تأثیر رسانه های جمعی و اینترنت در رفتار جنسی دانشجویان مقطع کارشناسی در شهر بزرگ اسوگوو، جنوب غربی نیجریه (2014)

Med Medical Health Adolesc. 2014 Jan 28;5:15-23. doi: 10.2147 / AHMT.S54339. eCollection 2014.

Asekun-Olarinmoye OS1, Asekun-Olarinmoye EO2, Adebimpe WO2, Omisore AG2.

چکیده

مقدمه:

تأثیر تصویرسازی رسانه ها از نگرش جنسی و انتظارات هنجاری جوانان در یک مرحله مهم رشد و توسعه از نگرانی های بهداشت عمومی است.

اهداف:

بررسی نقش رسانه های جمعی و استفاده از اینترنت در شکل گیری نگرش و رفتارهای بهداشت جنسی دانشجویان دوره کارشناسی ارشد جوان در کلانشهر اوزوگو ، ایالت اوسون ، نیجریه.

مواد و روش ها:

در یک مطالعه توصیفی مقطعی ، دانشجویان کارشناسی ارشد 400 با استفاده از تکنیک نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. چهارصد و پنجاه پیش فرض ، پرسشنامه های نیمه ساختار یافته توزیع شد. از این تعداد ، 400 به درستی پر شده برگردانده شد. دادهها با استفاده از نرمافزار آماری SPSS نسخه 16 تجزیه و تحلیل شدند.

نتایج:

میانگین سنی انحراف معیار پاسخ دهندگان بود 23.6 ± 2.99 سال. بیشتر آنها از اشکال مختلف رسانه های جمعی (> 95٪) آگاه بودند. بیشتر (64.0٪) پاسخ دهندگان 1-5 ساعت را به تماشای تلویزیون ، روزانه می گذرانند و بیشتر آنها اغلب از اینترنت استفاده می کنند. حدود 38.3٪ و 24.2٪ پاسخ دهندگان به ترتیب از اینترنت و رادیو / تلویزیون به عنوان منبع اطلاعات در مورد مسائل جنسی استفاده کردند.

بیشتر پاسخ دهندگان از اینترنت برای کارهای مدرسه استفاده می کردند (83.0٪ ، n = 332) ، نامه الکترونیکی (89.0٪ ، n = 356) ، و برای دسترسی به مواد صریح جنسی (74.5٪ ، n = 298)).

اکثر پاسخ دهندگان (73.5٪) اظهار نظر کردند که اینترنت تأثیر بدی بر رفتار جنسی جوانان دارد ، اگرچه دسترسی به اینترنت برای مواد جنسی یا فیلم های مورد قبول 25.3٪ آنها بود.

از پاسخ دهندگان 226 که تا به حال رابطه جنسی داشته اند ، به ترتیب 226 (100)) ، 37 (16.4)) ، 31 (13.7)) و 10 (4.4)) به ترتیب تمرین انسداد ، رابطه جنسی دهانی ، استمناء و رابطه جنسی مقعد را انجام دادند. 122 (54.0٪) کاندوم همیشه استفاده می شود ، در حالی که 90 (40.0٪) هرگز در طول فعالیت های جنسی از کاندوم استفاده نمی کرد. 33 (14.6)) با کارگران جنسی تجاری رابطه جنسی داشته است. تجزیه و تحلیل بیشتر نشان داد که افرادی که هنوز ازدواج نکرده اند (مجرد) نسبت به افرادی که ازدواج کرده اند کمتر از نظر جنسی تجربه می شوند (نسبت شانس تنظیم شده [AOR] = 0.075 ، فاصله اطمینان 95٪ [CI] = 0.008-0.679) ، و آنهایی که کسانی که گفتند دسترسی به اینترنت برای مواد جنسی برای آنها قابل قبول نیست ، نسبت به افرادی که مورد قبول آنهاست نیز کمتر تجربه می شود (AOR = 0.043 ، 95٪ CI = 0.016-0.122).

پیش بینی کننده های داشتن شریک جنسی چندگانه شامل جنسیت فرد پاسخ دهنده و دفعات استفاده از اینترنت ، با زنان (AOR = 0.308 ، 95٪ CI = 0.113-0.843) و کسانی که به ندرت از اینترنت استفاده می کنند کمتر احتمال دارد که دارای چندین شریک جنسی باشند.

نتیجه گیری:

نتیجه می گیریم که مواجهه کنترل نشده با رسانه های جمعی و اینترنت می تواند بر الگوهای جنسی و رفتارهای جوانان تأثیر منفی بگذارد.

کلید واژه ها:

اینترنت؛ رسانه های جمعی؛ رفتار جنسی؛ دانش آموختگان

معرفی

رسانه های جمعی به عنوان رسانه هایی تعریف می شوند که برای استفاده مخاطبان زیادی از طریق آژانس های فناوری طراحی شده اند.1,2 مجموعه رسانه های ارتباطی به تعداد زیادی از مردم ، از جمله رادیو ، تلویزیون ، فیلم ، روزنامه و مجله می رسد. اینترنت شبکه ای در دسترس در سطح جهانی است که از طریق شبکه های رایانه ای بهم پیوسته در حال انتقال اطلاعات و خدماتی مانند نامه الکترونیکی ، چت آنلاین ، انتقال عنوان ، صفحات وب به هم پیوسته و سایر اسناد شبکه جهانی وب است.3

