Introducción - Convertirse en sexual en tiempos digitales: los riesgos y daños de la pornografía en línea (2020)

Pornografía en Internet: Reflexiones psicoanalíticas sobre sus efectos en niños, adolescentes y adultos jóvenes
, Licenciatura, Maestría, Maestría (Oxon), MPil (Cantab), DClinPsych
Páginas 118-130 | Publicado en línea: 01 Abr 2021

Esta introducción resume la investigación sobre el impacto de la pornografía en línea en la salud y las relaciones sexuales de los jóvenes. Sugiero que la diferencia entre la pornografía anterior a Internet y la pornografía en línea no es, en un sentido sencillo, solo de grado. Sostengo que esto se debe a que el medio en línea cambia la relación del joven con los materiales sexuales al proporcionar un espacio virtual dentro del cual el deseo sexual se gratifica de manera rápida y no reflexiva, socavando la capacidad de mentalizar el propio deseo sexual y el del otro.

Un beneficio de envejecer es que brinda el privilegio de la perspectiva. Noto dos cambios sorprendentes al reflexionar sobre mi práctica clínica con jóvenes durante un lapso de treinta años. Primero, el cuerpo se ha convertido cada vez más en un lugar de alienación y su modificación más o menos extensa es la aparente solución a un doloroso estado psíquico interno. En segundo lugar, el proceso de volverse sexual (es decir, de establecer un estable identidad sexual y de género independientemente de la orientación sexual) se ha vuelto más desafiante de lo que el psicoanálisis siempre ha reconocido que es este proceso, incluso en las mejores circunstancias. Dos factores externos parecen haber contribuido a estos cambios: la domesticación de una gama de tecnologías contemporáneas y la mayor accesibilidad de las intervenciones médicas que han normalizado la modificación del cuerpo dado; solo abordaré el primero aquí.

El rápido ritmo de los desarrollos tecnológicos supera con creces la capacidad de la mente para gestionar las implicaciones psíquicas de nuestra interfaz con la tecnología. Como psicoanalistas de la era de la innovación anterior a la digital, intentamos comprender algo que no formaba parte de nuestra propia experiencia de desarrollo. Nuestra experiencia de los tiempos pre-digitales puede proporcionar una perspectiva útil, pero no podemos evitar el hecho de que somos la (s) última (s) generación (es) que habremos experimentado un mundo no digital.

Esta generación está creciendo ni en línea ni fuera de línea, pero "en la vida"(Floridi 2018, 1). Una característica nueva y ahora permanente de la cultura de la red es que la comunicación está mediada y la conectividad digital, junto con diferentes vertientes de virtualidad, son ahora una parte integral de la vida diaria de los jóvenes. La ubicuidad de virtual espacios proporciona el contexto dominante actual dentro del cual los adolescentes negocian sus identidades sexuales y de género, sobre todo a través del uso doméstico de las redes sociales y de la pornografía en línea. Específicamente, el desarrollo sexual tiene lugar hoy en día en un contexto social en el que lo que antes aceptamos como los “hechos de la vida” (como el cuerpo dado y sus límites), ahora son susceptibles a grados cada vez mayores de manipulación tecnológica. El desarrollo sexual en sí mismo está mediado tecnológicamente. Si queremos entender el desarrollo sexual de la generación digital, es vital, teórica y clínicamente, reconocer que estos cambios tecnológicos requieren nuevas conceptualizaciones psicoanalíticas del desarrollo sexual.

Como en cualquier otro aspecto del mundo digital, el nuevo clima sexual trae beneficios y daños. En el mejor de los casos, Internet proporciona un medio importante para la exploración y elaboración de la sexualidad de los adolescentes (Galatzer-Levy 2012; shapiro 2008) y para muchos esto ha incluido a menudo cierta exposición a la pornografía mucho antes del advenimiento de la pornografía en línea. sin embargo, el en línea medio para el consumo de pornografía requiere un escrutinio cuidadoso y me centraré en esto específicamente. Los desarrollos tecnológicos que han hecho que la pornografía esté disponible en línea no son intrínsecamente malos per se, pero no se sigue que la experiencia sexual mediada tecnológicamente sea neutral en sus efectos sobre el desarrollo de la sexualidad en los jóvenes.

