Padres, compañeros y pornografía: predictores sociales de los comportamientos de sexting de los adolescentes y la influencia del género y la mediación de los padres.

Resumen

Los padres y los formuladores de políticas han expresado su preocupación por la tendencia en desarrollo del sexting adolescente y sus riesgos asociados. Un creciente cuerpo de investigación ha tratado de examinar tanto los predictores como los resultados del sexting de los adolescentes para comprender mejor el fenómeno, pero aún se desconoce mucho sobre los factores que afectan el compromiso de los adolescentes en los comportamientos de sexting. El objetivo del presente estudio fue examinar cómo el uso de la pornografía de los adolescentes, las normas de los pares, el género y la mediación de los padres en el sexting influyen en su envío, recepción y solicitud de sexts. Se administró una encuesta en línea de 690 adolescentes (de 15 a 18 años) de todo Estados Unidos. Los análisis de regresión múltiple demuestran que el uso de pornografía de los adolescentes y las normas descriptivas y cautelares de los pares sobre el sexting están significativamente asociados con el envío, la recepción y la solicitud de sexts. Los análisis de moderación con PROCESS SPSS sugieren que la mediación activa de los padres en el sexting no altera de manera efectiva la influencia del uso de la pornografía en el sexting, pero puede, en algunos casos, ser contraproducente y conducir a un sexting más frecuente. Además, la mediación restrictiva de sexting de los padres, que respalda la autonomía, parece alterar efectivamente las respuestas de los adolescentes a las normas descriptivas de sus pares sobre sexting, pero no a las normas cautelares. Finalmente, los modelos de moderación sugieren que la influencia de las normas de los pares (tanto descriptivas como cautelares) en los comportamientos de sexting es más fuerte para los adolescentes que para las niñas. Estos hallazgos tienen implicaciones prácticas para los padres y los formuladores de políticas que buscan administrar intervenciones de sexting para adolescentes.
Ver/Abierto
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Fecha

2019 - 08

Autor
Densley, Rebeca
+0000 (0002) 9848-8766