تأثیرات رسانه ای بر رفتارهای جنسی اولین بار در یک خبرنامه آموزش جنسی در 1981 ،4 و از آن زمان ، چندین بررسی ، استفاده از رسانه های نوجوانان را به عنوان منبع اطلاعات و تأثیر احتمالی آن بر رفتارهای جنسی آنها مورد بررسی قرار داده است.5-8 نوجوانان کاربران سرسخت اطلاعاتی هستند که در رسانه ها پخش می شوند ،9 و نگرانی در مورد تأثیر تصویرگری رسانه ها بر نگرش جنسی و انتظارات هنجاری این نوجوانان در یک مرحله مهم رشدی مطرح شده است.10 رسانه های جمعی و اینترنت از لحاظ ارائه اطلاعات لازم برای جوانان درمورد سلامت جنسی و روابط جنسی سالم ، از مزایای آنها برخوردار هستند ،3 اما بسیاری از مطالعات نشان داده اند که رسانه های جمعی بر رفتارهای جنسی نوجوانان تأثیر منفی می گذارند.1,9,11,12 طی دو دهه گذشته ، مطالعات نشان داده است كه كلی در تعداد تصاویر و میزان بحث درباره رابطه جنسی در این رسانه ها و افزایش شهود این تصاویر نشان داده شده است.13-16 علاوه بر این ، تحقیقات تلویزیونی یک پیام جنسی نسبتاً پایدار را در ژانرهای تلویزیون نشان می دهد: بیشتر تصاویر مربوط به رابطه جنسی را نشان می دهد و یا حاکی از رابطه جنسی بین بزرگسالان بی سرپرست است ، با اندکی اشاره ای به عفونت های مقاربتی یا سندرم نقص ایمنی اکتسابی (ایدز) ، بارداری یا استفاده از روش های پیشگیری از بارداری .17

بحث ها و نمایش های جنسی در همه اشکال رسانه های جمعی به طور فزاینده ای و آشکار است.3 اینترنت ، استفاده از آن با سرعت بیشتری نسبت به هر فناوری قبلی در حال رشد است ،18 به طور چشمگیری در دسترس بودن محتوای صریح جنسی را افزایش داده است.3 یک تحلیل محتوا نشان داد که گنجاندن محتوای جنسی که از معاشقه تا مقاربت جنسی متغیر بوده است ، از کمی بیشتر از نیمی از برنامه های تلویزیونی در 1997-1998 ، به بیش از دو سوم برنامه ها در فصل 1999-2000 افزایش یافته است. نمایش روابط مقارن (پیشنهادی یا صریح) در یکی از هر ده برنامه انجام شده است.19 یک مطالعه ایالات متحده با بررسی برنامه های کارگردانی 1,276 که در 2001-2002 پخش شده است ، نشان داد که 82٪ از قسمت ها دارای گفتگوی جنسی بوده و 67٪ رفتار جنسی را نشان می دهد ، با 11٪ دلالت دارد و 4٪ روابط جنسی را به تصویر می کشد.20

با این وجود ، از رابطه بین رسانه ها و رفتارهای جنسی جوانان در نیجریه یا به طور کلی در کشورهای در حال توسعه به دلیل کمبود مطالعات در این زمینه ، چیزهای کمی شناخته شده است. افزایش نگران کننده تجاوز ، حاملگی در نوجوانان ، سقط جنین و عفونتهای مقاربتی ، به ویژه ویروس نقص ایمنی انسان (HIV) در میان دانشجویان در نیجریه21 تحقیقات در مورد تأثیرات رسانه های جمعی و اینترنت بر رفتار جنسی آنها را از اهمیت بیشتری برخوردار می کند.

مواد و روش ها

این مطالعه توصیفی مقطعی در شهر اوزوگو ، پایتخت ایالت اوسون ، نیجریه انجام شد. جمعیت هدف در کلانشهر اوزوگو کارشناسی شد. این شهر دارای سه دانشگاه است: بیمارستان آموزشی دانشگاه صنعتی لادوک آکینتولا (LAUTECH)؛ دانشگاه چشمه؛ و دانشگاه ایالتی اوسون پرسشنامه ها در دو مدرسه منتخب به طور تصادفی در دانشگاه ها به دانش آموزان اداره می شدند. دانشجویان پزشکی سطح پایین دانشگاه ایالتی اوسون ، و دانشجویان علوم آزمایشگاهی پزشکی پایه سطح بالا در LAUTECH. تأیید اخلاقی برای انجام این مطالعه از کمیته اخلاق تحقیقاتی LAUTECH بدست آمد و مجوزهای بیشتر از Provost ، کالج علوم بهداشت ، دانشگاه ایالتی اوسون جستجو و به دست آمد و به ما اجازه داد که بررسی را نیز در آنجا انجام دهیم. علاوه بر این ، رضایت آگاهانه کلامی از هر پاسخ دهنده به دست آمد.

برای انتخاب پاسخ دهندگان از روش نمونه گیری چند مرحله ای استفاده شد. اندازه اولیه 340 با استفاده از فرمول لسلی فیشر برای جمعیت های کوچکتر از 10,000 وارد شد.22 با این حال ، برای افزایش نمایندگی و اصلاح عدم پاسخ ، کل پرسشنامه های نیمه ساختار یافته پیش فرض 450 توزیع شده است. این پرسشنامه خود اجرا به چهار بخش تقسیم شده است. بخش اول شامل مشخصات جامعه شناختی پاسخ دهندگان بود. بخش دوم با آگاهی از و استفاده از اشکال مختلف رسانه های جمعی؛ بخش سوم الگوهای رفتارهای جنسی پاسخ دهندگان را مورد بررسی قرار داد. و بخش آخر به نگرش پاسخ دهندگان در مورد و استفاده از اینترنت و تأثیرات آن به ویژه در مورد رفتارهای جنسی پرداخته شده است.

