Uso de adolescentes de material de internet sexualmente explícito y sus actitudes y comportamientos sexuales: desarrollo paralelo y efectos direccionales (2015)

2015 Oct; 51 (10): 1476-88. doi: 10.1037 / dev0000040. Epub 2015 Ago 10.

Doornwaard SM1, Bickham DS2, Rich M2, Ter Bogt TF1, van den Eijnden RJ1.

Resumen

Aunque la investigación ha demostrado repetidamente que el uso de material de Internet sexualmente explícito (SEIM) por parte de los adolescentes está relacionado con su respaldo a las actitudes sexuales permisivas y su experiencia con el comportamiento sexual, no está claro cómo se desarrollan los vínculos entre estos constructos con el tiempo.

Este estudio combinó 2 tipos de modelado longitudinal, desarrollo de nivel medio y modelado de panel rezagado cruzado, para examinar (a) los patrones de desarrollo en el uso de SEIM de los adolescentes, las actitudes sexuales permisivas y la experiencia con el comportamiento sexual, así como si estos desarrollos son relacionado; y (b) la direccionalidad longitudinal de las asociaciones entre el uso de SEIM en la mano 1 y las actitudes sexuales permisivas y la conducta sexual por otra parte.

WSe usaron datos longitudinales de onda 4 de 1,132 7 de adolescentes holandeses de grado X a 10 (Mage T1 = 13.95; 52.7% niños) y modelos multigrupo estimados para probar la moderación por género.

Las trayectorias de desarrollo de nivel medio mostraron que los niños ocasionalmente y cada vez más utilizaban SEIM durante el período de estudio del mes de 18, lo que ocurrió junto con el aumento de sus actitudes permisivas y su experiencia con el comportamiento sexual.. Los modelos de panel con rezagos cruzados revelaron efectos unidireccionales del uso de SEIM por parte de los niños en su posterior respaldo de actitudes permisivas, pero no efectos direccionales consistentes entre su uso de SEIM y el comportamiento sexual.

Las niñas mostraron un patrón similar de aumentos en la experiencia con el comportamiento sexual, pero su uso de SEIM fue sistemáticamente bajo y su respaldo a las actitudes sexuales permisivas disminuyó durante el período de estudio del mes de 18.

A diferencia de los niños, el uso de SEIM de las niñas no se relacionó longitudinalmente con sus actitudes y comportamientos sexuales. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de estos hallazgos específicos de género.