Pediatr Int. 2016 abuztua 10. doi: 10.1111 / ped.13117.
Seyrek S1, Cop E2, Sinir H2, Ugurlu M1, Şenel S3,4.
Laburpena
AURREKARIAK:
Interneten mendekotasuna eta harreman soziodemografikoa, depresioa, antsietatea, arreta-defizita / hiperaktibitatea nahastea duten sintomak eta interneten adikzioa nerabeen arteko prebalentzia ikertzea.
METODO:
Hau zeharkako eskolan oinarritutako azterketa izan zen, 468an hezkuntza-lehen hiruhilekoan 12-17 urte bitarteko 2013 ikasleen lagin adierazgarriarekin. Ikasleak Young's Internet Addiction Scale, Children Depression Inventory, Beck Anxiety Inventory aztertu zituzten. , Conners Gurasoen Balorazio Eskala, Conners Irakasleen Balorazio Eskala, Hollingshead-Redlich Eskala, eta interneten erabileraren ezaugarriak, egoera sozioekonomikoa barne dituen informazio orria. Faktore horien eta interneten erabileraren arteko harremana aztertu zen.
EMAITZAK:
% 1.6 inguru mendekotasun gisa zehaztu zen, eta% 16.2 mendekotasun posiblea zen. Nerabeen artean Interneten mendekotasuna eta depresioaren, antsietatearen, arretaren nahastearen eta hiperaktibitatearen sintomen arteko korrelazio esanguratsuak zeuden. Zigarroa erretzea ere Interneteko menpekotasunarekin lotuta zegoen. Ez zegoen erlazio esanguratsurik IAren eta ikasleen adinaren, sexuaren, gorputz-masaren indizearen, eskola motaren, egoera sozioekonomikoaren artean.
ONDORIOAK:
Emaitzak adierazten dute depresioa, antsietatea, TDAHa eta erretzeari lotutako adimen nerabeekin PIUarekin lotutako elkarketa bat, eta iradokitzen dute gazteen onuraren onura psikologikoa duten prebentzioko osasun publikoko politikak zuzentzea. Artikulu hau copyright bidez babestuta dago. Eskubide guztiak erreserbatuak.
KEYWORDS:
mendetasuna; nerabeak; internet; internet mendekotasuna; interneteko arazoa erabiltzea
PMID: 27507735
DOI: 10.1111 / ped.13117
;