پرسشنامه ها به صورت دستی طبقه بندی و با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ، نسخه 16 (IBM Corporation ، Armonk ، NY ، USA) طبقه بندی و تجزیه و تحلیل شدند. روایی داده های جمع آوری شده با ورود مضاعف و با چک های تصادفی برای خطاها تضمین شده است. جداول توزیع فرکانس و اقدامات خلاصه مرتبط ایجاد شد. از آزمون مجذور کای برای نشان دادن روابط بین متغیرهای طبقهبندی استفاده شد و سطح اهمیت آن تعیین شد P<0.05 ، و 95٪ فاصله اطمینان (95٪ CI) ، برای همه تجزیه و تحلیل های استنباطی. از تجزیه و تحلیل رگرسیون لجستیک برای شناسایی پیش بینی های تجربه جنسی (یعنی کسانی که تاکنون رابطه جنسی داشته اند) و داشتن چندین شریک جنسی استفاده شده است. در جداول رگرسیون لجستیک ، تعداد ساعات تماشای تلویزیون به دو گروه "کمتر از" یا "مساوی و بیشتر از" میانگین ساعت مشاهده تجدید گروه شده است.

متغیرهای نتیجه نگرش پاسخ دهندگان با استفاده از یک مقیاس لیکرت پنج نقطه ای (به شدت موافق ، موافق ، بی قید ، مخالف ، کاملاً مخالف) به ثمر رسید. این رتبه بندی ها برای توافق ، عدم تصمیم گیری و مخالفت در جداول رگرسیون لجستیک فشرده شدند.

نتایج

از بین پرسشنامه های 450 توزیع شده ، پرسشنامه های تکمیل شده 400 برگردانده شده و در نتیجه میزان پاسخگویی 88.9٪ حاصل می شود. جدول 1 خصوصیات جامعه شناختی پاسخ دهندگان 400 را نشان می دهد. بیشترین افراد بین سن 20-24 (59.5)) و 25-29 سال (32.8 were) بود ، با میانگین سنی ± انحراف استاندارد از 23.6 ± 2.99 سال؛ پاسخ دهندگان عمدتا زن بودند (n = 227 ، 56.8٪) ، مسیحی (n = 303 ، 75.8)) و مجرد (n = 372 ، 93.0)).

جدول 1 

ویژگیهای جامعه شناختی پاسخ دهندگان (تعداد = 400)

بیشتر پاسخ دهندگان از اشکال مختلف رسانه های جمعی ، مانند رادیو و تلویزیون (99.5٪) ، فیلم (95.0٪) ، روزنامه و مجله (96.5٪) ، فیلم های خانگی (فیلم هایی که در خانه مشاهده می شوند) آگاهی داشتند (91.0٪) ، و اینترنت (98.7٪) (جدول 2) رادیو و تلویزیون در دسترس ترین پاسخ دهندگان (n = 88 ، 22.0)) بود ، و پس از آن اینترنت (n = 60 ، 15.0)). بسیاری از پاسخ دهندگان بر این عقیده بودند که اینترنت و رادیو / تلویزیون منبع اطلاعاتی در مورد مسائل جنسی (n = 153 ، 38.3٪ و n = 97 ، 24.2٪) بود ، در حالی که بیشتر پاسخ دهندگان (n = 165 ، 41.3٪ ) احساس كرد كه اينترنت در مقايسه با ساير شكلهاي رسانه هاي جمعي بر رفتارهاي جنسي تأثيري دارد فیلم ها بیش از نیمی از پاسخ دهندگان (56.3٪) نوع مورد علاقه برنامه نویسی تلویزیون بودند و حدود یک سوم از پاسخ دهندگان (n = 134 ، 33.5٪) به طور متوسط ​​روزانه 3-5 ساعت تماشای تلویزیون را صرف کردند (جدول 3) بیشتر پاسخ دهندگان (n = 263 ، 65.8)) در مورد اینترنت از دوستان شنیده بودند. تقریبا نیمی از پاسخ دهندگان (n = 198 ، 49.5٪) اغلب از اینترنت استفاده می کردند ، برای مواردی چون تکالیف مدرسه (n = 332 ، 83.0٪) ، ایمیل (n = 356 ، 89.0٪) و دسترسی به مواد صریح جنسی (n = 298 ، 74.5٪). از 298 که به مواد صریح جنسی در اینترنت دسترسی پیدا کرده اند ، 56 (18.8 so) این کار را اغلب انجام می داد ، 53 (17.8 occasion) گاه به گاه ، و 189 (63.4)) بندرت.

جدول 2 

برداشت پاسخ دهندگان درباره رسانه های جمعی / اینترنت (تعداد = 400)
جدول 3 

استفاده از رسانه های جمعی / اینترنت توسط پاسخ دهندگان (n = 400)

با توجه به نگرش به رسانه های جمعی و اینترنت ، اکثر پاسخ دهندگان مخالف یا مخالف آن بودند که رابطه جنسی قبل از ازدواج (57.3٪) و دسترسی به اینترنت برای مواد جنسی (61.8٪) رفتارهای قابل قبولی بودند و بیشتر موافق یا شدیدا موافق بودند که اینترنت تأثیر بد دارد. در مورد رفتارهای جنسی جوانان (73.5٪) (جدول 4) پس از به ثمر رساندن متغیرهای نتیجه ،٪ 58.9 از پاسخ دهندگان نگرش منفی و 41.1٪ نگرش مثبت نسبت به رسانه های جمعی / اینترنت و رفتارهای جنسی خود داشتند.

