- Rebecca L. Collins, Marc N. Elliott, + Autores 4 Angela miu
- Publicado en Pediatría 2004.
- DOI:10.1542 / peds.2003-1065-L
ANTECEDENTES
La iniciación sexual temprana es un importante problema social y de salud. Una encuesta reciente sugirió que la mayoría de los adolescentes con experiencia sexual desearían haber esperado más tiempo para tener relaciones sexuales; otros datos indican que los embarazos no planificados y las enfermedades de transmisión sexual son más comunes entre aquellos que comienzan la actividad sexual antes. La Academia Americana de Pediatría ha sugerido que las representaciones del sexo en la televisión de entretenimiento (TV) pueden contribuir al sexo precoz de los adolescentes. Aproximadamente dos tercios de los programas de televisión contienen contenido sexual. Sin embargo, los datos empíricos que examinan las relaciones entre la exposición al sexo en la televisión y los comportamientos sexuales de los adolescentes son raros e inadecuados para abordar la cuestión de los efectos causales. DISEÑO Y
PARTICIPANTES
Realizamos una encuesta longitudinal nacional de adolescentes 1792, de 12 a 17 años de edad. En las entrevistas de referencia y de 1 durante el año, los participantes informaron sobre sus hábitos televisivos y su experiencia sexual y respondieron a medidas de más de una docena de factores que se sabe están asociados con la iniciación sexual en adolescentes. Los datos de televisión se combinaron con los resultados de un análisis científico del contenido sexual de TV para obtener medidas de exposición al contenido sexual, descripciones de riesgos o seguridad sexuales y representaciones de la conducta sexual (versus hablar de sexo pero no de conducta).
MEDIDAS DE RESULTADO
Inicio del coito y avance en el nivel de actividad sexual no coital, durante un período de 1-año.
RESULTADOS
El análisis de regresión multivariante indicó que los adolescentes que vieron más contenido sexual al inicio del estudio tenían más probabilidades de iniciar relaciones sexuales y progresar a actividades sexuales no sexuales más avanzadas durante el año siguiente, controlando las características de los encuestados que de otro modo podrían explicar estas relaciones. El tamaño del efecto de la relación sexual ajustado fue tal que los jóvenes en el percentil 90th de ver el sexo en la televisión tenían una probabilidad pronosticada de iniciación de la relación sexual que era aproximadamente el doble que la de los jóvenes en el percentil 10th, para todas las edades estudiadas. La exposición a la televisión que incluía solo hablar sobre el sexo se asoció con los mismos riesgos que la exposición a la televisión que mostraba el comportamiento sexual. Los jóvenes afroamericanos que vieron más descripciones de riesgos sexuales o seguridad tuvieron menos probabilidades de iniciar relaciones sexuales en el año siguiente.
CONCLUSIONES
Ver sexo en la televisión predice y puede acelerar la iniciación sexual en adolescentes. La reducción de la cantidad de contenido sexual en la programación de entretenimiento, la reducción de la exposición de los adolescentes a este contenido, o el aumento de referencias y descripciones de las posibles consecuencias negativas de la actividad sexual podrían retrasar considerablemente el inicio de las actividades coitales y no coitales. Alternativamente, los padres pueden reducir los efectos del contenido sexual al ver la televisión con sus hijos adolescentes y discutir sus propias creencias sobre el sexo y los comportamientos que se presentan. Los pediatras deben alentar estas discusiones familiares.
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