برآورد رابطه طولی بین رفتار جنسی نوجوانی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی (2009)

نظرات: مطمئن نیستم چرا من این را در اینجا دارم زیرا این نظرسنجی همه رسانه ها را پوشش می دهد ، به جز اینترنت. در اینجا مشکل هر مطالعه ای وجود دارد که نشان می دهد بین محتوای جنسی مصرف شده و فعالیت جنسی رابطه وجود ندارد. چرا؟ بسیاری از پسرهای جوان که مقادیر زیادی پورنو اینترنتی مصرف کرده اند از کاهش جذابیت برای دختران واقعی ، شاید ED و اغلب اضطراب اجتماعی شکایت دارند.

J Sex Res. 2009 نوامبر-دسامبر ؛ 46 (6): 586-96. doi: 10.1080 / 00224490902898736.

هنسی م, Bleakley A, Fishbein M, اردن A.

منبع

مرکز سیاست های عمومی ، دانشگاه پنسیلوانیا ، فیلادلفیا ، 19104 ، ایالات متحده. [ایمیل محافظت شده]

چکیده

هدف

برای برآورد ارتباط بین رفتارهای جنسی نوجوانان و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی.

مواد و روش ها

نمونه پیمایشی سه موج طولی (N = 506) از افراد سال 14-16 در ابتدا با استفاده از منحنی های رشد مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.

نتایج

مسیرهای رشد برای رفتارهای جنسی خطی هستند اما در معرض محتوای رسانه های جنسی نیستند. علائم دامنه های قرار گرفتن در معرض یکنواخت مثبت نیست: پاسخ دهندگان اسپانیایی و آفریقایی-آمریکایی نشان می دهد که میزان قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی در طیف وسیعی از سنین مورد بررسی قرار گرفته است.e.

نتیجه گیری

در حالی که تغییرات در معرض محتوای جنسی بسیار با تغییرات در رفتار جنسی در بین سفید پوستان همراه است ، بین تغییر این متغیرها در بین سیاه پوستان ارتباط کمی یا کم وجود دارد.

معرفی

آنچه کودکان و نوجوانان می بینند ، می شنوند و می خوانند در رسانه ها بر رشد و رفتار اجتماعی آنها تأثیر می گذارد. Buhi & Goodson (2007) استدلال كنيد كه مبناي نظري محكمي براي اين فرض وجود دارد كه محتواي جنسي در رسانه ها اعتقادات ، نگرشها ، هنجارها و قصد داشتن رابطه جنسي را در نوجوانان شكل مي دهد. ادعای تأثیرات منفی رسانه ای ممکن است بر روی کودکان و نوجوانان تأیید شود که مطالعات تحقیقاتی در مورد ارتباط بین سطوح خاص یا انواع قرار گرفتن در معرض رسانه (یا به صورت تجربی دستکاری شده یا طبیعی اتفاق می افتد) تأثیر می گذارد و پیامدهایی از جمله عقاید هنجاری درباره فعالیت جنسی (Chia & Gunther، 2006) میزان و زمان مقاربت جنسی (اوبری ، هریسون ، کرامر و یلین ، 2003) و طیف وسیعی از رفتارهای جنسی دیگر (براون ، L'Engle ، Pardun ، Guo ، Kenneavy و Jackson ، 2006; L'Engle ، Brown & Kenneavy ، 2006; کالینز، 2005; سامرز و تینان ، 2006).

اگرچه این ادبیات "تأثیرات رسانه ای" شامل چندین رسانه و نتایج متعدد است (Escobar-Chaves ، Tortolero ، Markham ، Low ، Eitel و Thickstun ، 2005; بخش، 2003; وارد و فریدمن ، 2006) ، بیشتر تحقیقات در مورد محتوای جنسی در رسانه ها و رفتارهای جنسی در تلویزیون متمرکز شده است. نه تنها نوجوانان به طور متوسط روزانه 6 1 / 2 ساعت در تلویزیون را تماشا می کنند (Roberts، Foehr & Rideout، 2005) داده ها حاکی از آن است که میزان رابطه جنسی در تلویزیون (جامع ترین رسانه تحقیق) در حال افزایش است (Kunkel ، Cope و Colvin 1996; Kunkel ، Cope-Farrar ، Biely ، و Donnerstein ، 2001; Kunkel ، Biely ، Eyal ، Cope-Ferrar ، Donnerstein و Fandrich 2003; Kunkel ، Eyal و Finnerty ، 2005اما برای یک دیدگاه جایگزین در مورد روند در طول زمان مراجعه کنید Hetsroni ، 2007). در حالی که به نظر نمی رسد که کل زمان صرف تلویزیون با فعالیت جنسی نوجوانان باشد (براون و تازه وارد ، 1991; کالینز، 2005; بخش، 2003برخی تحقیقات نشان می دهند که قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در تلویزیون (مانند ژانرهای دارای گرایش جنسی ؛ برنامه هایی با محتوای جنسی بالا) با انتظارات در مورد رابطه جنسی ، برداشت از رفتار جنسی همسالان ، نگرش جنسی و شروع جنسی همراه است. (اشبی ، آکاراری و ادمونسون ، 2006; براون و همکاران، 2006; کالینز ، الیوت و میو ، 2007; Eggermont ، 2005; L'Engle ، جکسون و براون ، 2006; Pardun ، L'Engle & Brown ، 2005; تولمن ، کیم ، شولر و سورسولی ، 2007; بخش، 2003; وارد و فریدمن ، 2006).

به عنوان مثال، قهوه ای و تازه وارد (1991) دریافت که نه تعداد کل ساعات در معرض تلویزیون و نه تعداد کل ساعات در معرض محتوای جنسی در تلویزیون مربوط به رفتارهای جنسی نیست. اما ، هرچه نسبت زمان مشاهده تلویزیون که حاوی محتوای جنسی باشد بیشتر باشد ، احتمال آن وجود دارد که یک نوجوان در مقاربت جنسی داشته باشد. کالینز ، الیوت ، بری ، كانوس ، كونكل ، هانتر و میو (2004) از یک بررسی طولی دو موج از کودکان 12-17 سال استفاده کرد و دریافت که تماشای سکس در تلویزیون (بر اساس تحلیل محتوا از برنامه های تلویزیونی 23) شروع جنسی را پیش بینی کرده و احتمالاً سرعت بخشیده است ، در حالی که Pardun، L'Engle، and Brown (2005) دریافتند که قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در تلویزیون با قصد رابطه جنسی همراه است ، اما نه با فعالیت جنسی سبک (به عنوان مثال ، درگیری ، ملاقات حداقل یک بار ، بوسیدن سبک و عمیق) یا فعالیت جنسی سنگین (یعنی لمس کردن سینه ، علاقه جنسی به دستگاه تناسلی ، رابطه جنسی دهانی ، مقاربت جنسی).

La Pardun ، L'Engle و Brown (2005) مطالعه نخستین کسی بود که ارتباط مقطعی بین محتوای جنسی در رسانه ها به غیر از تلویزیون (یعنی فیلم ها ، مجلات ، روزنامه ها ، موسیقی ، اینترنت) و نوجوانان (یعنی سنین 12-14) را مورد بررسی قرار داد. و همچنین فعالیت جنسی واقعی آنها. بیشترین ارتباط بین مواجهه با محتوای جنسی و قصد داشتن رابطه جنسی (و همچنین رفتارهای جنسی) با قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در فیلم ها و موسیقی مشاهده شد. مطالعه طولی همان نمونه انجام شده توسط براون و همکاران (2006) همچنین فراتر از بررسی تأثیرات تلویزیون حرکت کرد. نویسندگان اثرات تجمعی قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی از موسیقی ، فیلم ، تلویزیون و مجلات بر رفتار جنسی "نوجوانان اولیه" سفید و سیاه (سنین 12-14) را با استفاده از داده های اولیه جمع آوری شده در 2002 و داده های پیگیری جمع آوری شده در 2004 آنها دریافتند که جوانان سفید پوست با مصرف بیشتر رسانه های جنسی بیشتر از جوانان سفید پوست با مصرف کمتر احتمال دارد که دو سال بعد به فعالیت های جنسی بپردازند. با این حال ، برای این قرار گرفتن در معرض نوجوانان سفیدپوست تنها 3 of از واریانس رفتارهای جنسی نوجوانان در نظر گرفته شد که رفتارهای جنسی پایه ، جمعیتی و سایر متغیرهای وابسته در نظر گرفته شد. برای نوجوانان آفریقایی-آمریکایی هیچ اثر معنی داری از قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی بر رفتار جنسی آنها وجود نداشت. به طور خلاصه ، شواهدی وجود دارد مبنی بر ارتباط علّی بین رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در انواع مختلفی از رسانه ها. اما به نظر می رسد این رابطه از نژاد پاسخ دهنده شرط باشد. علاوه بر این ، نحوه مواجهه نوجوانان با محتوای رسانه های جنسی به مرور زمان تغییر نمی کند.