جدول 4 

نگرش پاسخ دهندگان به رسانه های جمعی / اینترنت (تعداد = 400)

جدول 5 الگوهای رفتاری جنسی از پاسخ دهندگان را نشان می دهد. بیشتر پاسخ دهندگان از اشکال مختلف رفتارهای جنسی مانند استمناء (89.2)) ، رابطه جنسی دهانی (88.0)) ، رابطه جنسی مقعد (84.7)) و هماهنگی (100)) آگاه بودند. و 226 از آنها (56.5٪) رابطه جنسی را تجربه کرده بودند. از میان پاسخ دهندگان با تجربه جنسی 226 ، به ترتیب ، 226 (100.0)) ، 37 (16.4)) ، 31 (13.7)) و 10 (4.4)) تمرین سوزش ، رابطه جنسی دهانی ، استمناء و رابطه جنسی مقعد را انجام دادند. 122 (54.0٪) همیشه از فعالیت کاندوم استفاده می کرد ، در حالی که 90 (40.0٪) هرگز از کاندوم استفاده نمی کرد. 33 (14.6)) با کارگران جنسی تجاری رابطه جنسی داشته است. حدود نیمی از پاسخ دهندگان (n = 117 ، 51.8٪) برای اولین بار در سن 15-19 رابطه جنسی داشتند و بیشتر (n = 171 ، 75.7٪) در حال حاضر شریک جنسی 1-2 داشتند.

جدول 5 

رفتارهای جنسی پاسخ دهندگان (n = 400)

اکثر پاسخ دهندگان (n = 371 ، 92.8)) احساس کردند که رسانه های جمعی / اینترنت بر رفتار جنسی خود تأثیر دارد ، با 198 (49.5)) از آنها موافق بودند که این هم اثرات مثبت و هم منفی دارد. تجزیه و تحلیل دو متغیره متغیرهای نتیجه رابطه معنی داری بین فعال بودن جنسی و سن پاسخ دهندگان نشان داد (P= 0.001) ، جنس (P= 0.004) وضعیت تأهل (P= 0.01) ، وقت صرف روزانه تماشای تلویزیون (P= 0.03) ، فرکانس استفاده از اینترنت (P= 0.0003) و بسامد دسترسی به مواد صریح جنسی در اینترنت (P= 0.001) (جدول 6).

جدول 6 

ارتباط بین فعالیت جنسی و سایر ویژگیهای پاسخ دهندگان (n = 400)

در تجزیه و تحلیل پیش بینی کننده های ممکن از تجربه جنسی (جدول 7) ، برای متغیر "دسترسی به اینترنت برای مطالب / فیلم های جنسی برای من قابل قبول است" و استفاده از "موافق" به عنوان مرجع ، پاسخگویانی که اظهار داشتند دسترسی به اینترنت برای مواد / فیلم های جنسی برای آنها قابل قبول نبود ، بارهای 23 بود (1 / 0.043 ) احتمال کمتری از نظر جنسی فعال (با تجربه) نسبت به افرادی که اظهار داشتند دسترسی به اینترنت برای مواد / فیلم های جنسی قابل قبول است. این یافته برای "عدم موافق" از نظر آماری معنی دار بود (نسبت شانس [OR] = 0.043 ، 95٪ CI = 0.016-0.122 ، P

جدول 7 

رگرسیون لجستیکی دودویی فعالیت جنسی در برابر پیش بینی کننده های احتمالی آن (N = 400)

به همین ترتیب ، برای متغیر "وضعیت زناشویی" و استفاده از "همیشه ازدواج کرده" به عنوان مرجع ، افرادی که مجرد بودند (هنوز برای ازدواج نبودند) در مورد 13 بار (1 / 0.075) کمتر از کسانی که ازدواج کرده اند ، از نظر جنسی فعال هستند. این یافته همچنین از نظر آماری معنی دار بود (OR = 0.075 ، 95٪ CI = 0.008-0.679 ، P= 0.021). بنابراین ، پیش بینی کننده سطح فعالیت جنسی نگرش "دسترسی به اینترنت برای مواد جنسی / فیلم برای من قابل قبول است" و وضعیت زناشویی پاسخ دهندگان است.

در تجزیه و تحلیل پیش بینی کننده های احتمالی برای داشتن چندین شریک جنسی (جدول 8) ، برای متغیر "جنس" و استفاده از "نر" به عنوان مرجع ، زنان در حدود سه برابر (1 / 0.308) کمتر از مردان دارای شریک جنسی بودند و این از نظر آماری معنی دار بود (OR = 0.308 ، 95٪ CI) = 0.113 – 0.843 ، P= 0.022).

جدول 8 

رگرسیون لجستیک دودویی شرکای جنسی متعدد در برابر پیش بینی کننده های احتمالی آن (N = 400)

برای متغیر "فرکانس استفاده از اینترنت" و استفاده از "به ندرت" به عنوان مرجع ، افرادی که از اینترنت استفاده می کردند ، اغلب حدود پنج و نیم برابر (1 / 5.450) بیشتر از کسانی که بندرت از اینترنت استفاده می کردند ، شریک جنسی چندگانه بودند. ، و این یافته آماری معنی دار بود (OR = 5.450 ، 95٪ CI = 1.035-28.703 ، P= 0.045). به طور مشابه ، برای همان متغیر و استفاده از "به ندرت" به عنوان مرجع ، افرادی که گهگاه از اینترنت استفاده می کردند ، تقریباً هفت برابر (1 / 7.295) بیشتر از کسانی که به ندرت از اینترنت استفاده می کردند ، دارای شریک جنسی چندگانه بودند و این یافته نیز از نظر آماری بود. قابل توجه (OR = 7.295 ، 95٪ CI = 1.085-49.040 ، P= 0.041).

