اعتبار سنجی اعتبار اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دانشکده پزشکی و دندانپزشکی پاکستان (2018)

روانپزشک Q. 2018 Mar;89(1):235-247. doi: 10.1007/s11126-017-9528-5.

وقاص الف1, فاروق ف2, رازا م2, خیابان جاوید2, خان س2, قومان من2, Naveed S3, حداد م4.

چکیده

با وجود نگرانی های فزاینده در مورد استفاده از آسیب شناسی اینترنت ، مطالعات مبتنی بر ابزارهای روانسنجی معتبر هنوز در پاکستان وجود ندارد. این مطالعه با هدف بررسی خصوصیات روانسنجی تست اعتیاد به اینترنت (IAT) در یک نمونه از دانشجویان پاکستانی انجام شد. در کل دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی 522 پرسشنامه را تکمیل کردند که از چهار بخش تشکیل شده است: (الف) آمار جمعیتی ، ب) تعداد ساعتهای روزانه در اینترنت ، (ج) نسخه انگلیسی IAT ، و (د) پرسشنامه سبک دفاع-40. برای اعتبارسنجی ساختار عامل IAT از حداکثر آنالیز احتمال و فاکتورینگ محور اصلی استفاده شد. روایی همگرا و معیار با همبستگی نمرات IAT با تعداد ساعتهای آنلاین و سبکهای دفاعی مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی نشان دهنده خوبی بودن سازه یک بعدی از IAT ، با ضریب آلفای بالا است. IAT از روایی مناسب و همگرا و بدون تأثیر کف و سقف برخوردار بود و به راحتی توسط شرکت کنندگان قضاوت می شد.

کلید واژه ها: اعتیاد؛ اینترنت؛ پاکستانی؛ دانش آموزان؛ اعتبار سنجی

مقاله: 28815479

DOI: 10.1007/s11126-017-9528-5