En esta Introducción a la sección de este número sobre pornografía en Internet, comienzo resumiendo de manera concisa la investigación sobre el impacto de la pornografía en línea en la salud y las relaciones sexuales de los jóvenes. Sugiero que la diferencia entre la pornografía anterior a Internet y la pornografía en línea no es, en un sentido sencillo, solo de grado. Esto se debe a que el medio en línea cambia, de manera prudencialmente significativa, la relación del joven con los materiales sexuales al proporcionar un espacio virtual dentro del cual el deseo sexual se gratifica de manera rápida y no reflexiva, socavando la capacidad a) de mentalizar el propio deseo sexual y la del otro yb) evaluar los riesgos prudenciales asociados al consumo de pornografía online. Estos riesgos son especialmente significativos para la generación digital, cuyo desarrollo sexual ahora es más probable que esté determinado por la pornografía en línea. Esto podría ejercer un impacto a través del consumo directo de pornografía en línea o más indirectamente a través del compromiso con una pareja para quien la pornografía en línea informa sus fantasías y expectativas sexuales.

La pornografía en línea: ¿un problema de salud pública?

Para muchos, el uso de pornografía es una actividad privada, rara vez discutida o examinada abiertamente. La domesticación de Internet y la introducción del teléfono inteligente han fortalecido los debates en torno a la pornografía porque los desarrollos tecnológicos la han hecho accesible al instante y aún más oculta. Nunca antes tan rápido, tan fácil o tan extenso, la variedad de contenido está a un clic de distancia. Y (en su mayoría) gratis. En 2018 pornhub recibió 33.5 mil millones de visitas, es decir, un total de 92 millones de visitas promedio diarias.1 Un estudio del Reino Unido sobre niños de 11 a 16 años informa que el 28% de los niños de 11 a 14 años y el 65% de los de 15 a 16 años han visto pornografía en línea (Martellozzo et al. 2016). La regulación del acceso a la pornografía en línea para menores de dieciocho años ha resultado imposible hasta ahora.

Si bien Internet puede facilitar el acceso a información importante sobre el sexo que respalda el bienestar, la investigación de los últimos quince años muestra cómo la pornografía en línea también puede representar un riesgo para la salud sexual de los jóvenes, además de socavar la naturaleza prosocial del sexo. Antes de la proliferación de sitios de pornografía en línea,2 la tasa promedio de disfunciones sexuales, como disfunción eréctil (DE) y bajo deseo sexual, fue baja, estimada en alrededor del 2% -5%. En la década de 1940, menos del 1% de los hombres menores de treinta experimentaron, o al menos informaron, disfunciones eréctiles (Kinsey, Pomeroy y Martin 1948). En 1972 esta cifra se elevó al 7% (Laumann, Paik y Rosen 1999). Hoy en día las tasas oscilan entre el 30% y el 40%. Investigaciones recientes exponen un marcado aumento en los informes de disfunción sexual en hombres menores de 40 años, en el rango del 30% al 42% (Park et al. 2016). Los estudios sobre hombres jóvenes menores de 25 años y adolescentes menores de 18 años muestran una tendencia constante en la dirección de un aumento de estos problemas sexuales (O'Sullivan 2014a, 2014b). Esto es corroborado por el aumento evidenciado de derivaciones para terapia psicosexual.3 Solo en menores de 19 años, en el Reino Unido, el Servicio Nacional de Salud registró un aumento de tres veces en las derivaciones para terapia psicosexual entre 2015-2018.4

Los estudios que han mirado más allá de las tasas de prevalencia de estos problemas, han encontrado una correlación entre el uso de pornografía y la disfunción eréctil, la libido baja, la dificultad para llegar al orgasmo (Carvalheira, Træen y Stulhofer 2015; Wéry y Billieux 2016) y una preferencia por la pornografía sobre el sexo real con una pareja (Pizzol, Bertoldo y Foresta 2016; Sun y col. 2015). Relevante para la cuestión de la causalidad, aunque no se puede afirmar que sea decisivo con respecto a la etiología, también tenemos evidencia de que el cese del consumo de pornografía en línea puede restaurar el funcionamiento sexual saludable, brindando más apoyo a la afirmación de que en línea Es muy probable que la pornografía juegue un papel importante en las disfunciones sexuales (Park et al. 2016).

El aumento de la visualización de pornografía se ha asociado con las relaciones sexuales a una edad más temprana y con un mayor número de parejas y parejas sexuales casuales (Livingstone y Smith 2014). Sin embargo, existe una creciente preocupación de que la tendencia general entre los millennials sea hacia tener menos sexo (Twenge, Sherman y Wells 2015), con un estudio de jóvenes de 18 a 20 años que identificó un fuerte vínculo entre el consumo de pornografía en línea y el abandono de las relaciones sexuales reales (Pizzol, Bertoldo y Foresta 2016). En este momento solo podemos especular sobre el significado de tales tendencias. Necesitamos más investigación longitudinal empírica y específicamente psicoanalítica para comprender lo que está sucediendo en el mundo interno. Sin embargo, es probable que tales tendencias reflejen la forma en que la opción fácilmente accesible de la sexualidad mediada tecnológicamente se inclina demasiado fácilmente hacia la atracción narcisista de una sexualidad menos relacional y más remota. La alteridad es psíquicamente exigente; si la tecnología puede eludir el encuentro con la alteridad, esto proporciona atajos que pueden ser seductores, especialmente para aquellos jóvenes que luchan con su cuerpo y su sexualidad.

