هند J Psychol Med. 2018 Sep-Oct;40(5):452-457. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_70_18.
راج ام1, Bhattacherjee S1, موکرجی ا1.
چکیده
زمینه و هدف:
سایت های شبکه های اجتماعی (SNS) سیستم عامل های آنلاین هستند که به افراد امکان مدیریت روابط شخصی خود را می دهند و با جهان به روز می شوند. هدف اصلی تحقیق حاضر یافتن الگوی استفاده از SNS دانش آموزان و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنها بود.
مواد و روشها:
این مرکز یک مدرسه متوسطه انگلیسی بود که در شهر سلیجوری در غرب بنگال واقع شده است. یک پرسشنامه تست شده و پیش از طراحی توسط دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب شده توسط 388 به طور ناشناس به طور خودکار انجام شد. داده ها با استفاده از آمار مناسب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
نتایج:
سه صد و سی و هشت نفر (87.1٪) دانش آموزان از SNS استفاده کرده و زمان زیادی را در این شبکه ها گذرانده اند. اعتیاد در٪ 70.7 دیده می شود و بیشتر در گروه سنی 17 سال و بالاتر دیده می شود.
نتیجه:
نیاز به آموزش دانش آموزان در مورد راه های استفاده از SNS و خطرات مرتبط با آن وجود دارد ، به آنها کمک می کند تا درک کنند که گرچه روند بسیار بالایی دارند اما باید با احتیاط مورد استفاده قرار گیرند.
کلید واژه ها:
عملکرد تحصیلی؛ دانش آموزان مدرسه؛ سایت های شبکه های اجتماعی
مقاله: 30275621
PMCID: PMC6149307
;