Li, Renjun, Gaoyan Shi, Jiacui Ji, Hongjun Wang, Wei Wang, Meng Wang, Yingcun Li, Wei Yuan eta Binglun Liu.
Ikerketa biomedikoa 28, ez. 22 (2018): 10033-10038.
Helburua: Interbentzio psikologikoaren ikerketa Jinaneko Interneten mendekotasuna prebenitzeko.
Metodoak: Jinan Cityko 888 junior Batxilergoko ikasle guztiek Internet Addiction Disorder Diagnostic Scale (IADDS) bidez ebaluatu zuten. 57 kasuek Interneten mendekotasuna diagnostikatu zieten IADDS partituren arabera, gainerako 831 ikaslek auto-diseinatutako galdeketa orokorra bete behar izan zuten, hala nola galdeketa demografikoa eta Sintoma zerrenda 90 (SCL-90). eta kontrol taldeak. 4 estatuetan esku-hartze psikologikoa bi urtez eman zen, seihileko bakoitzean etapa bat eta 4 klaseak zegoen etapa bakoitzean.
Emaitzak: Esku-hartze taldean, IADDS eta SCL-90 partiturak T2 eta T3-eko denbora-puntu desberdinetako kontrol-ikasleenekin alderatu dira (P guztiak).s<0.01). Esku-hartze taldean, SCL-90aren faktore desberdinak gutxitu egin ziren esku-hartze bakoitzaren ondoren (P guztiaks<0.01). Emaitza horiek erakutsi zuten esku hartzeak ikasleen osasun mentalean eragin positiboak dituela. Esku-hartze taldean IADDSek hautatutako interneten mendekotasun tasa positiboa dezente baxuagoa zen T2 eta T3 denbora puntuetako kontrolekin alderatuta (guztiak P <0.05).
Ondorioa: Luzeko prospekzio eta prebentzio psikologikoen esku-hartzeak Jinan hiriko erdialdeko bigarren hezkuntzako osasun mentala modu eraginkorrean hobetzen du eta Interneten mendekotasunaren eragina murriztu daiteke.
;