a aquellos en mayor riesgo.
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