Bienestar psicológico y adicción a Internet para adolescentes: un estudio transversal de escuela en Hong Kong (2018)

Cheung, Johnson Chun-Sing, Kevin Hin-Wang Chan, Yuet-Wah Lui, Ming-Sum Tsui y Chitat Chan.

 Revista de trabajo social para niños y adolescentes (2018): 1-11.

Resumen

Este estudio examina las correlaciones de la autoestima, la soledad y la depresión de los adolescentes con sus comportamientos de uso de Internet con una muestra de adolescentes de 665 de siete escuelas secundarias en Hong Kong. Los resultados sugieren que los juegos en línea frecuentes están más estrechamente relacionados con la adicción a internet y dicha correlación es más alta que otros factores predictivos de adicción a internet en las conductas en línea, incluidas las interacciones sociales o la visualización de materiales pornográficos. Los adolescentes varones tienden a pasar más tiempo en los juegos en línea que las mujeres. En términos del efecto de la adicción a internet en el bienestar psicológico de los adolescentes, la autoestima se correlaciona negativamente con la adicción a internet, mientras que la depresión y la soledad se correlacionan positivamente con la adicción a internet. Comparativamente, la depresión tuvo una correlación más fuerte con la adicción a internet que con la soledad o la autoestima. Una herramienta de definición y evaluación estandarizada para identificar la adicción a internet parece ser una necesidad no satisfecha. Los hallazgos de este estudio proporcionan información para los trabajadores sociales y maestros sobre el diseño de programas preventivos para adolescentes susceptibles a la adicción a Internet, así como a los trastornos emocionales derivados de la adicción a Internet.

Palabras clave: adicción a Internet Condiciones de bienestar psicológico Adolescente