Compr Psychiatry. 2014 Jun 12. pii: S0010-440X (14) 00153-9. doi: 10.1016 / j.comppsych.2014.05.025.
Yen CF1, Chou WJ2, Liu TL3, Yang P1, Hu HF4.
Resumen
FONDO:
Los objetivos de este estudio fueron examinar las asociaciones de la gravedad de los síntomas de adicción a Internet con diversas dimensiones de ansiedad (síntomas de ansiedad física, prevención de daños, ansiedad social y separación / pánico) y síntomas de depresión (afecto deprimido, síntomas somáticos, problemas interpersonales). y afecto positivo) y autoestima en adolescentes diagnosticados con trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) en Taiwán.
Método:
Un total de adolescentes 287 de edades comprendidas entre 11 y 18 años que habían sido diagnosticados con ADHD participaron en este estudio. La gravedad de los síntomas de adicción a Internet se evaluó utilizando la Escala de adicción a Internet de Chen. Los síntomas de ansiedad y depresión y la autoestima se evaluaron mediante la versión taiwanesa de la Escala Multidimensional de Ansiedad Infantil (MASC-T), la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CES-D) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES). , respectivamente. La asociación entre la gravedad de los síntomas de adicción a Internet y los síntomas de ansiedad y depresión y la autoestima se examinaron mediante análisis de regresión múltiple.
RESULTADOS:
Los resultados indicaron que los síntomas físicos más altos y las puntuaciones de evitación de daños más bajas en la MASC-T, las molestias somáticas más altas y las puntuaciones de actividad retardada en el CES-D, y las puntuaciones de autoestima más bajas en el RSES se asociaron significativamente con síntomas de adicción a Internet más graves.
CONCLUSIONES:
Los programas de prevención e intervención para la adicción a Internet en adolescentes con TDAH deben tener en cuenta la ansiedad, la depresión y la autoestima.
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