بحث

تقریباً تمام پاسخ دهندگان در این مطالعه از اینترنت و رسانه های جمعی آگاه بودند ، با بیش از 9 از پاسخ دهندگان 10 در مورد اشکال مختلف رسانه های جمعی آگاهی داشتند. این مشابه آنچه در مطالعات قبلی گزارش شده است ،1,3 و انتظار می رود زیرا گفته می شود که جوانان از کاربران جدی در رسانه های جمعی استفاده می کنند.9 فقط حدود یک پنجم دانش آموزان در این مطالعه دسترسی آماده به رادیو و تلویزیون داشتند و حتی کمتر (15٪) دسترسی آماده به اینترنت داشتند. این با آنچه در مطالعات دیگر گزارش شده است ، تفاوت دارد که عموماً دریافتند که بیشتر نوجوانان به رسانه های جمعی و اینترنت دسترسی دارند.1-3,10,23 این ممکن است تعجب آور نباشد ، زیرا این مطالعات قبلی در کشورهای توسعه یافته انجام شده است که فن آوری اطلاعات نه تنها پیشرفته تر ، بلکه از نظر اقتصادی در کشورهای در حال توسعه مانند نیجریه نیز با قیمت مناسب تر و مقرون به صرفه تر است.

درمورد مواد صریح جنسی ، اکثر پاسخ دهندگان ابراز داشتند که اینترنت (~ 40)) و رادیو و تلویزیون (~ 25) منبع مواد صریح جنسی هستند. در مطالعات دیگر نیز به همین ترتیب گزارش شده است.10,20 چندین مطالعه به روشنی نشان داده اند که محتوای جنسی در تلویزیون رواج دارد.24-26 گفته شده است كه اينترنت نيز باعث مي شود كه مواد جنسي صريحاً جنسي براي جوانان از هر زمان ديگري قابل دسترس تر باشد.10,27 تقریباً 17 of از پاسخ دهندگان همچنین فیلم های خانگی را منبع مواد صریح جنسی می دانند و کمی بیشتر از آن احساس می کنند که اینها همچنین بر رفتار جنسی تأثیر می گذارد. این توسط مطالعات دیگر تأیید شده است ،28-30 و گزارش شده است که محتوای جنسی در فیلم بیشتر از تلویزیون آشکار است.10

جالب اینجاست که علی رغم اینکه اکثر پاسخ دهندگان اینترنت را منبعی از مطالب صریح جنسی و تأثیر بر رفتارهای جنسی خود می دانند ، اما اکثر آنها اینترنت را منبع مورد علاقه و سرگرمی خود می دانند. بنابراین جای تعجب آور است که تنها معدودی از مطالعات (و حتی کمتر مطالعات در کشورهای در حال توسعه) محتوای جنسی اینترنت را در رابطه با رفتارهای جنسی جوانان بررسی کرده اند. تعداد زیادی از ادبیات موجود در مورد تأثیر رسانه های جمعی بر رفتارهای نوجوانان و بزرگسالان ، به ویژه در ایالات متحده و سایر فرهنگ های غربی وجود دارد. بنابراین ، قدرت این مطالعه این است که کشور را ارزیابی می کند که تحقیقات زیادی در مورد رابطه رسانه های جمعی و رفتارهای جنسی انجام نشده باشد.

دو سوم از پاسخ دهندگان در مورد اینترنت از دوستان و کمتر از 4٪ از والدین یاد گرفتند. این الگوی به احتمال زیاد منجر به اطلاعات متنوع و نامتعادل ، غالباً با کیفیت پایین خواهد شد. دلایل اصلی پاسخ دهندگان برای استفاده از اینترنت مربوط به تکالیف مدرسه و ایمیل بود. با این حال ، سه چهارم از پاسخ دهندگان نیز از اینترنت برای مشاهده فیلم های جنسی و مستهجن استفاده می کردند. این مشابه آنچه در یک مطالعه از دانشجویان دانشگاه 813 از سراسر ایالات متحده گزارش شده است ، که در آن 87 of از مردان و 31 of از زنان گزارش شده اند که خودشان به دنبال پورنوگرافی هستند.31 این امر باعث نگرانی می شود ، زیرا اینترنت و رسانه های جمعی ممکن است منشأ برداشت های اول و ادراک مداوم باشند که در رشد نگرش ، انتظارات و رفتارهای جنسی یک فرد جوان بسیار مهم است. اگر اکتشافات اولیه جوانان در زمینه رابطه جنسی در متن "بازار جنسی" آنلاین رخ دهد ،10 برای آنها دشوار خواهد بود که مفاهیم سالم جنسی و جنسیت خود را توسعه دهند. نوجوانان جوان به واسطه تجربیاتشان شکل می گیرند. علاوه بر این ، محتوای صریح جنسی ممکن است ایده های جدیدی را ارائه دهد ، که به نوبه خود ممکن است بر رشد ارزش ها و ادراک از روابط جنسی سالم نوجوان تأثیر بگذارد. اطلاعات صریح جنسی که در اینترنت یافت می شود ، غالباً نادرست و مضر است. اغلب فاقد توصیف صمیمیت یا توسعه روابط عمیق شخصی است. در عوض ، این اعمال جنسی را بدون هیچگونه ارتباط عاطفی تشویق می کند ، که به نوبه خود ممکن است شکل گیری ارزش های جنسی ، نگرش ها و رفتارهای فرد را آغاز کند و به تبع آن ممکن است در رشد جنسی سالم دخالت کند.

در این راستا ، دیدن اینترنت به عنوان یک محیط اجتماعی جدید که در آن موضوعات مربوط به جهانی نوجوانان مربوط به شکل گیری هویت ، تمایلات جنسی و ارزش خود در دنیای مجازی مورد بررسی قرار می گیرد ، بسیار مهم است. دسترسی آسان و مداوم به اینترنت فرصت های شگرفی برای جامعه پذیری نوجوانان فراهم می کند و به آنها امکان می دهد با همسالان خود و همچنین با غریبه های کامل از سراسر جهان ارتباط برقرار کنند. بدیهی است که اینترنت با تأثیرگذاری بر نحوه برقراری ارتباط ، برقراری و حفظ روابط و یافتن پشتیبانی اجتماعی ، دنیای اجتماعی نوجوانان را متحول می کند. بنابراین ، آگاهی از هر دو مزایا و خطرات احتمالی استفاده از اینترنت نوجوانان و تهیه راهکارهایی برای هدایت عملی ایمن و مثبت ضروری است.

