اعتبار سنجی روان سنجی اختلال بازی در اینترنت - آزمون 20 در میان دانش آموزان دبیرستان و دانشجویان چینی (2019)

جبهه معتاد 2019 May 23: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.8.2019.18.

شو من1, ایوان یعقوب AP1, منگ ژوان Z1, انجیر MSW1.

چکیده

سابقه و هدف:

اختلال بازی در اینترنت (IGD) در سال 2008 پیشنهاد شد راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی از انجمن روانپزشکی آمریکا به عنوان یک منطقه که بیشتر توجه پژوهشگران را تأمین می کند. شایع ترین نوع استفاده از اینترنت بازی های اضافی و وابستگی های مرتبط با آن در چین، به ویژه در میان جوانان گزارش شده است. با این حال، ابزارهای روان سنجی و نظری صحیح برای ارزیابی IGD در زبان چینی وجود ندارد.

مواد و روش ها:

این مطالعه با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی یک نسخه چینی از تست اختلالات بازی اینترنت (IGD-20 Test) در بین مدرسه راهنمایی چینی (n = 569؛ Mسن = 13.34؛ 46.2٪ زن و دانشجویان دانشگاه (n = 523؛ Mسن = 20.12؛ 48.4٪ زن) نمونه در پکن ، چین. همه شرکت کنندگان داوطلبانه یک پرسشنامه ناشناس را تکمیل کردند.

نتایج:

نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که نسخه چینی آزمون IGD-20 دارای پنج عامل است (به عنوان مثال تحمل برجستگی ، اصلاح خلق و خو ، کناره گیری ، درگیری و عود). عدم تغییر اندازه گیری در دو نمونه تایید شد. نمره آزمون با تست تغییر یافته اعتیاد به اینترنت یانگ برای اعتیاد به بازی ارتباط مثبت داشت. اعتبارسنجی همزمان با همبستگی مثبت آزمون IGD-20 با گیم پلی هفتگی و علائم افسردگی نشان داده شد. تجزیه و تحلیل مشخصات نهفته چهار کلاس مختلف گیمر را نشان داد (به عنوان مثال ، گیمرهای معمولی ، گیمرهای کم خطر ، گیمرهای پر خطر و گیمرهای بی نظم احتمالی) ، با برآورد شیوع 2.1٪ از گروه آخر.

بحث و نتیجه گیری:

آزمایش IGD-20 برای جوانان چینی قابل اجرا بود و نسخه چینی آن به طور کلی خواص روانسنجی خوبی را نشان داد.

کلید واژه ها: تست IGD-20؛ اعتیاد؛ ارزیابی؛ بازی آنلاین؛ جوانان

مقاله: 31120320

DOI: 10.1556/2006.8.2019.18