Otra investigación ha notado el impacto de la pornografía en línea en la imagen corporal y la autoestima, con tendencias que muestran que más mujeres jóvenes optan por la depilación púbica para lucir prepúberes y labioplastia. Ambas solicitudes cosméticas han aumentado significativamente, aparentemente en conjunto con la disponibilidad de pornografía en línea (Gambotto-Burke 2019). Por ejemplo, las solicitudes de labioplastia específicamente han aumentado en un 80% durante un período de dos años en niñas menores de 18 años (Hamori 2016). También entre los niños, la preocupación negativa por la apariencia de su cuerpo se ha correlacionado con la exposición a la pornografía en línea y los llamados "ideales corporales" implícitamente promovidos por los actores de pornografía masculina (Vandenbosch y Eggermont 2012, 2013).

El impacto en la salud sexual también debe considerarse junto con la creciente evidencia de adicción a la pornografía en línea que comparte mecanismos básicos similares con la adicción a sustancias (por ejemplo, Love et al. 2015). El problema del uso adictivo se ha identificado como un riesgo específico de la pornografía en línea en comparación con su formato anterior a Internet. Varios estudios han demostrado que existe una diferencia entre los usuarios frecuentes de pornografía en línea y los controles saludables con respecto a su propensión a buscar de forma incremental nuevas imágenes sexuales. Se entiende que esto es el resultado de una habituación más rápida a las imágenes en comparación con los controles sanos (Brand et al. 2016; cordonero 2006; Meerkerk, van den Eijnden y Garretsen 2006). Aunque el riesgo de adicción a la pornografía en línea probablemente se vea amplificado por las contingencias particulares del contexto en línea (ver Wood 2011; Madera 2013), de hecho, como explicaré más adelante, no necesitamos invocar el riesgo potencial de adicción para defender los aspectos problemáticos del uso de pornografía en línea por parte de niños y adolescentes.

La investigación también ha sugerido un vínculo entre el consumo de pornografía en línea y el aumento de la violencia física y / o verbal contra las mujeres. Existe evidencia que indica que cuanto más se ve la pornografía, y la pornografía extrema en particular, es más probable que el consumidor tenga actitudes más agresivas y es más probable que objetiva a las mujeres (Hald, Malamuth y Yuen 2010). Los hallazgos longitudinales y transculturales también vinculan la agresión sexual y el uso de pornografía violenta (Ybarra, Mitchell y Korchmaros 2011). La coerción sexual, el abuso y las actitudes negativas de género por parte de los adolescentes se asocian significativamente con el consumo de pornografía en línea, al igual que una mayor probabilidad de sextear (Stanley et al. 2018a, 2018b; Ybarra, Mitchell y Korchmaros 2011). El impacto no se limita a los niños: las niñas que utilizan un comportamiento sexualmente coercitivo también informan haber visto pornografía violenta significativamente más que un grupo de control (Kjellgren et al. 2011).

Incluso en el caso de la pornografía no violenta, existe preocupación (y alguna evidencia) de que los jóvenes que tienen una experiencia sexual limitada, estén preparados por la pornografía en línea para ver el sexo que describe como "real" en lugar de como fantasía, y esto, en a su vez, influye negativamente en las actitudes y el comportamiento sexual de la vida real (Lim, Carrotte y Hellard 2016a, 2016b; Martellozzo y col. 2016) y, por tanto, satisfacción en la relación real.

Además de los hallazgos que apuntan en la dirección de un enlace, es importante tener en cuenta aquellos estudios que no son concluyentes o contradictorios sobre la asociación entre la pornografía en línea y el comportamiento sexualmente violento (Horvath et al. 2013). La agresión sexual tiene múltiples determinaciones y es probable que esté moderada por diferencias individuales, lo que exige precaución contra las generalizaciones (Malamuth, Hald y Koss 2012). Sin embargo, aunque debemos tener cuidado al establecer una relación causal directa entre el consumo de pornografía en línea y la violencia sexual, esto no resta valor a la pornografía en línea. contribuciones dañar en el ámbito de la salud sexual y en la calidad de las relaciones íntimas que establecen los jóvenes.

