Arabia Saudita Med. 2016 Jun;37(6):675-83. doi: 10.15537/Smj.2016.6.14430.
Alosaimi FD1, Alyahya H, Alshahwan H, Al Mahyijari N, Shaik SA.
- 1Cátedra de Investigación y Aplicaciones de Salud Psicológica de SABIC, Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad King Saud, Riad, Reino de Arabia Saudita. Correo electrónico. [email protected].
Resumen
OBJETIVOS:
Investigar la prevalencia y correlación de la adicción a los teléfonos inteligentes entre los estudiantes universitarios en Arabia Saudita.
MÉTODOS:
Este estudio transversal se realizó en King Saud University, Riyadh, Reino de Arabia Saudita entre septiembre 2014 y marzo 2015. Se utilizó un cuestionario electrónico autoadministrado y el uso problemático de la escala de teléfonos móviles (PUMP).
RESULTADOS:
De 2367 sujetos de estudio, el 27.2% declaró que pasaban más de 8 horas al día usando sus teléfonos inteligentes. El setenta y cinco por ciento usaba al menos 4 aplicaciones por día, principalmente para redes sociales y ver noticias. Como consecuencia del uso de los teléfonos inteligentes, al menos el 43% tuvo menos horas de sueño y experimentó una falta de energía al día siguiente, el 30% tenía un estilo de vida menos saludable (comió más comida rápida, ganó peso y hizo menos ejercicio), y 25 % informó que su rendimiento académico se ha visto afectado negativamente. Existen relaciones positivas estadísticamente significativas entre las 4 variables del estudio, las consecuencias del uso de teléfonos inteligentes (estilo de vida negativo, bajo rendimiento académico), la cantidad de horas diarias que se pasan usando teléfonos inteligentes, los años de estudio y la cantidad de aplicaciones utilizadas, y la puntuación de la variable de resultado en la bomba. Los valores medios de la escala PUMP fueron 60.8 con una mediana de 60.
CONCLUSIÓN:
Los estudiantes universitarios en Arabia Saudita están en riesgo de adicción a los teléfonos inteligentes; un fenómeno que se asocia con efectos negativos sobre el sueño, niveles de energía, hábitos alimenticios, peso, ejercicio y rendimiento académico.
PMID:
27279515
[PubMed - en proceso]
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