La gravedad del riesgo de adicción a Internet y su relación con la gravedad de las características límite de la personalidad, los traumas infantiles, las experiencias disociativas, la depresión y los síntomas de ansiedad entre los estudiantes universitarios turcos (2014)

Res. Psiquiatría. Marzo 2014 3. pii: S0165-1781 (14) 00170-X. doi: 10.1016 / j.psychres.2014.02.032.

Dalbudak E1, Evren c2, Aldemir s3, Evren B4.

Resumen

El objetivo de este estudio fue investigar la relación del riesgo de adicción a Internet (IA) con la gravedad de las características de personalidad límite, traumas infantiles, experiencias disociativas, depresión y síntomas de ansiedad entre los estudiantes universitarios turcos. Un total de estudiantes universitarios turcos de 271 participaron en este estudio.

Los estudiantes fueron evaluados a través de la Escala de Adicción a Internet (IAS), el Inventario de Personalidad Fronterizo (BPI), la Escala de Experiencias Disociativas (DES), el Cuestionario de Trauma Infantil (CTQ-28), el Inventario de Depresión de Beck (BDI) y la Ansiedad de Beck Inventario (BAI). TLas tasas de estudiantes fueron 19.9% (n = 54) en el grupo de alto riesgo de IA, 38.7% (n = 105) en el grupo de riesgo de IA leve y 41.3% (n = 112) en el grupo sin riesgo de IA. Los análisis de correlación revelaron que la gravedad del riesgo de IA estaba relacionada con las puntuaciones de BPI, DES, abuso emocional, CTQ-28, depresión y ansiedad.

Análisis de covarianza univariante (ANCOVA) indicó que la gravedad de las características límite de la personalidad, el abuso emocional, la depresión y los síntomas de ansiedad fueron los factores predictivos de la puntuación de la IAS, mientras que el género no tuvo efecto en la puntuación de la IAS. Entre los tipos de trauma infantil, el abuso emocional parece ser el principal predictor de la gravedad del riesgo de AI. Las características de personalidad límite predijeron la gravedad del riesgo de IA junto con el abuso emocional, la depresión y los síntomas de ansiedad entre los estudiantes universitarios turcos.

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PALABRAS CLAVE:

Ansiedad; Límite de la personalidad; Trauma infantil; Depresión; Disociación; Adicción a Internet; Universidad