Nuevo Prof. Omeje
Ohuakanwa, Chijioke Ephraim; Omeje, Joachim Chinweike; Eskay michael
Revisión de la educación en Estados Unidos y China B 11 p907-920 2012
El estudio buscó investigar la relación entre la adicción a la pornografía y el ajuste psicosocial y académico de los estudiantes en las universidades del estado de Lagos. Para lograr este objetivo, se formularon cinco preguntas de investigación y se postularon dos hipótesis. Los sujetos del estudio consistieron en 616 estudiantes universitarios de tercer año a tiempo completo de dos universidades del estado de Lagos. Fueron compuestos utilizando una técnica de muestreo intencional. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue que los investigadores diseñaron un cuestionario titulado “Adicción a la Pornografía, Instrumento de Ajuste Psicosocial y Académico”. También se determinó el coeficiente de confiabilidad del instrumento, utilizando el estadístico alfa de Cronbach que determina el coeficiente de consistencia interna del instrumento. Las preguntas de investigación se analizaron utilizando puntuaciones medias y "SD" (desviación estándar), mientras que las hipótesis nulas se probaron con un nivel de significancia de 0.05 utilizando el coeficiente de momento del producto de Pearson y la prueba t. Los hallazgos muestran que los estudiantes universitarios en el estado de Lagos experimentaron un alto nivel de adicción a la pornografía.
Los resultados también muestran que los estudiantes universitarios en el estado de Lagos experimentaron un nivel moderado de ajuste psicosocial y académico. Existe una relación significativa pero negativa entre la adicción a la pornografía y el ajuste psicosocial. Existe una ligera relación positiva entre la adicción a la pornografía y el ajuste académico. Sobre la base de los resultados, se destacaron las implicaciones. Por ejemplo, encontrar que los estudiantes en las universidades están experimentando un alto nivel de comportamiento de adicción a la pornografía implica que los estudiantes sienten una gran atracción por las fuerzas ambientales que los atraen hacia la pornografía. Sobre la base de los resultados del estudio, se hacen recomendaciones. Estos incluyen que debido al alto nivel de comportamiento de adicción a la pornografía entre los estudiantes de las universidades, se deben establecer unidades de asesoramiento funcional donde se asignarán consejeros calificados para ayudar a los estudiantes a luchar con la pornografía para superar gradualmente el comportamiento.
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