وندنبوش، لورا و یوهان ون اوستن.
مجله ارتباطات 67، شماره 6 (2017): 1015-1036.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
چکیده
مداخلات سواد رسانه ای تا حدودی در جلوگیری از اثرات رسانه های نامطلوب در یک زمان معین قرار دارد. با این حال، تحقیقات طولی بر تعامل میان آموزش سواد رسانه ای و اثرات رسانه ای فاقد آن است. در این مطالعه طولی در میان 1,947 13-25 ساله، ما با بررسی پتانسیل آموزش سواد آموزی عرفی در مدارس به منظور کاهش رابطه ی طولانی بین قرار گرفتن در معرض مواد صریح اینترنتی (SEIM) و دیدگاه های زنان به عنوان این مسئله پرداختیم. اشیاء جنسی یک اثر متقابل دو طرفه ظاهر شد: رابطه بین SEIM و دیدگاه های جنسیتی ضعیف تر شد، بیشتر کاربران از آموزش سواد آموزی در زمینه روانشناسی یاد گرفتند. هیچ تفاوت جنسیتی یا سنی وجود نداشت. این مطالعه به این ترتیب شواهد اولیه ای را برای نقش آموزش رسانه ای در کاهش اثرات رسانه های نامطلوب ارائه می دهد.
;