بهداشت عمومی بین المللی J فوریه 2015؛60 (2): 179-88. doi: 10.1007 / s00038-014-0633-z. Epub 2014 دسامبر 23.
راسموسن م1, Meilstrup CR, بنتسن پ, پدرسن TP, نیلسن ل, مادسن کر, هولشتاین.
چکیده
اهداف:
مشارکت جوانان در بازی های الکترونیکی و ارتباطات اینترنتی باعث ایجاد نگرانی در مورد اثرات مضر احتمالی بر روابط اجتماعی آنها شده است ، اما این ادبیات بی نتیجه است. هدف این مقاله بررسی این بود که آیا مشکلات درک شده از طریق بازی رایانه ای و ارتباطات اینترنتی با روابط اجتماعی جوانان ارتباط دارد یا خیر.
مواد و روش ها:
بررسی پرسشنامه مقطعی در 13 مدرسه در شهر آرهوس ، دانمارک ، در سال 2009. میزان پاسخ 89٪ ، n = 2,100 دانش آموز در پایه های 5 ، 7 و 9. متغیرهای مستقل مشکلات مربوط به بازی رایانه ای و استفاده از اینترنت بودند ، به ترتیب. نتایج اندازه گیری ابعاد ساختاری (تعداد روزها / هفته با دوستان ، تعداد دوستان) و عملکردی (اعتماد به نفس در دیگران ، زورگویی ، اذیت و آزار دیگران) روابط اجتماعی دانش آموز بود.
نتایج:
درک مشکلات مربوط به بازی های رایانه ای تقریباً با همه جنبه های روابط ضعیف اجتماعی در بین پسران همراه بود. در بین دختران ، یک انجمن فقط برای قلدری دیده می شد. برای پسران و دختران ، مشکلات درک شده مربوط به استفاده از اینترنت تنها با زورگویی همراه بود.
نتیجه گیری:
اگرچه این مطالعه به صورت مقطعی انجام می شود ، اما یافته ها حاکی از آن است که بازی های رایانه ای و استفاده از اینترنت می تواند برای روابط اجتماعی جوانان مضر باشد.
;