Asian J Psikiatr. 2018 Jul 30; 37: 71-77. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.07.020. [Epub inprimatu aurretik]
Anand N1, Thomas C.2, Jainkoaren PA3, Bhat A4, Thomas C.5, Prathyusha PV6, Aiyappa S7, Bhat S8, K gazte9, Cherian AV10.
Laburpena
AURREKARIAK:
Medikuntzako ikasleen Interneteko mendekotasuna (IA) eta ezintasun psikologikoa duten elkarteek aurrerapen akademikoa eta epe luzeko karreraren xedeak izan ditzakete. IAk ere zeharka eragingo luke osasun-arloko profesionalen komunitatean eta gizartean. Horrela, IA ikertu beharra dago medikuntzako ikasleen artean.
HELBURUAK:
Azterketa hau Interneten erabilera portaera aztertzeko lehenengo saiakera izan zen, zentro anitzetako medikuntzako ikasle talde handi baten artean eta, batez ere, depresioarekin lotura psikologikoarekin.
METODOAK ETA MATERIALAK:
1763 18ek 21 urte baino gehiagoko medikuntza ikasle izan ziren, Medikuntzan lizentziatua; Ikerketan lizentziatu zen Bangaloreko hiru hiri indiarretan (MBBS). Interneten erabiltzeko jokabide sozio-heziketak eta datu-base demografikoak biltzeko erabilitako fitxa sozialak erabili ziren. IA Test (IAT) IA eta Auto-Report Questionnaire (SRQ-20) ebaluatzeko erabiltzen zen, depresioaren premisa psikologikoa ebaluatu zuelako.
EMAITZAK:
N = 1763 guztira, medikuntzako% 27% (e) k Interneten erabilera addictive leuna izan du,% addictive Interneteko erabilera 10.4, eta 0.8% Interneten mendekotasun larria da. IA gizonezkoak ziren medikuen artean handiagoa zen, alokatutako ostatuetan egotea, interneteko hainbat aldiz sartu zen egunean, egunean 3 h baino gehiagok gastatu zuten Interneten eta apuros psikologikoa zuten. Adina, sexua, erabileraren iraupena, eguneko denbora, Interneten erabilera eta maiztasun psikologikoa (depresioa) iragarri zuen IA.
ONDORIOAK:
Mediku-ikasle kopuru handi bat IAk kaltegarria izan daiteke hezkuntza medikuaren aurrerapena eta epe luzeko ibilbidearen helburuetarako. IAren identifikazioa eta kudeaketa goiztiarrak eta mediku ikasleen desoreka psikologikoa funtsezkoa da.
KEYWORDS: depresioa: Interneteko mendekotasuna; Internet erabiltzeko jokabideak; Medikuntzako ikasleak; Atsekabe psikologikoa
PMID: 30145540
DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.07.020
;