روانپزشکی Clin Neurosci. 2004 Oct;58(5):487-94.
یو HJ, چو SC, ولز جی, Yune SK, کیم SJ, هوانگ جی, چانگ A, سونگ YH, Lyoo IK.
منبع
گروه روانپزشکی ، کالج پزشکی دانشگاه ملی Gyeongsang ، جینجو ، کره جنوبی.
چکیده
هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین علائم کمبود توجه / بیش فعالی / تکانشگری و اعتیاد به اینترنت است. در کل ، دانش آموزان دبستانی 535 (پسران 264 ، دختران 271 ؛ میانگین سنی ، 11.0 +/- 1.0 سال) استخدام شدند.
وجود یا شدت اعتیاد به اینترنت توسط آزمون اعتیاد به اینترنت توسط یانگ ارزیابی شد. والدین و معلمان کودکان مقیاس درجه بندی اختلال بیش فعالی و نقص توجه DuPaul (ADHD) (ARS ؛ نسخه کره ای ، K-ARS) و چک لیست رفتار کودک را تکمیل کردند. کودکان با بالاترین و کمترین چهارم در نمرات K-ARS ، به ترتیب در گروه های ADHD و غیر ADHD قرار گرفتند. پنج کودک (0.9٪) معیارهای اعتیاد قطعی به اینترنت و 75 کودک (14.0٪) معیارهای احتمالی اعتیاد به اینترنت را داشتند. نمرات K-ARS با نمرات آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ ارتباط مثبت و معناداری داشت.
گروه اعتیاد به اینترنت نمرات کل بالاتر از زیر شاخه های K-ARS و ADHD در لیست های رفتار کودک نسبت به گروه غیر اعتیاد داشت. گروه ADHD در مقایسه با گروه غیر ADHD نمرات اعتیاد به اینترنت بالاتر داشت. بنابراین ، ارتباط معناداری بین میزان علائم ADHD و شدت اعتیاد به اینترنت در کودکان مشاهده شده است. علاوه بر این ، یافته های فعلی نشان می دهد که وجود علائم ADHD ، هم در حوزه های بی توجهی و هم تحریک پذیری ، ممکن است یکی از مهمترین فاکتورهای خطر برای اعتیاد به اینترنت باشد.
;