سوالات تحقیق

در این مقاله ، رابطه طولی بین رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی با استفاده از داده های مربوط به رفتارهای جنسی و اقدامات مبتنی بر پاسخ دهنده در معرض محتوای جنسی در چهار رسانه مختلف: تلویزیون ، موسیقی ، مجلات و بازی های ویدئویی را تخمین می زنیم. داده های ما در این زمینه از تحقیقات منحصر به فرد هستند زیرا ما نوجوانان سال 14-16 را بیش از 3 سال دنبال کرده ایم و بنابراین قادر به استفاده از مدل سازی منحنی رشد برای بررسی رابطه قرار گرفتن در معرض هستند. ما از مدل سازی منحنی رشد استفاده می کنیم زیرا این یک استراتژی انعطاف پذیر تجزیه و تحلیل داده ها است که به دو موضوع تحقیق مرتبط در اینجا می پردازد: محاسبه ارتباط بین تغییر در طول زمان در رفتارهای جنسی و تغییر در طول زمان در معرض محتوای رسانه های جنسی (چونگ ، مک کینون و خو ، 2003) و شناسایی تفاوتهای جنسیتی و قومی (در صورت وجود) در این روند طولی (بارنز ، ریفمن ، فارل و دینتشف ، 2000; فرگوس ، زیمرمن و کالدول ، 2007) سوالات تحقیق زیر در نظر گرفته شده است:

تغییر در رفتار جنسی و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی با توجه به سن مخاطب چیست؟ این سؤال تحقیق بر تغییرات در طول زمان دو اقدام نتیجه تمرکز دارد و با برآورد مسیرهای رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی براساس سن ، در یک زمینه منحنی رشد پاسخ داده می شود.
آیا میزان قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی در سن 14 در مسیر رفتارهای جنسی بعدی تأثیر می گذارد؟ این سوال در یک زمینه منحنی رشد با برآورد ارتباط بین مقدار اولیه قرار گرفتن در معرض (به عنوان مثال ، در سن 14) با شیب تغییر در طول زمان در رفتارهای جنسی پاسخ داده می شود.
آیا میزان فعالیت جنسی در سن 14 در مسیر مواجهه بعدی با محتوای جنسی در رسانه تأثیر می گذارد؟ این سؤال در یک زمینه منحنی رشد با برآورد ارتباط بین ارزش اولیه رفتار جنسی (به عنوان مثال ، در سن 14) با شیب تغییر در طول زمان در معرض محتوای رسانه جنسی پاسخ داده می شود.
چگونه با گذشت زمان در مواجهه با محتوای رسانه های جنسی ، تغییر در رفتار جنسی تغییر می کند؟ این سؤال در ارتباط با شیب تغییر رفتار جنسی با شیب تغییر در معرض محتوای رسانه جنسی ، در یک زمینه منحنی رشد پاسخ داده می شود.
آیا مقادیر اولیه ، همبستگی پارامترها و مسیرهای رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی بین جنسیت و / یا قومیت متفاوت است؟ یعنی آیا تعاملی بین مقادیر پارامتر و جنس و / یا قومیت وجود دارد؟ با پیش بینی پارامترهای منحنی های رشد با استفاده از ویژگی های جمعیت شناختی پاسخ دهندگان در این نظرسنجی ، در یک زمینه منحنی رشد پاسخ داده می شود.

مواد و روش ها

مطالعه جنسی و رسانه ای آننبرگ (ASAMS) یک تحقیق پنج ساله در مورد رابطه بین رابطه جنسی در رسانه ها و رفتارهای خودآگاهی جنسی در نوجوانان است. این تحقیق به منظور بررسی اینکه آیا محتوای جنسی در رسانه ها رشد جنسی نوجوانان را شکل می دهد ، طراحی شده است. در ASAMS ، متغیرهای تحلیلی مورد استفاده توسط هدایت می شوند مدل یکپارچه پیش بینی رفتاری (Ajzen & Albarracín ، 2007; Fishbein ، 2000) ، که ترکیبی از تئوری های عمل استدلال ، رفتار برنامه ریزی شده ، الگوی اعتقاد بهداشتی و نظریه شناخت اجتماعی است.

طراحی مطالعه و شرکت کنندگان

جمع آوری داده ها از طریق یک نظرسنجی مبتنی بر وب که در طول بهار و تابستان از 2005 ، 2006 و 2007 انجام شده است صورت گرفت. برای تکمیل این نظرسنجی ، نوجوانان از طریق تبلیغات چاپی و رادیویی ، نامه مستقیم و کلمه از دهان استخدام شدند. استخدام برای پاسخ دهندگان سیاه پوست (49٪) به بهترین وجه بدست آمد مترو تبلیغات (مترو یک روزنامه رایگان است که از طریق سطل های گوشه خیابان و سیستم حمل و نقل عمومی در فیلادلفیا توزیع می شود و به دنبال آن کلمه دهان (14٪) یا روش ناشناخته (14٪) است. پاسخ دهندگان سفید پوست و اسپانیایی ترکیبی مساوی از روش ها را نشان دادند. سه روش برتر برای پاسخ دهندگان سفید بودند مترو تبلیغات (27٪) ، از طریق پاسخ دهندگان قبلی استخدام شده (23٪) و از طریق نامه مستقیم (14٪). سه روش برتر برای پاسخ دهندگان اسپانیایی بود مترو تبلیغات (28٪) ، از طریق پاسخ دهندگان قبلاً استخدام شده (23٪) و کلمه دهان (13٪).

معیارهای واجد شرایط بودن پاسخ دهنده شامل سن در زمان بررسی اولیه (14 ، 15 یا 16) و نژاد / قومیت (سفید ، آفریقایی-آمریکایی یا اسپانیایی) است. استراتژی نمونه گیری با تمایل به اندازه تقریباً مساوی نمونه در کلیه سلولهای نژاد * سن * جنس (طراحی 3 * 3 * 2) محاسبه سهمیه ای شد. در عمل ، پاسخ دهندگان بزرگسال اسپانیایی اسپانیایی در کلان شهر فیلادلفیا برای یافتن و جذب نیرو بسیار دشوار بودند ، بنابراین فرکانس سلولی آنها کم است. این نظرسنجی در آوریل 2005 پس از تست فناوری و پیش آزمون از ابزار بررسی انجام شد. نرخ عدم تکمیل (به عنوان مثال ، تعدادی که اولین نظرسنجی را با تعداد رضایت بخش با موفقیت تقسیم نکرد) برای پاسخ دهندگان سیاه پوست و اسپانیایی (به ترتیب 17 X و 19) به ترتیب) و برای پاسخ دهندگان سفید (6)) کمتر بود. تفاوت در میزان ناقص در جنسیت (مردان = 14، ، زنان = 13)) وجود نداشت.

این نظرسنجی از هر رایانه ای با دسترسی به اینترنت قابل دسترسی بود. به شرکت کنندگان امکان انتخاب نظرسنجی در دانشگاه یا محل خارج از سایت (به عنوان مثال خانه ، مدرسه یا کتابخانه اجتماع) داده شد. برای اطمینان از محرمانه بودن و محافظت از حریم خصوصی ، به مخاطبان رمز ورود داده شد تا از این نظرسنجی و همچنین یک شماره شناسایی و رمزعبور شخصی استفاده کنند. پس از تکمیل نظرسنجی در هر موج ، از پاسخ دهندگان به 25 دلار جبران شد و به طور متوسط یک ساعت طول کشید تا نظرسنجی انجام شود. آن دسته از پاسخ دهندگان که تمام موج های 3 نظرسنجی را انجام دادند ، پاداش 25 دلار دریافت کردند. پس از ارسال فرم رضایت والدین / رضایت والدین ، نوجوانان 547 در سنین 14 به 16 نظرسنجی را در موج 1 (در 2005) انجام دادند. تعداد کمی از مقادیر گمشده وجود دارد ، گرچه میزان احتباس در طول سه موج جمع آوری داده ها زیاد بود (87٪ نمونه اولیه با موفقیت در همه امواج برقرار شد و 94٪ نمونه اولیه حداقل در 2 از امواج 3 شرکت کرد) و مجموعه داده های مورد استفاده در اینجا به پاسخ دهندگان 506 محدود است که حداقل در مجموعه داده های حداقل 2 از امواج 3 جمع آوری داده ها وجود دارند. پاسخ دهندگان 62 female زن ، 42 African آفریقایی-آمریکایی ، 42 White سفید ، 13 Hispanic اسپانیایی و 3 “دیگر هستند. به ترتیب 1 و 14 برای پاسخ دهندگان سیاه به ترتیب 15 ، 16 و 67 بودند.

