J Economía de la Salud. 2019 de diciembre de 13; 69: 102274. doi: 10.1016 / j.jhealeco.2019.102274.
McDool-E1, Powell P.2, roberts j1, taylor k3.
Resumen
La niñez tardía y la adolescencia es un momento crítico para el desarrollo social y emocional. Durante las últimas dos décadas, esta etapa de la vida se ha visto enormemente afectada por la adopción casi universal de Internet como fuente de información, comunicación y entretenimiento. Usamos una gran muestra representativa de más de 6300 niños en Inglaterra durante el período 2012-2017, para estimar el efecto de la velocidad de la banda ancha en el vecindario, como un proxy para el uso de Internet, en una serie de resultados de bienestar, que reflejan cómo estos niños se sienten acerca de diferentes aspectos de su vida. Descubrimos que el uso de Internet se asocia negativamente con el bienestar en varios dominios. El efecto más fuerte es cómo se sienten los niños con respecto a su apariencia, y los efectos son peores para las niñas que para los niños. Probamos una serie de posibles mecanismos causales y encontramos apoyo tanto para la hipótesis del 'desplazamiento', según la cual el uso de Internet reduce el tiempo dedicado a otras actividades beneficiosas, como para el efecto adverso del uso de las redes sociales. Nuestra evidencia agrega peso a las ya estridentes llamadas a intervenciones que puedan reducir los efectos adversos del uso de Internet en la salud emocional de los niños.
PALABRAS CLAVE: Niños; Sociedad digital; Felicidad; Medios de comunicación social; Bienestar
PMID: 31887480
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