Eur niño adolescente psiquiatría. 2019 Sep 6. doi: 10.1007 / s00787-019-01398-2.
Stenseng F1,2, Hygen BW3, Wichstrøm L3,4.
Resumen
Existe un conocimiento escaso sobre cómo la cantidad de juegos se superpone y se relaciona longitudinalmente con los síntomas psiquiátricos del TDAH y los problemas emocionales a lo largo de la niñez temprana y media. En este estudio prospectivo de 791 niños noruegos, investigamos la cantidad de juegos electrónicos a las edades de 6, 8 y 10 años y al mismo tiempo midimos los síntomas DSM de tales trastornos. Los análisis longitudinales cruzados mostraron que más síntomas de TDAH a los 8 años predijeron más juegos a los 10 años, mientras que los juegos no predijeron más síntomas psiquiátricos, controlados por género y estatus socioeconómico. Las superposiciones transversales entre el juego y los síntomas fueron marginales, pero no obstante aumentaron con cada nivel de edad. Por lo tanto, el tiempo dedicado a los juegos no pronosticó más problemas psiquiátricos a estas edades, pero los niños con más síntomas de TDAH tenían más probabilidades de aumentar su cantidad de juegos durante la infancia media. Los resultados indican que la gran cantidad de juegos no es dañina para la salud mental de los niños, pero que los niños mal regulados se sienten más atraídos por los juegos durante la infancia. Los hallazgos se discuten a la luz de la coexistencia de juegos problemáticos y problemas psiquiátricos reportados entre adolescentes y adultos, así como los posibles resultados psicológicos beneficiosos de los juegos.
PALABRAS CLAVE: TDAH Muestra comunitaria; Análisis de retardo cruzado; Trastorno de los juegos de internet; Modelos de ecuaciones estructurales; Videojuegos
PMID: 31492978
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