رابطه بین اعتیاد به اینترنت و اختلالات روانی در دانشجویان پرستاری دانشجویان کارشناسی ارشد ایران: یک مطالعه مقطعی (2020)

J معتاد دیس. آوریل-ژوئن 2020 ؛ 38 (2): 164-169.

doi: 10.1080 / 10550887.2020.1732180. Epub 2020 10 مارس.

فاطمه فیضی  1 , عفت صادقیان  2 , فرشید شمسایی  3 , لیلی تاپاک  4

چکیده

اعتیاد به اینترنت تأثیر مهمی در افراد ، خانواده ها و جوامع دارد. اثرات اعتیاد به اینترنت تجمعی است و به طور قابل توجهی به مشکلات جسمی ، روحی ، اجتماعی و بهداشت عمومی پرهزینه کمک می کند. بنابراین ، این مطالعه به دنبال بررسی روابط بین اعتیاد به اینترنت و اختلالات روان تنی در دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری ایران است. این مطالعه مقطعی بر روی 300 دانشجوی کارشناسی پرستاری در دانشگاه همدان در ایران در سال 2018 انجام شده است. ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه اجتماعی-جمعیتی ، آزمایش اعتیاد به اینترنت (IAT) و پرسشنامه شکایات روان تنی بود. داده ها توسط یک پیرسون و مستقل تجزیه و تحلیل شد tآزمایش با استفاده از SPSS-18.0. ميانگين سني دانش آموزان 22.3/3.02 .78.7 20/1.3 سال بود. یافته ها نشان داد که XNUMX/XNUMX درصد دانشجویان پرستاری اعتیاد خفیف ، XNUMX درصد متوسط ​​و XNUMX درصد شدید به اینترنت داشتند و بین اعتیاد به اینترنت و اختلالات روانی ارتباط همبستگی معنی داری وجود دارد (P <0.05 ، r = 0.132). اعتیاد به اینترنت و اختلالات روانی در دانشجویان پرستاری می تواند سلامت روحی و جسمی آنها را به خطر اندازد و فعالیتهای آکادمیک و حرفه ای آنها را تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین ، ارائه مداخلات آموزشی و مشاوره و کاهش اثرات منفی اینترنت می تواند به بهبود سلامت دانش آموزان کمک کند.

کلید واژه ها: اعتیاد به اینترنت؛ دانشجویان پرستاری؛ اختلالات روانی