متغیر وابسته: امتیاز شاخص رفتار جنسی

این نظرسنجی داده ها را برای بیش از یک سال قبل و در طی ماه های 12 گذشته به شرح زیر جمع آوری کرده است رفتارهای جنسی: بوسیدن عمیق (مورد: آیا تا به حال در بوسیدن عمیق شرکت کرده اید (بعضی ها این را "بوسه فرانسوی" می نامند؟)) ، لمس سینه های یک شریک زن (مورد: اگر تا به حال شریک زندگی زن داشته اید ، آیا سینه های او را لمس کرده اید؟ ؟) ، پاسخ دهنده ای که سینه های خود را لمس کرده است (مورد: آیا تا به حال سینه های شما توسط شریک زندگی لمس شده است؟) ، لمس دستگاه تناسلی مخاطب توسط یک شریک زندگی (مورد: آیا تا به حال شریک زندگی بخش خصوصی شما را لمس کرده است؟) ، پاسخ دهنده ای که به رابطه جنسی دهانی می پردازد (مورد: آیا تاکنون دهان خود را بر روی قسمت های خصوصی شریک زندگی قرار داده اید (برخی افراد این "رابطه جنسی دهانی" را ارزیابی می کنند؟)) ، پاسخ دهنده دریافت کننده رابطه جنسی دهانی (مورد: آیا شریک زندگی تاکنون دهان خود را گذاشته است بخش خصوصی شما (برخی از افراد آن را "رابطه جنسی دهانی" می نامند؟) ، پاسخ دهنده دریافت کننده رابطه جنسی مقعد (مورد: اگر تا به حال شریک زندگی مرد داشته اید ، آیا او تا به حال آلت تناسلی خود را در مقعد شما قرار داده است (بعضی ها این را "جنس مقعد" می نامند )؟) ، پاسخ دهنده ای که رابطه جنسی مقعدی دارد (فقط از آقایان خواسته شده است ، مورد: آیا تا به حال آلت تناسلی خود را در مقعد شریک زندگی خود قرار داده اید (برخی از افراد آن را "رابطه جنسی مقعد" می نامند؟)) و رابطه جنسی واژینال (مورد: آیا دارید؟ آیا تا به حال رابطه جنسی (یعنی آلت تناسلی در مهبل) با شریک جنسی جنس مخالف انجام داده اید؟)

از آنجا که محدوده سنی محدود است ، ما روی این موضوع تمرکز می کنیم عمر مواردی که با استفاده از دوره های فراخوان کوتاهتر ، بسیاری از رفتارها نادر یا صفر است. ما تجزیه و تحلیلها را به رفتارهای دگرجنس گرایانه محدود می کنیم ، بنابراین سینه های لمس شده و متغیرهای دریافت کننده رابطه جنسی مقعد فقط در زنان استفاده می شود ، و سینه های لمس کننده و دادن متغیرهای رابطه جنسی مقعد فقط در مردان استفاده می شود. ما همچنین از تجزیه و تحلیل مردان 6 که رابطه جنسی مقعد دریافت کرده اند رد می کنیم زیرا شمول آنها باعث کاهش ماهیت سلسله مراتبی این شاخص برای مردان می شود. این پاسخ دهندگان هیچ گونه حاملگی در رابطه جنسی واژینال گزارش ندادند ، بنابراین شاخص رفتاری دگرجنسگرا ما احتمالاً برای آنها نامناسب است.

ما از پوسته پوسته شدن Mokken برای ارزیابی مقیاس پذیری موارد رفتار جنسی دوگانگی استفاده کردیم. پوسته پوسته شدن Mokken مبتنی بر سفارش دهی دشوار است ، به گونه ای که کلیه موارد پس از خرابی اولیه نیز از کار می افتند و همه موارد قبل از عبور اولیه خرابی اولیه (Ringdal ، Ringdal ، Kaasa ، Bjordal ، Wisløff ، Sundstrøm & Hjermstad ، 1999) اگر مقیاس موارد با استفاده از این تعریف باشد ، موارد مرتب شده در نظر گرفته می شوند ، و محقق دقیقاً می داند "2" (برای مثال) در نمره فهرست به چه معنی است. در این مثال ، یک پاسخ دهنده با "2" دو مورد اول رفتار جنسی را انجام داد و آخرین 5 را انجام نداد. این مزایای تفسیری سفارش دشوار است: مقدار شاخص خلاصه نشان می دهد که موارد به تصویب رسیدند و کدام ها شکست خورده بودند. مقیاس بندی رفتارهای جنسی از این طریق ، شاخصی را نشان می دهد که نشان دهنده "سلسله مراتب رفتار جنسی" است.

مجموعه موارد برای عدم تمایل به سفارش با استفاده از لووینگر ارزیابی می شود H ضریب (Ringdal و همکاران. 1999)؛ مقدار XXUMUM یا بیشتر نشان می دهد مقیاس قوی (Mokken ، 1971، پ. 185). برای هر سال ، موارد خوب مقیاس می یافتند: H برای مردان 0.75 در سال 1 ، 0.70 در سال 2 و 0.77 در سال 3 بود. H برای سالها 1 تا 3 برای زنان به ترتیب 0.83 ، 0.84 و 0.83 بود. ميانگين نمرات شاخص رفتار جنسي توسط موج مطالعه 2.71 بود (SD = 2.23)، 3.62 (SD = 2.26) و 4.46 (SD = 2.17) به ترتیب سالهای 1 ، 2 و 3. ترتیب رفتارها در بین جنس ها عبارت بود از: بوسیدن عمیق ، لمس کردن سینه / سینه ، لمس دستگاه تناسلی ، دریافت رابطه جنسی دهانی ، سکس واژینال ، دادن رابطه جنسی دهانی و دریافت / دادن رابطه جنسی مقعد. اما ، در مورد مردان در سال 2 ، ترتیب دریافت رابطه جنسی دهانی (45٪) و گزارش سکس واژینال (44٪) در مقایسه با سال 1 معکوس می شود (توسط 1٪). در سال 3 سفارش برای مردان با سال 1 یکسان است. برای زنان ، ترتیب رفتارها در هر سه سال جمع آوری داده ها سازگار است. جزئیات بیشتر در مورد سفارش با دشواری که در مورد این داده ها اعمال می شود را می توانید در اینجا مشاهده کنید Hennessy، Bleakley، Fishbein & Jordan (2008).

متغیر وابسته: قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی رسانه ای

میزان میزان مواجهه ما با محتوای جنسی رسانه ها بر اساس انواع متغیرهای 2 محاسبه شد: خود پاسخ دهندگان از قرار گرفتن در معرض عناوین رسانه منتخب در رسانه های 4 (تلویزیون ، موسیقی ، مجلات و بازی های ویدئویی) و رتبه بندی پاسخ دهندگان از محتوای جنسی در هر یک گزارش کردند. عناوین رسانه ای این لیست ها برای بازتاب عناوین محبوب برای نوجوانان و / یا عموم مردم در زمان بررسی پایه ساخته شده اند و سالها 2 و 3 به روز شده بودند. عناوین محبوب توسط رتبه بندی وب سایت (از جمله: www.top5s.com/tvweek; www.boxofficemojo.com; www.imdb.com/boxoffice/rentals; www.billboard.com; www.gamerankings.com) و از یک شرکت تحقیقاتی مخاطبان (داده های TRU) و همچنین نظرسنجی های آزمایشی که در سال قبل از شروع بررسی انجام دادیم. این عناوین برای ایجاد حس عمق و وسعت استفاده از رسانه ها طراحی شده اند ، اگرچه ما تشخیص دادیم که آنها نمی توانند همه نوجوانان را که مشاهده ، بازی کرده اند و یا می خوانند ، ضبط کنند. در سال 1 مطالعه ، این نظرسنجی شامل لیست برنامه های تلویزیونی 30 ، هنرمندان موسیقی 30 ، عناوین مجله 20 و بازی های ویدئویی 15 بود. در سال 2 از این لیست شامل عناوین تلویزیونی 75 ، هنرمندان موسیقی 50 ، مجلات 30 ، فیلم های 40 و بازی های 40 بود و در سال 3 از این لیست این لیست شامل برنامه های تلویزیونی 74 ، هنرمندان موسیقی 39 ، مجلات 32 ، فیلم های 43 بود. ، و بازیهای ویدیویی 45. با این حال ، برای این تجزیه و تحلیل ، فیلم ها در کلیه اقدامات قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی رسانه ها برای حفظ مقایسه در طول زمان گنجانده نشده اند.

از گزارشات خود به جای نتایج تحلیل محتوا استفاده می شد زیرا تنها اقدامات خود گزارش در هر سه سال بررسی جمع آوری شده است. با این حال ، همبستگی بین اقدامات قرار گرفتن در معرض بر اساس رتبه بندی محتوای جنسی از پاسخ دهندگان (همانطور که در اینجا استفاده می شود) و آنهایی که بر اساس رتبه بندی محتوای جنسی تجزیه و تحلیل محتوا (سالها 1 و 2 وجود دارد ، هیچ تجزیه و تحلیل محتوا از عناوین سال 3 وجود ندارد) با همبستگی مثبت داشتند (r = .75 در سال 1 و r = .77 در سال 2). علاوه بر این ، ارتباط بین اندازه گیری قرار گرفتن در معرض بر اساس محتوای جنسی خود گزارش شده و شاخص رفتار جنسی بسیار شبیه به همبستگی های بین اندازه گیری قرار گرفتن در معرض بر اساس رتبه بندی تحلیلی محتوا از رابطه جنسی و شاخص رفتار جنسی: رابطه سال 1 بین شاخص رفتار جنسی و اندازه گیری قرار گرفتن در معرض مبتنی بر پاسخ دهنده .20 بود (p 01)p 01/XNUMX)

