Mater Sociomed. 2016 Jun; 28 (3): 191-5. doi: 10.5455 / msm.2016.28.191-195. Epub 2016 Jun 1.
Soleymani MR1, Garivani A1, Zare-Farashbandi F1.
Resumen
INTRODUCCIÓN:
La adicción a Internet es un uso típico de Internet que causa problemas psicológicos, sociales, educativos u ocupacionales para las personas. Los estudiantes necesitan Internet más que otras personas debido a sus necesidades educativas o de investigación. La tasa y el tipo de uso de Internet también pueden afectar su comportamiento de búsqueda de información. Este estudio tiene como objetivo investigar el efecto de la adicción a Internet en el comportamiento de búsqueda de información de los estudiantes de posgrado.
MÉTODOS:
Este estudio aplicado que utiliza el método de correlación. La población de investigación compuesta por estudiantes de posgrado de 1149 de la Universidad de Ciencias Médicas de Isfahan, de los cuales 284 se seleccionó utilizando la muestra aleatoria estratificada como muestra. El cuestionario de Yang sobre adicción a Internet y el cuestionario desarrollado por el investigador sobre el comportamiento de búsqueda de información se utilizaron como instrumentos de recopilación de datos. La validez del instrumento fue confirmada por los especialistas en bibliotecología y ciencias médicas y su confiabilidad se confirmó mediante el coeficiente alfa de Cronbach (0.86). Los datos de la investigación se analizaron utilizando la estadística descriptiva (media y desviación estándar) y la estadística inferencial (pruebas t independiente, coeficiente de correlación de Pearson y análisis de varianza).
RESULTADOS:
Según los hallazgos, no hubo signos de adicción a Internet entre el 86.6% de estudiantes. Sin embargo, el 13% de los estudiantes estuvo expuesto a la adicción a Internet y solo se observó 0.4% de la adicción a Internet entre los estudiantes. No hubo diferencias significativas entre el comportamiento de búsqueda de información de los encuestados masculinos y femeninos. No hubo indicios de la adicción a Internet en ninguna dimensión del comportamiento de búsqueda de información de los estudiantes..
CONCLUSIÓN:
Este estudio demostró que no existe una relación entre el comportamiento de búsqueda de información de los estudiantes y la edad y la tasa de uso de Internet. Los funcionarios deben priorizar la promoción de las infraestructuras de red y aumentar la velocidad de Internet, así como facilitar el uso de recursos electrónicos.
PALABRAS CLAVE:
Comportamiento de búsqueda de información; Adicción a Internet; Universidad de Ciencias Médicas de Isfahan; Estudiantes
PMID: 27482160
DOI: 10.5455 / msm.2016.28.191-195
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