نیمی از پاسخ دهندگان گفتند که از اینترنت غالباً استفاده می کنند ، و بین فرکانس استفاده از اینترنت و دفعات دسترسی به مواد صریح جنسی در اینترنت ارتباط معنی داری وجود دارد ، زیرا کاربران مکرر اینترنت احتمالاً اغلب به مواد صریح جنسی دسترسی پیدا می کنند. همچنین بین فعال بودن جنسی و دفعات استفاده از اینترنت و دفعات دسترسی به مواد صریح جنسی در اینترنت ارتباط معنی داری وجود داشت ، با افرادی که از اینترنت استفاده می کردند یا به مواد صریح جنسی دسترسی داشتند ، اغلب از نظر جنسی فعال هستند. این شبیه به یافته های براون و همکاران است ،32 که در مطالع long طولی خود دریافتند که کوئینتیل نوجوانانی که بیشترین میزان محتوای رسانه های جنسی را در سنین کودکی مصرف کرده اند ، بیش از دو برابر بیشتر از افراد دارای رژیم های سبک تر رسانه ای جنسی بودند تا در زمان 16 سال ، رابطه جنسی را آغاز کنند. قدیمی این ممکن است دلیل دیگری برای نگرانی در مورد افزایش دسترسی به رسانه های جمعی / اینترنت به ویژه با ظهور تلفن های همراه ، لپ تاپ ها و سایر دستگاه های الکترونیکی قابل حمل با امکان دسترسی به اینترنت و تماشای فیلم باشد.

در مورد 6 از پاسخ دهندگان 10 ، نگرش ضعیف نسبت به رسانه های جمعی / اینترنت و رفتارهای جنسی آنها وجود داشت ، و یک چهارم آنها مشاهده مطالب صریح جنسی یا فیلم های جنسی در اینترنت را قابل قبول می دانستند. این مشابه آنچه در مطالعهای انجام شده در بین دانشجویان دانشگاههای آمریكا گزارش شده است ، كه در آن دو سوم مردان و نیمی از زنان مشاهده پورنوگرافی را قابل قبول می دانستند.31 تقریباً 60٪ از پاسخ دهندگان در مطالعه حاضر از نظر جنسی فعال بودند و تقریباً نیمی از این افراد اخیراً طی یک هفته قبل از جمع آوری داده ها ، بیشترین مواجهه جنسی خود را داشتند. این الگوی در مطالعات اولیه گزارش شده است که عموماً نشان می دهد بزرگسالان جوان به ویژه افراد کشورهای در حال توسعه تجربه جنسی بیشتری پیدا می کنند.33,34 با این وجود جالب بود که بین فعال بودن جنسی و عواملی مانند زمان صرف تماشای تلویزیون و دفعات استفاده از اینترنت رابطه معنی داری پیدا کرد. این رابطه همچنین در مطالعات قبلی گزارش شده است. پترسون و همکاران35 بین مدت زمان مشاهده تلویزیون و شروع زودهنگام مقاربت جنسی در نوجوانان ارتباط وجود دارد. قهوه ای و تازه وارد11 همچنین دریافتند که دانش آموزان مقطع راهنمایی که دارای محتوای جنسی بیشتری در تلویزیون تماشا می کردند ، بیشتر از کسانی که محتوای رسانه های جنسی کمتری تماشا می کردند ، شروع به فعالیت جنسی کرده اند.

بیش از 9 از پاسخ دهندگان 10 در این مطالعه احساس کردند که رسانه های جمعی / اینترنت بر رفتار جنسی خود تأثیر دارند و حدود نیمی از آنها معتقد بودند که این اثر هم مثبت است و هم منفی. این شبیه به عقاید مشترک نویسندگان قبلی است.1,3 اینترنت ممکن است تأثیر مثبتی بر نوجوانان بگذارد ، زیرا برخی از سایت ها وجود دارند که در مورد بارداری نوجوانان ، ویروس نقص ایمنی انسان و بیماری های مقاربتی آگاهی ایجاد می کنند. این سایت ها می توانند در زمانی که هیچ جای دیگری برای تغییر مکان ندارند توسط جوانان مورد استفاده قرار گیرد. با این حال ، تحقیقات نشان داده است که رسانه های جمعی / اینترنت همچنین می توانند بر رفتارهای جنسی جوانان تأثیر منفی بگذارند ، زیرا نوجوانان احتمالاً بدون استفاده از محافظت ، زودتر روابط جنسی خود را آغاز می کنند.1,3 تجزیه و تحلیل چند متغیره نشان داد که مقبولیت دسترسی به اینترنت برای مواد جنسی پیش بینی کننده احتمال فعالیت جنسی است. فراواني استفاده از اينترنت براي دسترسي به مواد جنسي / مستهجن نيز به اثبات رسيدگي پاسخ دهندگان از داشتن شرکاي جنسي متعدد منجر شد. این یافته ها گزارش های محققان دیگر درباره تأثیر منفی استفاده اینترنت از رفتارهای جنسی نوجوانان را تأیید می کند.1,3,11,32,35

نتیجه گیری و توصیه ها

اکثر پاسخ دهندگان در این مطالعه از اشکال مختلف رسانه های جمعی و اینترنت آگاه بودند ، اگرچه فقط معدودی از آنها دسترسی آمادگی به این موارد را داشتند. بیشتر پاسخ دهندگان روزانه 3-5 ساعت را صرف تماشای تلویزیون می کردند و بیشتر آنها نیز اغلب از اینترنت استفاده می کردند. بین فعالیت جنسی ، زمان صرف تماشای تلویزیون و فراوانی استفاده از اینترنت رابطه معنی داری وجود داشت: افرادی که بیشتر وقت خود را صرف تماشای تلویزیون می کردند و افرادی که بیشتر از اینترنت استفاده می کردند بیشتر از اینها احتمالاً فعال جنسی بودند. فرکانس استفاده از اینترنت برای دسترسی به مواد جنسی پیش بینی کننده فعال بودن جنسی و احتمال داشتن شرکای جنسی متعدد بود.