با استفاده از یک اندازه گیری منظم از قرار گرفتن در معرض در مقیاس 4 نقطه (هرگز ، به ندرت ، گاهی اوقات ، اغلب) پاسخ دهندگان نشان داد که چگونه در آخرین ماه 12 آخرین نمایش آنها ، تماشای هر هنرمند ، خواندن هر مجله ، و بازی هر بازی. در مرحله بعد ، از پاسخ دهندگان خواسته شد تا محتوای جنسی عناوین مشابه را بر اساس تعریف زیر از محتوای جنسی ارزیابی کنند: "در این بررسی ، محتوای جنسی به عنوان صحبت کردن یا نشان دادن تعریف شده است: قلاب زدن یا بیرون کشیدن. لباس سکسی؛ برهنگی؛ جنس (دهان ، مقعد یا واژن)؛ رابطه جنسی ایمن (کاندوم ، کنترل تولد و غیره)؛ جنایات جنسی (تجاوز) همجنسگرایی (همجنسگرا یا لزبین)؛ یا هر چیز دیگری که مربوط به جنس باشد. "این تعریف بلافاصله قبل از مجموعه سؤالاتی که از پاسخ دهندگان خواسته می شد محتوای جنسی عناوین رسانه را ارزیابی کنند ، در هر بخش رسانه ای در نظرسنجی ظاهر شد. در پاسخ به این سؤال ، "محتوای جنسی موارد زیر را چگونه ارزیابی می کنید؟" ، نوجوانان محتوای جنسی همه عناوین رسانه را در مقیاس 4 با جواب های زیر ارزیابی کردند: "محتوای جنسی وجود ندارد" ، "کمی محتوای جنسی ، "برخی از محتوای جنسی" و "محتوای جنسی زیادی". گزینه دیگر پاسخ ، "من نمی دانم / این نمایش را نمی بینم" ، از آنجایی که از پاسخ دهندگان خواسته شد میزان جنسی را ارزیابی کنند ، گنجانده شده است. محتوای هر عنوان حتی اگر قبلاً اعلام کرده بودند که آنها هرگز در معرض عنوان خاصی از رسانه ها قرار نگرفته اند. با این حال ، فقط محتوای جنسی عناوین رسانه ای که در معرض آن قرار گرفته اند ، در اندازه گیری میزان مواجهه با محتوای رسانه های جنسی گنجانده شده است.

برای محاسبه میزان قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی ، محصول متقابل میزان قرار گرفتن در معرض و رتبه بندی محتوای جنسی برای هر عنوان در هر نوع رسانه خلاصه شد ، و در نتیجه اقدامات قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی خاص برای تلویزیون ، موسیقی ، مجلات و بازی های ویدیویی انجام شد. کل سنجش قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی رسانه ها با جمع بندی اقدامات خاص رسانه 4 ایجاد شده است. برای اندازه گیری میزان قرار گرفتن در معرض در تجزیه و تحلیل فعلی ، تحریک ریشه مربع برای اندازه گیری بهتر توزیع نرمال در اندازه گیری کل اعمال شد و سپس این متغیر به نمرات Z تبدیل شد. تعدیل دوم ضروری است زیرا در غیر این صورت صرفاً به دلیل این واقعیت که عناوین رسانه ای بیشتری در سال های 2 و 3 مورد ارزیابی قرار می گیرند می توانند مقادیر بزرگتری در سالهای بعد وجود داشته باشند. بنابراین ، برای هر سه موج مطالعه ، میانگین نمرات قرار گرفتن در معرض 0 با یک انحراف استاندارد از 1 بود (توجه داشته باشید که این تحول نشان نمی دهد که نمرات قرار گرفتن در معرض توسط گروه سنی همه وسایل یکسان دارند ، ببینید شکل 1 در زیر) همبستگی پیرسون بین میزان مواجهه با محتوای جنسی کل در سال 1 و سال 2 بود r = 0.61 ( p 05/2 <) و برای سال 3 و XNUMX بود r = .68 ( p 05/XNUMX) اطلاعات اعتبار اضافی مربوط به قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در اندازه گیری رسانه در جاهای دیگر موجود است (بلیکلی ، فیش بیین ، هنسی ، جردن ، چرنین و استیونز ، 2008).

فهرست رفتارهای جنسی و نمره قرار گرفتن در معرض

منحنی های رشد چیست؟

تجزیه و تحلیل منحنی رشد یک روش آماری برای اندازه گیری تغییر در طول زمان در یک متغیر نتیجه (کوران و هوسونگ ، 2002; کارنی و بردبری ، 1995) فرض بر این است که تغییر یک روند مداوم است ، بنابراین تخمین شیب تغییر در طول زمان در متغیر وابسته سؤال اصلی تحقیق است (Curran & Muthen ، 1999) متغیرهای وابسته به غیر زمان (به عنوان مثال ، جنسیت ، وضعیت آزمایشی و نژاد / قومیت) می توانند به عنوان پیش بینی کننده برای اهداف تنظیم آماری در نظر گرفته شوند یا تعامل بین تغییر در طول زمان و این خصوصیات ثابت را بررسی کنند.

معادله بدون قید و شرط

منحنی های رشد به طور معمول دارای دو شکل مختلف هستند: بدون قید و شرط و شرط. معادله بدون قید و شرط مقادیر یک فرد متغیر از دو متغیر نتیجه (به عنوان مثال ، نمره رفتار جنسی مخاطب یا قرار گرفتن در معرض مخاطب در محتوای رسانه های جنسی) را به عنوان تابعی از زمان پیش بینی می کند. این معادله فرض می کند که متغیرهای نتیجه وابسته تابعی از دو پارامتر است: (1) مقدار اولیه رفتار جنسی یا قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی در جوانترین سن و (2) شیب تغییر در طول زمان. به صورت معادله ، مدل رشد بی قید و شرط عبارت است از:

نتیجه_it = η_i0 + η_i1(زمان متریک)_t + خطا_it.

(1)

اشتراک "i" منعکس کننده مشاهدات فردی است ، زمان متریک مقیاس زمان است ، η_i0 مقدار رهگیری نهفته است وقتی که زمان متریک صفر است ، η_i1 ضریب رگرسیون نشانگر شیب زمان نهفته برای هر فرد است ، و "t" زیرنویس ترتیب ترتیب مشاهدات را نشان می دهد. بنابراین ، اصطلاح خطا خطاهای اندازه گیری نتایج (از جمله "درون موضوع") نتایج هر مشاهده را مشخص می کند. این فرمول از مدل منحنی رشد برای پرداختن به شماره سؤالات تحقیق 1 از طریق 4 استفاده می شود.

معادله شرطی

یک پیامد مهم رویکرد منحنی رشد این است که بخاطر اینکه رهگیری (η_i0) و شیب (η_i1) پارامترهای معادله در افراد مختلف متفاوت است (توجه داشته باشید اشتراکهای خاص پاسخگوی پارامترهای رهگیری و شیب در.) معادله (1) در بالا ، چیزی که هرگز در رگرسیون "معمولی" رخ نمی دهد) ، می توان آنها را به عنوان متغیرهای وابسته در معادلات کمکی که ارزش و شیب اولیه نتیجه را پیش بینی می کنند ، ارزیابی کرد. معادلات کمکی که به عنوان "الگوی رشد شرطی" شناخته می شوند ، پارامترهای (به عنوان مثال ، رهگیری و شیب) معادله فرد را پیش بینی می کنند (Bollen & Curran ، 2006، پ. 9). در اینجا از جنسیت و قومیت به عنوان پیش بینی کننده برای پرداختن به شماره سوال تحقیق 5 استفاده می کنیم.

برای همه تجزیه و تحلیل ، ما مدل های بی قید و شرط را به طور همزمان تخمین می زنیم - یک مدل رشد "فرآیند موازی" (چونگ ، مک کینون و خو ، 2003) این نوع مدل رشد امکان تخمین همبستگی را فراهم می کند تغییرات در رفتارهای جنسی و تغییرات در معرض محتوای رسانه های جنسی و همچنین ارتباط بین پارامترهای هر معادله.

تعریف متغیر زمانی

اگرچه پروژه ASAMS به مدت سه سال داده ها را جمع آوری کرده است ، اما این ساختار طولی (یعنی موج مطالعه) مناسب نیست زیرا متغیر برنامه ریزی شده در سن مخاطب در ابتدای مطالعه موج مطالعه را با سن پاسخ دهنده مختل می کند. بدین معنی که ، در هر سه موج مطالعه ، پاسخ دهندگان از سه سنین مختلف به طور دلخواه با یکدیگر ترکیب می شوند که معنی دار نیست زیرا "موج مطالعه" یک ویژگی لجستیکی فرآیند جمع آوری داده ها است: سن مخاطب پیش بینی اولیه رشد (Bollen & Curran ، 2006، صص 79-81؛ سینگر و ویلت ، 2003، پ. 139). موجز بودن مطالعه و سن مخاطب ، به راحتی می تواند عواقب منفی داشته باشد زیرا حداقل ، رابطه جنسی با سن رابطه مثبت دارد. بنابراین ، برای عدم ارتباط سن مخاطب با موج مطالعه ، ما داده ها را در یک طرح "همگروه شتاب" سازماندهی مجدد می کنیم (دانکن ، دانکن ، استرایکر ، لی و آلپرت ، 1999، فصل 6؛ راودنبوش و چان ، 1992) بنابراین سن مخاطب متغیر طولی علاقه است. نتیجه پنج سال از داده های مربوط به سالهای 14 در اولین موج مطالعه تا سالهای 18 در آخرین موج است ، حتی اگر هیچ پاسخ دهنده ای در مجموعه داده ها بیش از سه مشاهده نداشته باشد.