El papel de la velocidad y su impacto en el 'trabajo del deseo'5

Antes de Internet, habitábamos un mundo que en otros lugares he caracterizado como un mundo 3D (esire) donde “Desire ”fue seguido de“Delay "y finalmente"Dentrega ”de lo que deseamos (Lema 2017). El “trabajo del deseo” psicológico (es decir, el trabajo psíquico consciente e inconsciente como consecuencia de la experiencia subjetiva del deseo) descansaba en el desarrollo de una capacidad para tolerar la espera y el estado de frustración que esto daría lugar. Por el contrario, la generación digital está creciendo en un mundo 2D (esire). "Deseo" resulta en "Entrega" inmediata y evita por completo la experiencia de "Retraso". Una característica clave del consumo de pornografía en línea es que elimina, o reduce mucho, la experiencia de resistencia a la satisfacción del deseo. Los impedimentos internos (por ejemplo, la vergüenza), así como los externos, se eliminan o suspenden temporalmente. La velocidad (amplificada por el acceso gratuito a la pornografía en línea) ahora reduce la distancia entre el deseo y la satisfacción: sin esfuerzo ni esperas. Efectivamente, "la experiencia misma del ciclo del deseo ha sido desintermediada por el medio en línea" (Lema 2017, 66).

El intermediario de la "demora" - del tiempo que tenemos que aceptar como dado - es psicológicamente significativo porque es el encuentro con la demora lo que hace posible la representación del deseo en la mente. Sin la exposición a la experiencia del retraso o la frustración, el deseo pierde su forma tridimensional que permitiría representar en la mente las diversas dimensiones de la experiencia del deseo.

Una implicación importante para la articulación de la identidad sexual en los tiempos digitales es que, debido a que ahora se puede acceder a la pornografía en línea de manera fácil y rápida, existe inmediatez sin mediación. O, para decirlo de otra manera, si se puede decir que la tecnología es un "mediador", opera cortando la conexión esencial entre la mente y el cuerpo, socavando así la mediación potencialmente útil de un proceso reflexivo. La pornografía en línea fusiona el cuerpo con una máquina gratificante que entrega instantáneamente lo que la mente tendría que procesar (más) lentamente e integrar de alguna manera a través de la representación del deseo.

La representación mental (de orden secundario) de la experiencia brinda importantes beneficios: nos permite reflexionar antes de actuar de tal manera que la acción está informada por un proceso cognitivo y emocional que apoya la elección (más) autónoma en lugar de ser impulsada por factores inconscientes. El exceso, una intoxicación de estímulos sexuales, es problemático porque no deja espacio para que la mente represente lo que necesita o quiere y luego evalúe si ese deseo es sustentador del bienestar o, por el contrario, puede ser dañino.

En línea, al joven se le “presentan” rápidamente numerosas imágenes pornográficas. Esto fomenta un rápido cambio de la posibilidad de una representación de segundo orden del deseo a la pura estimulación y sensación que socava cualquier reflejo. Esto puede conspirar para escalar rápidamente el comportamiento potencialmente dañino (para uno mismo y / o para el otro) en línea, algo que no era posible en la misma escala antes de Internet: por ejemplo, una revista de pornografía o un video VHS no permitía ninguna escalada inmediata. en el material que se busca.

La velocidad de acceso y el volumen de imágenes sexuales disponibles en línea evitan la representación a través de un exceso de "presentación". En términos de desarrollo sexual, Freud (1930) la etapa de latencia ha sido reemplazada (Lema 2017). Ahora estamos viendo niños que están en la etapa de latencia pero parecen estar muy sexualizados. En lugar de latencia, existe lo que me he referido como evidencia: el niño en edad de latencia permanece tan excitable como el niño edípico y, como dijo Guignard;

los modos infantiles de sexualidad permanecen continuamente manifestados desde la etapa edípica en adelante caracterizados por una excitación desenfrenada de la genitalidad infantil. (2014, 65)

 

Junto con algunos analistas (por ejemplo, Guignard 2014) Ya no creo que tenga sentido conceptualizar el desarrollo sexual con respecto a una etapa de latencia. Sin embargo, considero que el desarrollo sexual adquiere una transformación específica en la pubertad y esto representa un punto de crisis para muchos adolescentes. El proceso psíquico de la adolescencia suele poner en marcha una revisión de la identidad personal que es arraigado en el cuerpo: el joven tiene que integrar su cambiante cuerpo puberal en la imagen que tiene de sí mismo. Este complicado e inquietante proceso interno hoy en día se desarrolla en un contexto social distintivamente diferente en el que la tecnología socava los procesos reflexivos que impactan en la capacidad de regular las emociones, relacionarse con los demás y el funcionamiento autónomo. En el contexto de la pornografía en línea, la llamada "elección" de un joven acerca de consumir pornografía y, de ser así, de qué tipo específico, es psíquicamente significativa: perseguir la pornografía "vainilla" no es en absoluto lo mismo para los jóvenes. persona que se excita al ver cámaras de tortura. La “elección” es significativa y tiene consecuencias psicológicas sobre cómo el joven se relaciona consigo mismo (y su deseo sexual) y cómo se relaciona con sus parejas potenciales.

