Volumen 81, April 2018, Páginas 265 – 273
https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.12.010
Destacados
- A pesar de ser nativos digitales, la tecnología afecta más a los biomarcadores de estrés de los adolescentes.
- Los padres y adolescentes experimentaron aumentos en su CAR e IL-6 superior debido al uso de la tecnología.
- La hora de acostarse y el uso general se relacionaron con un aumento en CAR para adolescentes, pero una disminución para padres.
- El uso de la tecnología no afectó el ritmo diurno del cortisol para ningún miembro de la familia.
- El uso de tecnología tampoco tuvo ningún efecto sobre los marcadores biosociales de las madres.
Resumen
Este estudio examinó cómo la tecnología y el uso de los medios de comunicación afectan el estrés (cortisol) y la inflamación (interleucina IL-6) en padres y adolescentes con dos ingresos. Sesenta y dos familias reflexionaron sobre su uso de tecnología la semana pasada y recolectaron saliva en dos días consecutivos esa semana. El uso de la tecnología tuvo el mayor efecto en los adolescentes. Los adolescentes con mayor uso del teléfono, exposición general a los medios y redes sociales más grandes a través de Facebook tuvieron un mayor aumento en su respuesta de despertar del cortisol (CAR) y una IL-6 más alta. El uso del teléfono y el correo electrónico de los padres también se asociaron con un aumento en su CAR e IL-6. Cuando el uso de la tecnología a la hora de acostarse era alto, un mayor uso de los medios de comunicación en general se asoció con un aumento de la CAR para los adolescentes, pero una disminución para los padres. El uso de tecnología no afectó significativamente el ritmo diurno del cortisol ni los marcadores biosociales de las madres. Este estudio aporta evidencia empírica de las consecuencias fisiológicas del uso de la tecnología entre los miembros de la familia y proporciona posibles explicaciones teóricas para futuras investigaciones.
Palabras clave
- Uso de la tecnología;
- Uso de los medios;
- Cortisol;
- Sistema inmune;
- Las familias;
- Adolescencia;
- Padres
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