تجزیه و تحلیل آماری

مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از Mplus (Muthén & Muthén ، 1998-2007) برای برآورد هر دو مدل رشد بی قید و شرط و استفاده شد. از آنجا که Mplus از یک شکل پیشرفته از برآورد حداکثر احتمال استفاده می کند (Enders & Bandalos ، 2001) ، می تواند مجموعه داده های دارای مقادیر گمشده را تجزیه و تحلیل کند ، که در اینجا حائز اهمیت است زیرا ساختار مجدد داده ها در هنگام استفاده از طراحی رشد شتاب به طور خودکار مقادیر گمشده را تولید می کند وقتی پاسخ دهندگان در تمام سنین زمانی مشاهده شده در نمونه مشاهده نمی شوند. همچنین درمی یابیم که رویکرد SEM به تجزیه و تحلیل منحنی رشد هنگامی که بیش از یک منحنی رشد در همان زمان نیاز به تخمین زده شود ، ساده تر می شود ، همانطور که در اینجا مشاهده می شود وقتی ما به روابط بین تغییرات در معرض محتوای رسانه های جنسی نگاه می کنیم و تغییر در رفتارهای جنسی.

نتایج

آمار توصیفی درباره میزان قرار گرفتن در معرض و شاخص رفتار جنسی

شکل 1 از نمودارهای نواری برای نشان دادن میانگین شاخص رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض نمره محتوای رسانه های جنسی برای کل نمونه ، براساس جنسیت و نژاد استفاده می کند. برای نمونه کل ، میانگین نمره رفتار جنسی با افزایش سن افزایش می یابد ، و روند در معرض مقادیر کمتر از میانگین سنین 14-15 و بالاتر از میانگین سنی 16 از طریق 18 مشابه است. نتایج زیر گروه در قسمت پایین نمایش داده می شود شکل 1؛ به دلیل اندازه نمونه های کوچک اسپانیایی (N = 64) و "دیگر" (N = 15) ، ما فقط نتایج را برای پاسخ دهندگان سفید و سیاه نشان می دهیم. برای مردان و زنان و سیاه و سفیدها ، میانگین نمرات جنسی با افزایش سن افزایش می یابد. در حالی که به طور میانگین در معرض نمرات محتوای جنسی با افزایش سن برای پاسخ دهندگان سفید پوست و مرد نیز افزایش می یابد ، میانگین نمرات قرار گرفتن در معرض در زنان و پاسخ دهندگان سیاه نسبتاً ثابت است.

همبستگی پیرسون بین نمره جنسیت و قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی فقط اندک است و در تابعی از گروه سنی متفاوت است. به طور دقیق تر ، همبستگی ها با افزایش سن پاسخ دهنده کاهش می یابد: برای چهارده ساله ، همبستگی 26/167 است (N = 05 ، p <.12 ، CI = .0.40 تا 18) ، برای پانزده ساله 330 (N = XNUMX ، p <05 ، CI = 0.08 تا 0.29) ، برای کودکان شانزده ساله 15 است (N = 490 ، p <05 ، CI = 0.08 تا 0.25) ، برای افراد هفده ساله ، 10 است (N = 319 ، p > .05 ، CI = -0.04 تا 0.18) و برای هجده ساله 11/148 است (N = XNUMX ، p > .05 ، CI = -0.06 تا 0.26).

نتایج منحنی رشد: برآورد بهترین متریک زمان مناسب

تجزیه و تحلیل مدل های بی قید و شرط (نشان داده نشده) با متریک زمانی متغیر است (Biesanz ، Deeb-Sossa ، Papadakis ، Bollen & Curran ، 2004) نشان می دهد که یک مدل خطی برای سن یک معیار مناسب مناسب برای نتیجه شاخص جنسی است. بنابراین ، برای این معادله متریک زمان به عنوان تعریف شده است منهای 14 سن یا 0 از طریق 4 (به عنوان مثال ، 14-14 = 0؛ 15-14 = 1؛ 16-14 = 2 و غیره). این متریک باعث می شود که واژه رهگیری ، نمره شاخص جنسیت پیش بینی شده برای افراد چهارده ساله باشد. از آنجا که متریک خطی است ، تغییر از 14 به 16 دو برابر بیشتر از تغییر از 14 به 15 است و تغییر از 14 به 18 چهار برابر است. با این حال ، بهترین متریک زمان مناسب برای قرار گرفتن در معرض غیر خطی و یک اندازه گیری مناسب مناسب است که با استفاده از تجزیه و تحلیل اجازه می دهد متریک زمان متفاوت باشد 0 ، 1 ، 1.5 ، 2 ، 2.25 است. در اینجا ، تغییر از 14 به 16 فقط برابر 1.5 برابر با تغییر از 14 به 15 است ، و تغییر از 14 به 18 فقط 2.25 برابر با تغییر از 14 به 15 است. در این حالت غیرخطی ، اگر شیب مواجهه با گذشت زمان مثبت باشد ، این بار متریک شیب مثبتی را ایجاد می کند که با افزایش سن غافل می شود ، اما اگر شیب مواجهه با گذشت زمان منفی باشد ، یک شیب منفی که با افزایش سن گل می خورد. تخمین زده.

نتایج منحنی بدون قید و شرط نتایج

جدول 1 نتایج حاصل از تحلیل منحنی رشد بی قید و شرط را ارائه می دهد. تناسب مدل خوب است. نتایج شاخص جنسی یک معادله پیش بینی شده 1.82 + .89 (زمان) را نشان می دهد. 1.82 مقدار پیش بینی شده ی شاخص جنسیت برای افراد سال 14 است و شیب .89 نشان دهنده افزایش تقریباً یک واحد شاخص جنسی در هر افزایش سن برای نمونه به عنوان یک کل است. همبستگی منفی بین رهگیری و شیب نشان می دهد که هرچه مقدار اولیه شاخص رابطه جنسی بیشتر باشد ، شیب تغییر پایین تر است ، یعنی افزایش رفتارهای جنسی با افزایش سن کندتر می شود. این یک نتیجه منطقی است با توجه به اثرات سقفی یک شاخص که از 0 به 7 می رود. رهگیری و شیب تغییرات قابل توجهی دارند ، بنابراین بین اختلاف موضوعی در این پارامترها وجود دارد که ممکن است با ویژگی های پاسخ دهنده توضیح داده شود

نتایج برای روند رشد موازی بی قید و شرط از نظر شاخص نمره جنسی و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی (N = 506)

معادله بدون قید و شرط قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی -.041 + .025 (زمان) است که نشانگر پایین تر از متوسط قرار گرفتن در معرض سالمندان 14 در مقایسه با پاسخ دهندگان مسن تر و افزایش مثبت در معرض محتوای جنسی در طول زمان است ، اگرچه نه رهگیری و نه شیب تفاوت قابل توجهی با صفر دارد. با این حال ، هر دو پارامتر تغییرات قابل توجهی دارند که نشان می دهد که پاسخ دهندگان با گذشت زمان متغیر هستند و نتایج متوسط بی قید و شرط ممکن است لزوما نماینده زیرگروه های خاصی نباشد. همبستگی منفی بین رهگیری و شیب برای قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی نشان می دهد که هرچه مقدار اولیه قرار گرفتن در معرض بیشتر باشد ، افزایش در معرض محتوای جنسی با گذشت زمان کندتر می شود.

به سؤالات تحقیق 2 ، 3 و 4 با همبستگی رهگیری / شیب در دو معادله پاسخ داده می شود. همبستگی برای مقدار اولیه قرار گرفتن در معرض پیش بینی شیب رفتار جنسی -.14 است (p > .05) و همبستگی بین مقدار اولیه رفتار جنسی با شیب قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی 21/XNUMX است ( p 05/09) برای نمونه به عنوان یک کل ، اگرچه مقدار اولیه قرار گرفتن در معرض ، تغییر در رفتار جنسی را پیش بینی نمی کند ، اما مقدار اولیه رفتار جنسی ، تغییر در مواجهه را پیش بینی می کند ، با مقادیر اولیه بالاتر رفتار جنسی ، با افزایش کندتر قرار گرفتن در معرض جنسیت همراه است. با گذشت زمان سرانجام ، همبستگی بین دو مقدار شیب XNUMX/XNUMX است که مثبت است اما از صفر قابل تشخیص نیست. برای کل نمونه ، تغییرات در تماس با محتوای جنسی و تغییر در رفتار جنسی اساساً ارتباطی ندارند. با این حال ، تجزیه و تحلیل مشروط ، ارائه شده در زیر ، تصویری کاملاً متفاوت از رابطه پیچیده بین رفتار جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی را ارائه می دهد.