The Black Mirror: ¿de quién es el deseo de todos modos?

Es apropiado desde el punto de vista del desarrollo que un adolescente busque un espejo más allá de las figuras de los padres para elaborar y consolidar una identidad sexual:

Antes de Internet, este espejo lo proporcionaban principalmente compañeros y medios de comunicación como la televisión, el cine, la música, los libros y las revistas de pornografía de primera categoría. El espejo más disponible e implementado en el siglo XXI que ha suplantado a todos los demás es el Black Mirror: la pantalla fría y brillante de un monitor, tableta o teléfono. (Lema 2017, 47)

 

The Black Mirror difiere de manera prudencialmente significativa de los medios anteriores, no solo en la medida en que expone al joven a una gama sin precedentes de contenido sexual, sino también porque este espejo se proyecta intrusivamente en el espectador en lugar de "reflejarse". “Empuja” imágenes y sensaciones en el cuerpo y la mente, a veces incluso cuando el joven no ha buscado activamente tales imágenes. Cuando la búsqueda es más intencionada, el medio en línea proporciona al joven la sexualidad a la carta: una amplia gama de preferencias sexuales que no necesariamente se habrán articulado como tal hasta que se exponga a ellas en línea:

... se fomenta en línea una especie de saqueo de alcance: cientos de imágenes sexuales intoxican la mente, invitando a un enfoque de "aplastar y agarrar" de la fantasía y el deseo sexuales. (Lema 2017, 48)

 

El espejo negro es profundamente seductor y difícil de resistir, ya que proporciona imágenes concretas y escenarios sexuales que se asemejan mucho a la fantasía de la masturbación central (Laufer 1976), ahora sancionado socialmente a través de la tecnología. Aunque debemos reconocer que esto puede proporcionar cierta validación para algo que se siente perturbador en su interior, y en esta medida el joven encuentra algo de valor para él mientras lucha por dar sentido a los sentimientos y fantasías sexuales, es precisamente porque el Espejo Negro proporciona Los escenarios sexuales prefabricados no necesitan ser reconocidos como pertenecientes al yo, socavando así el establecimiento de una identidad sexual integrada. Como Galatzer-Levy (2012) ha propuesto, las imágenes / fantasías capturadas de esta manera finalmente no se sienten como propias. Yo añadiría a esta observación invaluable que la combinación de este tipo de alienación de cualquier agencia sobre las propias fantasías sexuales mientras se siente simultáneamente obligado por ellas, es profundamente desestabilizadora para el joven. El caso de Janine ilustra bien esto.

Janine tenía 7 años cuando comenzó a mirar pornografía en línea después de que los amigos de su hermana mayor le presentaran esto. Cuando la conocí a los 16 años, ella usaba pornografía en línea casi a diario. Estaba emocionada, obligada y perturbada por su uso en igual medida. Describió dificultades significativas con su apariencia: quería una labioplastia para poder parecerse a las actrices pornográficas que veía, a las que quería imitar y que también la excitaba mucho. Estaba confundida acerca de su propia sexualidad: no estaba segura de si era homosexual o bisexual y en otras ocasiones temía que simplemente odiara el sexo.

A medida que avanzaba el trabajo, quedó claro que Janine había luchado por integrar su cuerpo puberal en su autorrepresentación. A los 13 años, recordó la visión de sus pechos grandes como "repulsivos" y se sintió atraída por las imágenes de chicas de pecho plano. Comenzó a restringir su alimentación.

Janine había sido agredida sexualmente por uno de los amigos varones mayores de la hermana alrededor de los doce años. Ella pensó que había estado “enamorada” de este hombre (muchos años mayor que ella) a pesar del primer contacto sexual, que no le había gustado porque estaba borracho, y había sido muy doloroso para ella. Sin embargo, posteriormente sintió que a pesar de este comienzo traumático, habían creado un vínculo especial y que él la hacía sentir menos sola. Cuando cumplió 13 años, desapareció. Recordó que fue entonces cuando comenzó a alejarse de los demás y pasó períodos cada vez más largos de su tiempo en línea.