براساس این یافته ها ، نویسندگان توصیه می کنند که جوانان در استفاده صحیح از رسانه های جمعی و اینترنت آموزش ببینند. مدیران و تهیه کنندگان برنامه هایی که از طریق رسانه های جمعی / اینترنتی پخش می شوند ، باید در مورد لزوم تعادل تصویرگری از فعالیت جنسی با پیامدهای احتمالی انتخاب در رفتار جنسی ، آموزش ببینند. والدین نیز تشویق می شوند که در الگوهای فرزندان خود و انتخاب رسانه های جمعی و استفاده از اینترنت شرکت کنند. خانواده ها باید بطور مرتب در مورد محدودیت های اطلاعات در رسانه های جمعی و سوءاستفاده های احتمالی آن در رابطه با سلامتی و حقوق تولید مثل با فرزندانشان گفتگو کنند. به عنوان یک مسئله پشتیبانی ، والدین باید هنگام تماشای فیلم ها و برنامه های خاص در رسانه های جمعی ، به ویژه در تلویزیون و اینترنت ، از قوانین موجود "راهنمایی والدین" پیروی کنند. از آنجا که دانشجویان کارشناسی ارشد نیجریه ملزم به گذراندن دوره عمومی در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان راهی برای دستیابی به دانش پایه در این عرصه هستند ، کالج ها و موسسات باید از این فرصت برای آموزش دانش آموزان در مورد استفاده و سوء استفاده از رسانه های جمعی و استفاده صحیح استفاده کنند. اینترنت به عنوان منبع اطلاعات در مورد مسائل جنسی.

پانویسها و منابع

افشاء

نویسندگان هیچ گونه تضاد منافعی در این کار گزارش نمی دهند.