خصوصیات پاسخ دهنده و ارتباط بین رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی: محتوای منحنی رشد شرطی

بررسی اختلافات پاسخ دهنده در منحنی های رشد رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی می تواند با استفاده از رویکردهای متنوع انجام شود. برای پرداختن به سوال تحقیق 5 به صورت جامع ، ابتدا پارامترهای شاخص جنسی و قرار گرفتن در معرض معادلات رسانه های جنسی براساس جنسیت (یعنی مرد) و نژاد / قومیت پاسخ دهنده را پیش بینی می کنیم. نتایج نشان داده شده در جدول 2. با توجه به پیش بینی کننده ها ، معادلات رشد ساده اشاره دارد زنان سفید. برای رفتارهای جنسی ، شیب تغییر با گذشت زمان برای همه پاسخ دهندگان ثابت است (تقریباً 9) زیرا همه اثرات شیب شرطی معنی دار نیستند. فقط سطح متوسط شاخص رفتار جنسی (یعنی معادله رهگیری) بین پاسخ دهندگان فرق می گذارد ، در حالی که پاسخ دهندگان سیاه پوست و اسپانیایی در سطح قابل توجهی بالاتر از فعالیت جنسی نسبت به سفیدپوستان در اولین سن هستند. همانطور که با نتایج بی قید و شرط اتفاق افتاد ، همبستگی رهگیری / شیب برای رفتارهای جنسی منفی است.

نتایج برای روند رشد موازی شرط شاخص نمره جنسی و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی (N = 505)

این مدل شرطی برای قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در رسانه ها نشان می دهد که هم سطح اولیه (به عنوان مثال ، رهگیری) و هم تفاوت های شیب به عنوان تابعی از جنسیت و قومیت وجود دارد. با توجه به رهگیری ، زنان در 14 نسبت به مردان در معرض محتوای جنسی بیشتر هستند ، و پاسخ دهندگان سیاه پوست و اسپانیایی در 14 نسبت به سفیدپوستان در معرض محتوای جنسی قابل توجهی بیشتر هستند. علاوه بر این ، افزایش قرار گرفتن در معرض در طول زمان (یعنی شیب معادله قرار گرفتن در معرض) برای پاسخ دهندگان سیاه پوست و اسپانیایی به طور قابل توجهی پایین تر از سفیدپوستان است. هیچ تفاوتی بین شیب تغییر در مواجهه با مردان و زنان وجود ندارد.

درمجموع ، نتایج مدل شرطی نشان داده شده در جدول 2 تفاوت در رهگیری بین سفید پوستان در مقابل سیاه پوستان و پاسخ دهندگان اسپانیایی در رفتار جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی و همچنین تفاوت در رهگیری قرار گرفتن در معرض برای مردان و زنان را نشان می دهد. علاوه بر این ، اگرچه در دامنه رفتارهای جنسی به عنوان تابعی از جنسیت یا نژاد / قومیت تفاوت معنی داری وجود ندارد ، اما در دامنه های قرار گرفتن در معرض سفیدپوستان در مقابل بلک ها و اسپانیایی ها تفاوت هایی وجود دارد.

با استفاده از نتایج مشروط ، می توان میانگینهای تخمینی ("اثرات ثابت") را برای گروه های خاص جنسیت و قومیت بازسازی کرد. به دلیل اندازه نمونه کوچک برای اسپانیایی ها ، نمونه ها را فقط به پاسخ دهندگان سفید و سیاه محدود می کنیم. شکل 2 مسیرهای تخمین زده شده رفتارهای جنسی (در محور سمت چپ) و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی (در محور سمت راست) برای مردان و زنان را از نظر قومی ترسیم می کند. برای شاخص رفتار جنسی ، ما از قبل می دانیم که هیچ یک از دامنه ها به طور قابل توجهی با یکدیگر تفاوت ندارند ، اما وقایع مربوط به نوجوانان سیاه پوست با نوجوانان سفید متفاوت است. نتایج قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی پیچیده تر است. نوجوانان سیاه پوست (از هر دو جنس) اساساً دارای شیب مسطح به عنوان تابعی از سن هستند ، در حالی که پاسخ دهندگان سفید پوست (از هر دو جنس) با افزایش سن تغییر مثبتی نشان می دهند. پاسخ دهندگان سفیدپوست کمترین مقادیر اولیه قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی را در سن 14 دارند و با افزایش سن افزایش می یابد. این افزایش به ویژه برای نرهای سفید مشخص شده است.

مسیرهای توسعه

الگوهای شیب دیفرانسیل نشان می دهد که تمام همبستگی های بین شیب و رهگیری معادله قرار گرفتن در معرض با شیب و رهگیری معادله رفتار جنسی برای پاسخ دهندگان سفید و سیاه متفاوت است. برای تمرکز در این انجمن های رفتارهای مواجهه / جنسی ، تحلیل های بی قید و شرط که به طور جداگانه برای پاسخ دهندگان سفید و سیاه تخمین زده می شود در نشان داده شده است جدول 3. این نتایج بسیار مشابه را برای دو گروه برای شیب معادله جنسی نشان می دهد (حدود یک نمره از افزایش نمره جنسی در هر سال) اما میانگین های مختلف اولیه در سن 14 (حدود یک واحد جنسی نمره بالاتر برای پاسخ دهندگان سیاه نسبت به پاسخ دهندگان سفید). اما همبستگی بین پارامترهای دو معادله برای دو گروه متفاوت است. همبستگی بین تغییرات قرار گرفتن در معرض و تغییر در رفتارهای جنسی ، اگرچه از نظر آماری کاملاً معنی دار نیست ، اما برای پاسخ دهندگان سفید مثبت است (r = .46، p = .064) اما در اصل برای پاسخ دهندگان سیاه صفر است (r = .03، p = .85). در حقیقت ، برای پاسخ دهندگان سیاهپوست فقط همبستگی رهگیری / رهگیری (r = .26) در هر دو نتیجه قابل توجه است: این نشان می دهد که قرار گرفتن در یک نمره بالاتر در نمره جنسی در 14 به مقدار بیشتری از قرار گرفتن در معرض در همان سن مربوط می شود. در مقابل ، همه پارامترها برای پاسخ دهندگان سفید قابل توجه یا نزدیک هستند. یعنی در بین وایت ها ، هر چه سطح اولیه قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی بیشتر باشد ، رشد رفتار جنسی با گذشت زمان کندتر می شود. به همین ترتیب ، هرچه سطح اولیه رفتارهای جنسی بالاتر باشد ، رشد در معرض محتوای جنسی با گذشت زمان کندتر می شود. علاوه بر این ، و مشابه با پاسخ دهندگان سیاه ، همبستگی رهگیری / رهگیری مثبت و معنادار است (r = .42). البته ، این همبستگی ها الگوهای خاص گروهی از شیب ها و رهگیری ها را برای دو نتیجه که در نمودارهای نمایش داده می شود ، منعکس می کند. شکل 2: از آنجا که شیب تغییر در طول زمان در معرض سیاهان در واقع صفر است ، این پارامتر شیب باید همبستگی کم با تمام پارامترهای معادله رفتار جنسی را نشان دهد.

نتایج برای رشد موازی بی قید و شرط مدل رشد شاخص نمره جنسی و قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی به طور جداگانه از پاسخ دهندگان سفید پوست و سیاه

بحث

نتایج ما حاکی از آن است که ارتباط بین رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی امری پیچیده است. اول ، مسیر رشد برای قرار گرفتن در معرض خطی نیست. علاوه بر این ، علائم دامنه های مواجهه به طور یکنواخت مثبت نیستند. پاسخ دهندگان سیاه پوست و اسپانیایی ، میزان مواجهه با محتوای رسانه های جنسی را در محدوده سنی که در اینجا مورد بررسی قرار می گیرند ، نشان می دهند. هر دو دامنه غیر خطی و دامنه های منفی در یک گروه و دامنه های مثبت در گروه دیگر همبستگی کلی بین شیب تغییر رفتار جنسی و شیب تغییر برای قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی را ضعیف می کنند. بنابراین ، برای نمونه به طور کلی ، همبستگی بین تغییرات در رفتارهای جنسی و تغییر در معرض محتوای رسانه های جنسی با گذشت زمان ، XXUMUM است. با این حال ، دامنه های افتراقی برای قرار گرفتن در معرض نشان می دهد که ارتباط ویژه بین گروه در معرض محتوای رسانه های جنسی و رفتارهای جنسی برای پاسخ دهندگان در مقابل سیاه و سفید متفاوت است.

این ایده که تأثیرات رسانه ها برای نوجوانان گروه های نژادی / قومی مختلف متفاوت است ، موضوع جدیدی نیست. شواهد تجربی از براون و همکاران (2006) نشان می دهد که نوجوانان سفیدپوست بیش از همتایان سیاه پوست خود تحت تأثیر محتوای جنسی در رسانه ها قرار می گیرند. تجزیه و تحلیل ما مطابق با یافته های آنها است که همبستگی بین تغییرات در معرض و تغییر در رفتارهای جنسی برای پاسخ دهندگان سفیدپوست بسیار بیشتر از پاسخ دهندگان سیاهپوست است.