Janine describió una escalada constante a lo largo de los años en la naturaleza de la pornografía que buscaba en línea. Descubrió que su excitación sexual tardaba más, por lo que buscó nuevas imágenes que le dieran un "golpe" más rápido. Con considerable temor y vergüenza, finalmente me habló de su sensación de que estaba fuera de control. Cuanto más se sentía fuera de control de sus fantasías sexuales y de su mente, más se concentraba en controlar lo que se sentía a su alcance, por así decirlo: su peso. Se obsesionó con contar calorías y perdió peso. Fue el problema de la alimentación lo que llevó a sus padres a buscar terapia para ella, pero a medida que el trabajo se desarrolló, fue evidente que esto no era más que la punta del iceberg de una precipitada pérdida de control sobre su mente.

Al igual que otros jóvenes con los que trabajo hoy en día, Janine transmitió conmovedoramente una experiencia de sentirse a merced de un cuerpo que se sentía fuera de control y de preferencias sexuales que no estaba del todo segura de que fueran. aquí preferencias. La mediación tecnológica confunde la relación de la joven con su propio deseo. El desarrollo sexual ligado a una máquina socava el tejido esencial del desarrollo de la historia personal, los conflictos inconscientes y el deseo sexual: "El costo es que la experiencia se aplana y puede volverse concreta" (Lema 2017, 67).

Una pregunta importante es qué distingue a los jóvenes que recurren más predominantemente al medio en línea como un refugio seguro de las relaciones encarnadas y aún más específicamente de las relaciones encarnadas. sexual relaciones. Nuevamente, esto requiere más investigación. Con base en mis observaciones en la sala de consulta, sugiero que no existe una vía de desarrollo única o una psicopatología específica que pueda proporcionar respuestas confiables a esta pregunta. Sin embargo, para aquellos jóvenes que corren el riesgo de lidiar con las demandas que los cambios físicos de la pubertad imponen a la mente (debido a déficits y / o conflictos del desarrollo), el retiro a espacios virtuales resulta especialmente convincente porque les permite manejar confusión y angustia sobre el cuerpo real al interponer una distancia virtual entre el yo y el otro y entre su propio cuerpo y mente.

El medio en línea per se no causa problemas psicológicos. Más bien, estoy sugiriendo que puede proporcionar un vehículo culturalmente reforzado y fácilmente accesible para la puesta en escena de conflictos relacionados con nuestra naturaleza encarnada para los que algunos adolescentes están especialmente preparados dadas sus historias de desarrollo. Este medio es ideal para ser “mal utilizado” al servicio de manejar una experiencia perturbadora de alteridad que se siente ubicada concretamente en el cuerpo. Como he señalado en otra parte (Lema 2014), esto puede entenderse en parte como una función de algunas de las características específicas del ciberespacio, como cómo puede respaldar una negación de la corporeidad, cómo puede usarse para abolir la realidad de la diferencia y la separación o para promover la ilusión de transparencia interpersonal. Más fundamentalmente, se puede utilizar para alterar la relación entre la realidad interna y externa:

al ofrecer una ilusión de lo que es real, pasa por alto la necesidad del trabajo psíquico necesario para comprender que la realidad interna y externa son vinculado en lugar de ser equiparados o separados unos de otros. (Lema 2014, 61)

 

Espacio virtual y las seducciones de la personalización

Una característica definitoria del mundo real de las relaciones sexuales es su imprevisibilidad debido a la presencia real de un "otro", que impone una demanda. Por el contrario, en el espacio pornográfico virtual, somos testigos de la erosión de los principios de la realidad sexual, sobre todo porque no existe otro cuerpo "real" para anclar el yo en la realidad y los límites. El espacio virtual proporciona un retiro de la realidad hacia una fantasía en la que no existen impedimentos para la satisfacción del deseo.

Incluso si la pornografía en línea solo puede crear la ilusión de dominio sobre el otro, esto puede tener consecuencias psicológicas que impactan negativamente en las relaciones reales si esto altera la forma en que el joven se relaciona con sí mismo y / o con los demás en su la vida. Por ejemplo, un paciente masculino de diecinueve años tenía un fetiche sexual particular que pudo satisfacer en línea. Esto le proporcionó un placer inmediato que lo liberó de otros estados mentales desagradables, como la depresión y el odio a su cuerpo. De hecho, se ha encontrado repetidamente que la evitación de las emociones está fuertemente correlacionada con el uso problemático de pornografía en línea tanto en hombres como en mujeres (Baranowski, Vogl y Stark 2019). Temporalmente, cuando estaba en línea, mi paciente se sentía en control de estados mentales tan aversivos. Sin embargo, cuanto más tiempo pasaba en línea, más alienado se sentía de su novia, que no sabía nada sobre su actividad en línea y su fetiche. La vida sexual en línea cambió el "dominio" a corto plazo de los estados mentales aversivos por una indefensión a largo plazo, mientras se distanciaba gradualmente de la raíz de los problemas.

