سلطان Qaboos Univ Med J. 2019 May;19(2):e142-e147. doi: 10.18295/squmj.2019.19.02.010.
طاها MH1,2, شهزاد ک3, الامرو ع2, وادی م2.
چکیده
اهداف:
این مطالعه با هدف تعیین شیوع مصرف اینترنت و اعتیاد و تعیین ارتباط آن با جنسیت ، عملکرد تحصیلی و سلامت در دانشجویان پزشکی انجام شد.
مواد و روش ها:
این مطالعه مقطعی بین دسامبر 2017 و آوریل 2018 در کالج پزشکی ، دانشگاه قاسم ، بوریا ، عربستان سعودی انجام شد. پرسشنامه معتبر معتاد به اینترنت با استفاده از روش های تصادفی ساده در مرحله پیش بالینی (سال های اول ، دوم و سوم) به دانشجویان پزشکی (N = 216) توزیع شد. برای تعیین روابط معنی دار بین مصرف اینترنت و اعتیاد و جنسیت ، عملکرد تحصیلی و سلامت از آزمون مجذور کای استفاده شد.
نتایج:
در کل دانش آموزان 209 پرسشنامه (میزان پاسخ: 96.8٪) و اکثریت (57.9٪) مرد بودند. درمجموع ، 12.4٪ به اینترنت معتاد بودند و 57.9 پتانسیل معتاد شدن را داشت. زنان بیشتر از مردان در اینترنت استفاده می کردند (w = 0.006). عملکرد تحصیلی در 63.1٪ دانش آموزان و 71.8٪ خواب به دلیل استفاده از اینترنت در اواخر شب از دست داده بود ، که این امر بر حضور آنها در فعالیت های صبحگاهی تأثیر داشت. اکثریت (59.7٪) هنگام آفلاین بودن احساس افسردگی ، خلقی و عصبی می کردند.
نتیجه:
اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان پزشکی در دانشگاه قاسم بسیار زیاد بود و اعتیاد بر عملکرد تحصیلی و بهزیستی روانشناختی تأثیر می گذارد. اقدامات مناسب مداخله ای و پیشگیرانه برای استفاده صحیح از اینترنت برای محافظت از سلامت روحی و جسمی دانش آموزان مورد نیاز است.
کلید واژه ها: عملکرد تحصیلی؛ رفتار اعتیاد آور؛ اینترنت؛ دانشجویان پزشکی؛ عربستان سعودی؛ دانشگاه ها
مقاله: 31538013
PMCID: PMC6736271
;