برای رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی ، تفاوت های قومی و جنسیتی از قبل موجود حتی بین سنین قبل از سنین مورد بررسی وجود دارد. نتایج از O'Sullivan، Cheng، Harris، and Brooks-Gunn (2007) با یافته های ما مطابقت دارد که نشان می دهد میانگین پاسخ دهنده سیاه و اسپانیایی (از هر جنسیت) بیش از یک واحد شاخص جنسی بیشتر از سایر پاسخ دهندگان در سن 14 است. علاوه بر این ، با توجه به اینکه سیاه پوستان از رسانه ها بیشتر از وایت استفاده می کنند ، اختلافات اولیه بین پاسخ دهندگان سیاه و سفید در مواجهه با محتوای رسانه های جنسی امری عادی نیست. اسپانیایی ها و سیاهپوستان در مقایسه با سفیدپوستان و دیگران به طور متوسط در معرض محتوای رسانه های جنسی بالاتر هستند ، و در این حالت تأثیر جنسیتی نیز وجود دارد: زنان در سن 14 در مقایسه با مردان در همان سن ، در معرض محتوای جنسی بیشتری قرار می گیرند. ما هیچ مطالعه دیگری را نمی دانیم که از داده های طولی برای ردیابی قرار گرفتن در معرض رسانه های جنسی در طول زمان برای گروه های نژادی / قومی مختلف استفاده کند ، بنابراین تشخیص اینکه این نتایج معمولی هستند غیرممکن است.

یکی از پیامدهای هردوی این یافته ها (و همچنین همبستگی های مقطعی در حال کاهش بین شاخص رفتار جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در رسانه ها) این است که نمونه فعلی ممکن است "خیلی پیر" باشد تا کاملاً بین ارتباط با قرار گرفتن در معرض جنسی قرار گیرد. محتوای رسانه ای و رفتارهای جنسی. یعنی ، در سنین 14 ، پاسخ دهندگان اسپانیایی و سیاه از نظر پاسخ دهی به محتوای جنسی و رفتارهای جنسی با پاسخ دهندگان سفیدپوست تفاوت دارند. از آنجا که شاخص جنسیت یک شاخص تجمعی با نقطه شروع صفر است ، در برخی سن همه پاسخ دهندگان در حد صفر بودند ، بنابراین امکان ندارد که دامنه های آنها به مرور زمان موازی باشد. بنابراین ، آنچه ما در اینجا مشاهده می کنیم یک مورد است که پاسخ دهندگان قبلاً در سن 14 از نظر میانگین تفاوت کرده اند. برای قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی ، ما نمی دانیم پیشین همه پاسخ دهندگان با همان ارزش شروع شده اند ، اما در اینجا ما تفاوت های پیش از این بین پاسخ دهندگان را در سنین اولیه در نمونه مشاهده می کنیم.

روش فعلی اندازه گیری قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی به راحتی می تواند برای افراد جوانتر اعمال شود ، اما احتمالاً همین مسئله در مورد مقیاس رفتار جنسی ، هم به دلایل رفتاری و هم اخلاقی صادق نیست. آنچه لازم خواهد بود کالیبره شده از "مقیاس رفتار جنسی" برای جمعیت سنی جوان تر است ، مقیاسی که تعداد "موارد جنسی" کمتری داشته باشد و موارد بیشتری برای روابط عاشقانه و رفتارهای "قبل از خستگی" باشد. مثلا، جاکوبسن (1997) گزارش شده در مورد نمونه نروژی نمایندگان ملی نوجوانان از سن 13-16. تمرکز او بر مقیاس پذیری رفتارهای غیر همسایگی "مداوم" ، "بوسیدن" ، "بوسه فرانسوی" ، "سبک شدن" و "سنگین کردن حیوانات" بود. O'Sullivan و همکاران. (2007) رفتارهای اجتماعی ، عاشقانه و جنسی را در نوجوانان جوان 12 ساله مورد بررسی قرار داده و از موارد گزارش رفتاری مانند "والدین شریک ملاقات" ، "فکر کردن در مورد خود و شریک زندگی زوج" و "تبادل هدایا" استفاده کرده است. O'Donnell، Stueve، Wilson-Simmons، Dash، Agronick & JeanBaptiste (2006) داده های جمع آوری شده از 6 را جمع آوری کرد^th دانش آموختگان (سن متوسط 11 بود) و مواردی از قبیل جنسی قبل از زنگ زدن را شامل می شد مانند "آیا تا به حال با یک پسر یا دختر دست در دست داشته اید؟" و "آیا تا به حال مدت طولانی یک پسر یا دختر را بوسیده یا در آغوش گرفته ای؟" مواردی مانند این موارد باید به عنوان بخشی از "شاخص رفتار جنسی" برای پاسخ دهندگان جوان وارد شود ، به خصوص به این دلیل که Pardun ، L'Engle و براون دریافتند که 25٪ موارد قرار گرفتن در معرض "محتوای جنسی" خود را در شش رسانه شامل روابط مرتبط مسائل مربوط به محتوا مانند خرد کردن عاشقانه ، قدمت ، ازدواج و طلاق (Pardun ، L'Engle و Brown ، 2005، ص. 86).

در یافته های ما محدودیت هایی وجود دارد. اول ، با توجه به استراتژی نمونه گیری ، تعمیم پذیری این یافته ها فقط به آن دسته از جوانان ثبت شده در مطالعه محدود می شود. با این حال ، یافته ها مطابق با داده های نمونه های نماینده تر است. همچنین ، اندازه های کوچک نمونه از اسپانیایی ها و سایر گروه های نژادی / قومی منجر به تخمین های ناپایدار در این گروه ها می شوند. نتیجه گیری دیگر نیز باید به آن توجه داشت. این نتایج حاکی از آن است که بعید به نظر می رسد برخی از آمارهای مختصر مانند یک همبستگی یا اندازه گیری شیب وجود داشته باشد که به این سؤال پاسخ دهد: "چه ارتباطی بین رفتارهای جنسی نوجوانان و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی وجود دارد؟" فرم های مختلف عملکردی با ترکیبی از شیب و رهگیری اختلافات در بین گروه ها برای هر دو نتیجه ، دفاع از هر نوع اقدامات خلاصه را دشوار می کند. برای درک روابط پیچیده بین مواجهه با محتوای رسانه های جنسی و رفتارهای جنسی در نوجوانان ، لازم است نمونه های طولی بزرگتر و ناهمگن تر در نوجوانان جوان در نظر گرفته شود.

سرانجام ، تجزیه و تحلیل در اینجا به جهت علی علت رفتار و قرار گرفتن در معرض نمی پردازد زیرا ارتباط بین دامنه ها و رهگیری های شاخص جنسی و منحنی های قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی معاصر است. جهت علت در این زمینه از تحقیق ذاتاً مبهم است اگرچه سایر تحلیل های این داده ها حاکی از آن است که رفتار جنسی- قرار گرفتن در معرض روابط رسانه های جنسی به صورت غیر بازگشتی انجام می شود (بلیکلی ، هنسی ، فیش بیین و جردن ، 2008) که در آن قرار گرفتن در معرض باعث ایجاد رفتار می شود و رفتار باعث قرار گرفتن در معرض (اسلاتر، 2007) بررسی ماهیت همزمان رابطه بین رفتارهای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای رسانه های جنسی یکی دیگر از مشکلات تحقیقاتی است که تحقیقات دقیق تر را می طلبد.

تشکر و قدردانی

این نشریه توسط Grant Number 5R01HD044136 از موسسه ملی سلامت کودکان و توسعه انسانی (NICHD) امکان پذیر شده است. محتویات آن صرفا مسئول نویسندگان است و لزوما نمایندگان رسمی NICHD نیستند.

زندگینامه

•

مایکل هنسی مدیر پروژه در مدرسه ارتباطات دانشگاه آننبرگ در دانشگاه پنسیلوانیا است. علاقه اصلی پژوهش وی ادغام مدل سازی معادلات ساختاری و ارزیابی مداخلات رفتاری مبتنی بر تئوری است.

امی بلاکلی دانشمند تحقیقاتی در مدرسه ارتباطات دانشگاه آننبرگ در دانشگاه پنسیلوانیا است. علایق پژوهشی وی شامل رفتارهای جنسی در بزرگسالان ، سیاستهای بهداشت جنسی و تولید مثل ، نظریه رفتارهای بهداشتی و تأثیرات متنی بر رفتارهای بهداشتی است.

مارتین فیشبین هری سی کالز ، جونیور ، استاد برجسته ارتباطات در مدرسه ارتباطات دانشگاه آننبرگ در دانشگاه پنسیلوانیا است. علایق تحقیق وی شامل روابط بین اعتقادات ، نگرشها ، اهداف و رفتارها در زمینه های میدانی و آزمایشگاهی و ارزیابی اثربخشی مداخلات تغییر رفتار مرتبط با سلامتی است.

امی جردن مدیر امور رسانه و کودک در حال توسعه از مرکز سیاست های عمومی آننبرگ در دانشگاه پنسیلوانیا است ، جایی که بر تحقیقات در مورد سیاست رسانه های کودکان نظارت می کند. مطالعات وی اجرای و استقبال عمومی از دستورالعمل تلویزیون آموزشی موسوم به قانون سه ساعته ، قانون V-تراشه ، رسانه های آکادمی اطفال آمریکا را مورد استفاده قرار داده است و تلاش های این صنعت برای تنظیم خود در بازاریابی مواد غذایی به کودکان است. دکتر جردن دریافت کننده جوایز بهترین انجمن بین المللی ارتباطات بین المللی و جایزه تحقیقات سیاسی و انجمن ارتباطات ملی استنلی L. ساکسون جایزه تحقیقاتی کاربردی است.