El estado de ánimo en el que entra el joven cuando utiliza pornografía online es aquel en el que la otredad imposible de proponer del otro se reduce a una versión personalizada de un “otro” que se siente totalmente controlado por uno mismo. La personalización se mejora mucho en línea, ya que la gran cantidad de imágenes y videos permite al espectador ser altamente selectivo y, por lo tanto, amplifica el estado de ánimo omnipotente subyacente. Por el contrario, en las relaciones corporales reales, la alteridad del "otro", podríamos decir, impone una especie de retraso (frustrante) porque requiere una medida de trabajo psíquico. Por ejemplo, tenemos que considerar su El deseo sexual, que lleva tiempo, puede resultar frustrante y obstaculizar la satisfacción inmediata de nuestro deseo. Por el contrario, la pornografía en línea permite al joven aislarse de la inquietante inmediatez del mundo del contacto interpersonal.

El “trabajo del deseo” y las ansiedades que esto moviliza (por ejemplo, de dependencia), se ve interrumpido por el acceso fácil y rápido a imágenes de pornografía en línea. Esperar a un otro real que podría o no querernos es reemplazado por el "otro pornográfico" que se convierte en un objeto que puede ser manipulado y donde la excitación sexual no se ve obstaculizada por las complejidades de los diferentes deseos y patrones de excitación, o la consideración de los deseos de otra persona. necesidades que, a su vez, nos obligarían a identificarnos imaginativamente con el otro. La velocidad amplifica así la probabilidad de que se socave el proceso psicológico subyacente necesario para mantener relaciones positivas. A este proceso psicológico subyacente lo llamo “mentalización del deseo” y lo desarrollaré a continuación.

Mentalizar el deseo sexual

La velocidad y la facilidad de acceso a la pornografía en línea, junto con el estado mental alterado resultante de las contingencias específicas del entorno en línea descritas hasta ahora, erosionan un proceso psicológico vital: mentalización - que es clave para un desarrollo sexual saludable y para el buen funcionamiento de las relaciones sexuales. Sugiero que el uso habitual de en línea la pornografía des-entrena, o impide, el desarrollo y ejercicio de la capacidad de mentalizar el deseo sexual del yo y el deseo del otro. Esto representa la mayor amenaza para el desarrollo sexual de la generación digital (Lemma 2020).

La importancia de la mentalización para las relaciones humanas saludables y para el bienestar mental está ampliamente reconocida en la literatura psicológica y psicoanalítica. La mentalización implica la capacidad de reflexionar sobre la propia conducta (auto-mentalización) y de predecir la conducta de otra persona (otra-mentalización) basada en la apreciación de que la conducta está informada por estados intencionales (por ejemplo, creencias, sentimientos, deseos y anhelos). En un contexto sexual, la mentalización sustenta la capacidad de una persona para imaginar, por ejemplo, que no importa cuán fuerte sea el deseo personal de tener sexo, esto no implica que nuestra pareja sienta lo mismo. A su vez, esto requiere que manejemos nuestro deseo frustrado cuando no es correspondido. La mentalización es lo que ayuda a traer una perspectiva de por qué una pareja podría no querer tener relaciones sexuales porque nos permite relacionarnos con una pareja como si tuviese una mente y una voluntad separadas: puede ser simplemente que la pareja está cansada o se siente preocupada por algo en ese momento. En este caso, la mentalización ayuda potencialmente no sólo al control de los impulsos (es decir, inhibe una respuesta agresiva al rechazo sentido), sino que también minimiza el riesgo de una interpretación más "personal" y negativa de la falta de deseo de la pareja.

La mentalización es parte integral de la autoconciencia y, por lo tanto, es esencial para la autorregulación, razón por la cual la mentalización disfuncional puede conducir a una variedad de problemas psicológicos que socavan el bienestar mental (Bateman y Fonagy 2019). Si la pornografía en línea socava la capacidad de mentalizar el propio deseo sexual y el del otro, por ejemplo, al promover guiones sexuales que el joven toma como sexo real, pero que a menudo tienen poca o ninguna relación con lo que quiere hacer una pareja sexual. , entonces las relaciones personales se ven potencialmente socavadas. Esto podría operar, por ejemplo, alentando actitudes denigratorias hacia una pareja porque están normalizadas por la pornografía. Esto se observa con demasiada frecuencia cuando se trabaja con pacientes varones jóvenes cuyas expectativas de "sexo excitante" se basan en escenarios sexuales degradantes y, a veces, violentos vistos en línea que se sienten normalizados por el medio en línea y luego impuestos a las parejas sexuales que, a su vez , me siento bajo presión para cumplir porque eso es lo que creen que “quieren los niños”, una queja recurrente de mis pacientes jóvenes.