منابع

1 آنتون رسانه های جمعی و بزرگسالی: چگونگی تأثیرگذاری رسانه های جمعی از نوجوانان در رفتار جنسی. Essays24.com؛ 2010 [دسترسی به ژوئن 15 ، 2011]. موجود از: http://essays24.com/print/Mass-Media-Adolescence-Mass-Media/24866.html.
2 Wakefield MA، Loken B، Hornik RC. استفاده از کمپین های رسانه های جمعی برای تغییر رفتار بهداشت. لانست 2010؛ 376 (9748): 1261-1271. [PMC رایگان مقاله] [گروه]
3 Brown JD. رسانه های جمعی بر جنسیت تأثیر می گذارند. J Sex Res. 2002؛ 39 (1): 42-45. [گروه]
4 Corder-Bolz C. تلویزیون و رفتارهای جنسی نوجوانان. اخبار ائتلاف آموزش جنسی. 1981؛ 3: 40.
5 Brown JD ، Greenberg BS ، Buerkel-Rothfuss NL. رسانه های جمعی ، سکس و رابطه جنسی. نوجوان مد. 1993؛ 4 (3): 511-552. [گروه]
6 Greenberg BS ، Brown JD ، Buerkel-Rothfuss N. Media، Sex and Adolescent. Cresskill، NJ: Hampton Press؛ 1993
7 Malamuth NM. تأثیر پورنوگرافی بر نوجوانان پسر. نوجوان مد. 1993؛ 4 (3): 563-576. [گروه]
8 Malamuth NM، Impett EA. تحقیقات در مورد رابطه جنسی در رسانه ها: ما درمورد تأثیرات کودکان و نوجوانان چه می دانیم؟ در: خواننده DG ، Singer JL ، سردبیران. کتابچه راهنمای کودکان و رسانه ها. هزار اوکس ، کالیفرنیا: انتشارات سیج؛ 2001 صفحه 269-287.
9 Werner-Wilson RJ، Fitzharris JL، Morrissey KM. درک والدین و والدین از تأثیر رسانه بر جنسیت نوجوانان. بلوغ. 2004؛ 39 (154): 303-313. [گروه]
10 Rich M. Virtual جنسی: تأثیر رسانه های سرگرمی بر نگرش و رفتارهای جنسی. واشنگتن ، دی سی: کمپین ملی برای جلوگیری از بارداری نوجوانان و برنامه ریزی نشده؛ 2008 [دسترسی به ژوئن 10 ، 2011]. موجود از: http://www.thenationalcampaign.org/resources/monster/MM_1.0.pdf.
11 Brown JD ، تازه وارد SF. مشاهده تلویزیون و رفتارهای جنسی نوجوانان. جی هموسکس 1991؛ 21 (1-2): 77-91. [گروه]
12 Stern SE، Handel AD. سکسوالیته و رسانه های جمعی: زمینه تاریخی واکنش روانشناسی به تمایلات جنسی در اینترنت. J Sex Res. 2001؛ 38 (4): 283-291.
13 Gruber E، Grube JW. تمایلات جنسی در نوجوانان و رسانه ها: مروری بر دانش و پیامدهای فعلی. West J Med. 2000؛ 172 (3): 210-214. [PMC رایگان مقاله] [گروه]
14 Sprafkin JN ، Silverman LT. بروزرسانی: از نظر جسمی و رفتارهای جنسی در تلویزیون زمان ابتدایی. J ارتباط 1981؛ 31 (1): 34-40. [گروه]
15 Bragg S، Buckingham D. جوانان و مطالب جنسی در تلویزیون: مروری بر تحقیقات. کمیسیون استاندارد پخش 2002 [دسترسی به ژانویه 9 ، 2014]. موجود از http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.133.2116&rep=rep1&type=pdf.
16 Collins RL ، Martino SC ، Shaw R. تأثیر رسانه های جدید بر سلامت جنسی نوجوانان: شواهد و فرصت ها. رند؛ 2011 [دسترسی به ژانویه 9 ، 2014]. موجود از: http://www.rand.org/pubs/working_papers/WR761.html.
17 Lowry DT، Towles DE. Prime Time TV تصاویر مربوط به رابطه جنسی ، پیشگیری از بارداری و بیماریهای ونیر. فصلنامه روزنامه نگاری. 1989؛ 66 (2): 347-352.
18 Idowu B، Ogunbodede E، Idowu B. فناوری اطلاعات و ارتباطات در نیجریه: تجربه بخش بهداشت. مجله تأثیر فناوری اطلاعات. 2003؛ 3 (2): 69-76.
19 Kunkel D، Cope KM، Farinola WJM، Biely E، Rollin E، Donnerstein E. Sex in TV: گزارشی دوسالانه به بنیاد خانواده Kaiser. Menlo Park، CA: بنیاد خانواده هنری جی کایزر؛ 1999
20 Fisher DA ، Hill DL ، Grube JW ، Gruber EL. رابطه جنسی در تلویزیون آمریکا: تحلیلی در ژانرهای برنامه و انواع شبکه. رسانه الکترونیکی J Broadcast. 2004؛ 48 (4): 529-553.
21 Olasode OA. رفتارهای جنسی در نوجوانان و جوانان که در یک کلینیک بیماری مقاربتی ، ایل ایف ، نیجریه شرکت می کنند. Disk J جنسیت هندی هند. 2007؛ 28 (2): 83-86.
22 آراوی MO روش تحقيق با آمار مربوط به بهداشت و علوم اجتماعي. ایلورین ، نیجریه: ناشران ناتادکس؛ 2004 صفحه 117-120.
23 رابرتز دی اف رسانه و جوانان: دسترسی ، قرار گرفتن در معرض و خصوصی سازی. J Adolesc Health. 2000؛ 27 (عرضه 2): 8-14. [گروه]
24 دیویس S ، Mares ML. تأثیر دیدن نمایش بحث در نوجوانان. J ارتباط 1998؛ 48 (3): 69-86.
25 Strouse JS، Buerkel-Rothfuss N، Long EC. جنسیت و خانواده به عنوان تعدیل کننده رابطه قرار گرفتن در معرض ویدئو موسیقی و مجاز بودن جنسی نوجوانان. بلوغ. 1995؛ 30 (119): 505-521. [گروه]
26 Kunkel D، Cope KM، Biely E. پیامهای جنسی در تلویزیون: مقایسه یافته های سه مطالعه. J Sex Res. 1999؛ 36 (3): 230-236.
27 Kanuga M، Rosenfeld WD. تمایلات جنسی در اینترنت و اینترنت: خوب ، بد و URL. J Pediatr Adolesc Gynecol. 2004؛ 17 (2): 117-124. [گروه]
28 تامپسون KM ، یوکوتا F. خشونت ، رابطه جنسی و کراهت در فیلم ها: ارتباط رتبه بندی فیلم با محتوا. MedGenMed. 2004؛ 6 (3): 3. [PMC رایگان مقاله] [گروه]
29 Bufkin J، Eschholz S. تصاویر از رابطه جنسی و تجاوز: یک تحلیل محتوا از فیلم محبوب. خشونت علیه زنان. 2000؛ 6 (12): 1317-1344.
30 Oliver MB، Kalyanaraman S. مناسب برای همه تماشاگران؟ بررسی تصاویر خشن و جنسی در پیش نمایش فیلم که در اجاره فیلم نمایش داده می شود. رسانه الکترونیکی J Broadcast. 2002؛ 46 (2): 283-299.
31 Carroll JS ، Padilla-Walker LM، Nelson LJ، CD Olson، Barry CM، Madsen SD. نسل XXX: پذیرش و استفاده از مستهجن در بزرگسالان در حال ظهور. J Adolesc Res. 2008؛ 23 (1): 6-30.
32 Brown JD، L'Engle KL، Pardun CJ، Guo G، Kenneavy K، Jackson C. موضوع رسانه ای سکسی: قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در موسیقی ، فیلم ، تلویزیون و مجلات ، رفتارهای جنسی نوجوانان سیاه و سفید را پیش بینی می کند. اطفال. 2006؛ 117 (4): 1018-1027. [گروه]
33 Santelli JS، Brener ND، Lowry R، Bhatt A، Zabin LS. شرکای جنسی متعدد در بین نوجوانان و بزرگسالان آمریکایی. دیدگاه Fam Plann. 1998؛ 30 (6): 271-275. [گروه]
34 یان H ، چن W ، وو H ، و همکاران. رفتار شریک جنسی چندگانه در دانشجویان کارشناسی ارشد در چین: یک نظرسنجی چند دانشگاه. بهداشت عمومی BMC. 2009؛ 9: 305. [PMC رایگان مقاله] [گروه]
35 Petererson JL، Moore KA، Furstenberg FF.، Jr مشاهده تلویزیون و شروع زودهنگام مقاربت جنسی: آیا پیوندی وجود دارد؟ جی هموسکس 1991؛ 21 (1-2): 93-118. [گروه]