La mentalización es una cuestión de grado y depende del contexto y las relaciones, pero lo que es más importante, la no mentalización conduce invariablemente a una mayor no mentalización. Cuanto más habitamos en contextos donde la mentalización está inhibida o no apoyada, más probabilidades tenemos de descuidar aspectos de nuestra experiencia que socavan nuestro bienestar mental. Esta es la razón por la que el uso habitual de la pornografía en línea puede ser problemático y presenta riesgos especiales para la generación digital.

Conclusión: proteger el Desarrollo de la sexualidad

Para la generación digital específicamente, la pornografía en línea es el nuevo contexto para la curiosidad y la experimentación sexual y, como tal, parece razonable proponer que juega un papel en el desarrollo de la sexualidad. Esto no es solo de interés psicoanalítico. También plantea preocupaciones éticas con respecto al impacto de la pornografía en línea en el "bienestar" de los niños con respecto al desarrollo sexual (Graf y Schweiger 2017, 39).

La mediación tecnológica se ha convertido verdaderamente en una condición definitoria de la cultura contemporánea. La teoría y la práctica psicoanalíticas deben articularse dentro de este nuevo contexto. En tiempos digitales, el cuerpo de un niño ya no se libidiniza principalmente a través de sus identificaciones con los padres. La interfaz del niño con la tecnología juega un papel muy importante en su experiencia encarnada. Hoy en día, el cuerpo de la infancia lleva la impronta de la tecnología a la que está atado y los mundos virtuales que extienden las geografías físicas y psíquicas para bien y para mal.

El caso de la pornografía en línea ilustra claramente la urgente necesidad de una respuesta psicológica considerada a los riesgos que plantea. Los sistemas de verificación de edad son difíciles de implementar y hasta ahora han fallado y / o se han abandonado como estrategias para abordar estos riesgos. Además, solo porque el problema surge debido a las nuevas tecnologías, la solución no tiene por qué ser tecnológica. Por el contrario, está claro que debido a que la tecnología amplifica el riesgo que no se puede reducir de manera confiable debido a la omnipresencia de la mediación tecnológica en nuestra cultura, debemos pensar en soluciones que no se limiten a la tecnología. Los psicoanalistas deben aventurarse más allá de los confines de la sala de consulta para participar en políticas e iniciativas de salud y educación a gran escala para informar las intervenciones que fortalecen la aptitud mental de los jóvenes para manejar lo que la tecnología hace posible o más fácil, especialmente si esto no es necesariamente para mejor. en términos de bienestar mental. Necesitamos desarrollar intervenciones psicosociales que “vacunen” a todos los niños y jóvenes contra los riesgos potenciales de la pornografía en línea (Lemma 2020). Así como la vacuna contra la gripe no puede garantizar que no contraeremos la gripe, ninguna intervención contra los daños potenciales de la pornografía en línea será una prueba completa, pero aún puede contribuir a una reducción de los riesgos asociados con su consumo.

La gobernanza de lo digital (Floridi 2018) es una preocupación urgente. Como psicoanalistas, tenemos un modelo valioso de la mente que puede y debe contribuir a los debates actuales sobre el impacto de la pornografía en línea. Como bien dice Floridi:

la mejor manera de tomar el tren tecnológico no es perseguirlo, sino estar allí en la próxima estación. (2018, 6)

Declaración de divulgación

El autor no informó de ningún conflicto de intereses potencial.

Información Adicional

Notas sobre los contribuyentes.

Alessandra Lema

Alessandra Lema, BSc., MSt (Oxon), MPil (Cantab), DClinPsych, es psicóloga clínica consultora en el Centro Nacional Anna Freud para Niños y Familias, así como codirectora del Centro de Consulta y Terapia para Jóvenes en el Queen Práctica de Anne St. Es psicoanalista y miembro de la Sociedad Psicoanalítica Británica. Desde 2010 es profesora visitante, Unidad de Psicoanálisis, University College London. Hasta 2016, trabajó durante 14 años en Tavistock and Portman NHS Trust, donde fue Jefa de Psicología y Profesora de Terapias Psicológicas (en conjunto con la Universidad de Essex).

Notas