منابع

Ajzen I، Albarrac actionn D. پیش بینی و تغییر رفتار: یک رویکرد عمل منطقی. در: Ajzen I، Albarracín D، Hornik R، editors. پیش بینی و تغییر رفتار بهداشت. لارنس ارلباوم؛ Mahwah: 2007. صفحه 1-22.
Ashby S ، Arcari C ، Edmonson B. مشاهده تلویزیون و خطر ابتلا به شروع جنسی توسط نوجوانان جوان. بایگانی پزشکی کودکان و نوجوانان. 2006.160: 375-380
Aubrey J، Harrison K، Kramer L، Yellin J. Variety در مقابل زمان بندی: تفاوت های جنسیتی در انتظارات جنسی دانشجویان کالج دانشجویی همانطور که با قرار گرفتن در معرض تلویزیون تمایل جنسی پیش بینی می شود. تحقیقات ارتباطات 2003.30: 432-460
Barnes G، Reifman A، Farrell M، Dintcheff B. تأثیرات والدین در رشد سوء استفاده از الکل در بزرگسالان: یک الگوی رشد نهفته شش موج. مجله ازدواج و خانواده 2000.62: 175-186
نقش Bodeanz J ، Deeb-Sossa N ، Papadakis A ، Bollen K، Curran P. نقش زمان برنامه نویسی در تخمین و تفسیر مدل های منحنی رشد. روشهای روانشناختی. 2004.9: 30-52 [گروه]
Bleakley A ، Fishbein M ، Hennessy M، Jordan A، Chernin A، Stevens R. تدوین اقدامات چندرسانه ای مبتنی بر مخاطب در معرض قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی. روش ها و اقدامات ارتباطی. 2008.2: 43-64 [PMC رایگان مقاله] [گروه]
Bleakley A، Hennessy M، Fishbein M، Jordan A. این دو روش کار می کند: رابطه بین قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در رسانه ها و رفتارهای جنسی نوجوانان. روانشناسی رسانه ای. 2008 پیشرو ،
بولن ک ، کوران پی. مدل های منحنی نهفته ویلی؛ نیوجرسی: 2006.
Brown J ، Newcomer S. مشاهده تلویزیون و رفتارهای جنسی نوجوانان. مجله همجنسگرایی. 1991.21: 77-91 [گروه]
Brown JD، L'Engle KL، Pardun CJ، Guo G، Kenneavy K، Jackson C. موضوع رسانه ای سکسی: قرار گرفتن در معرض محتوای جنسی در موسیقی ، فیلم ، تلویزیون و مجلات ، رفتارهای جنسی نوجوانان کمر و سفید را پیش بینی می کند. اطفال 2006.117: 1018-1027 [گروه]
Buhi E ، Goodson P. پیش بینی کننده رفتار و نیت جنسی نوجوانان: یک بررسی منظم با نظریه راهنمایی. مجله سلامت نوجوانان. 2007.40: 4-21 [گروه]
Cheong J ، MacKinnon D، Khoo S. بررسی فرآیندهای واسطه ای با استفاده از مدل سازی منحنی رشد نهان فرآیند موازی. مدل سازی معادلات ساختاری. 2003.10: 238-262 [PMC رایگان مقاله] [گروه]
چیا S ، گونتر A. چگونه رسانه ها در تصور غلط هنجارهای اجتماعی در مورد رابطه جنسی نقش دارند. ارتباط جمعی و جامعه. 2006.9: 301-320
Collins R، Elliot M، Miu A. پیوند محتوای رسانه با جلوه های رسانه ای: مطالعه تلویزیونی RAND و تمایلات جنسی در بزرگسالان (TAS). در: اردن ، کانکل ، مانگانلو ، Fishbein ، سردبیران. پیام های رسانه ای و بهداشت عمومی: رویکرد تصمیم گیری برای تحلیل محتوا. Routledge؛ نیویورک: 2007. پیشروی در
Collins R، Elliot M، Berry S، Kanouse D، Kunkel D، Hunter S، Miu A. تماشای سکس در تلویزیون شروع جنسیت نوجوانی را پیش بینی می کند. اطفال 2004.114: e280-e289 [گروه]
کالینز R. سکس در تلویزیون و تأثیر آن بر جوانان آمریکایی: پیش زمینه و نتایج حاصل از مطالعه RDP تلویزیون و مطالعه جنسی در نوجوانان. کلینیک های روانپزشکی کودکان و نوجوانان آمریکای شمالی. 2005.14: 371-385 [گروه]
Curran P، Hussong A. مدل سازی معادلات ساختاری از داده های اندازه گیری مکرر: تجزیه و تحلیل منحنی نهان. در: موسکوویتز ، هرشبرگر ، سردبیران. مدل سازی تنوع فردی با داده های اقدامات مکرر. لارنس ارلباوم؛ Mahwah: 2002. صفحه 59-85.
Curran P ، Muthen B. کاربرد آنالیز منحنی نهفته در آزمایش تئوری های رشد در تحقیقات مداخله. مجله آمریکایی روانشناسی جامعه. 1999.27: 567-595 [گروه]
Duncan T ، Duncan S ، Strycker L، Li F، Alpert A. مقدمه ای برای مدل سازی منحنی رشد متغیر نهفته. لارنس ارلباوم؛ Mahwah: 1999.
برداشت های Eggermont S. نوجوانان جوان از رفتارهای جنسی همسالان: نقش تماشای تلویزیون. کودک: مراقبت ، بهداشت و توسعه. 2005.31: 459-468
Enders C ، Bandalos C. عملکرد نسبی تخمین حداکثر اطلاعات کامل برای داده های گمشده در مدل های معادلات ساختاری. مدل سازی معادلات ساختاری. 2001.8: 430-457
Escobar-Chaves S، Tortolero S، Markham C، Low B، Eitel P، Thickstun P. تاثیر رسانه ها بر نگرش های جنسی و رفتارهای نوجوانان. اطفال 2005.116: 303-326 [گروه]
Fergus S ، Zimmerman M، Caldwell C. مسیرهای رشد رفتارهای جنسی در بزرگسالی و بزرگسالی. مجله بهداشت عمومی آمریکا. 2007.97: 1096-1101 [PMC رایگان مقاله] [گروه]
Fishbein M. نقش نظریه در پیشگیری از HIV. مراقبت از ایدز. 2000.12: 273-278 [گروه]
Hetsroni A. سه دهه از محتوای جنسی در برنامه نویسی شبکه زمان نخست: یک بررسی متا آنالیز طولی. مجله ارتباطات. 2007.57: 318-348
هنسی M ، Bleakley A ، Fishbein M ، جردن A. اعتبارسنجی یک شاخص رفتار جنسی نوجوانان با استفاده از تئوری روانی- اجتماعی و صفات اجتماعی ارتباط دارد. ایدز و رفتار. 2008.8: 321-31 [PMC رایگان مقاله] [گروه]
Jakobsen R. مراحل پیشرفت در تعامل جنسی غیرجنسی در نوجوانان جوان: کاربردی از تجزیه و تحلیل مقیاس Mokken. مجله بین المللی توسعه رفتاری. 1997.27: 537-553
کارنی B ، بردبری T. ارزیابی تغییرات طولی در ازدواج: مقدمه ای برای تجزیه و تحلیل منحنی های رشد. مجله ازدواج و خانواده 1995.57: 1091-1108
Kunkel D، Biely E، Eyal K، Cope-Ferrar K، Donnerstein E، Fandrich R. سکس در TV3: گزارشی دوسالانه به بنیاد خانواده کایزر. بنیاد خانواده کایزر؛ منلو پارک ، کالیفرنیا: 2003.
Kunkel D ، Cope-Farrar K ، Biely E ، Donnerstein E. سکس در TV2: گزارشی دوسالانه به بنیاد خانواده کایزر. بنیاد خانواده کایزر؛ منلو پارک ، کالیفرنیا: 2001.
Kunkel D ، Eyal K ، Finerty K. رابطه جنسی در تلویزیون 2005: گزارش بنیاد خانواده Kaiser. بنیاد خانواده کایزر؛ منلو پارک ، کالیفرنیا: 2005.
Kunkel D ، Cope K ، Colvin C پیام های جنسی در تلویزیون ساعت خانواده: محتوا و زمینه. بنیاد خانواده اکنون و کودکان اوکلند و پارک منلو ، کالیفرنیا: 1996.
L'Engle K ، Brown J ، Kenneavy K. رسانه های جمعی زمینه مهمی برای رفتارهای جنسی نوجوانان محسوب می شوند. مجله سلامت نوجوانان. 2006.38: 186-192 [گروه]
L'Engle K ، Jackson C، Brown J. حساسیت شناختی نوجوانان اولیه در شروع رابطه جنسی. دیدگاه های مربوط به سلامت جنسی و باروری. 2006.38: 97-105 [گروه]
Mokken R. یک نظریه و روش تجزیه و تحلیل مقیاس. متون؛ لاهه: 1971.
Muthén L ، Muthén B. راهنمای کاربر Mplus ، چاپ پنجم. موتن و مثن؛ لس آنجلس: 1998-2007.
رفتارهای خطرآمیز جنسی جنبش جنسی O'Donnell L ، Stueve A ، Wilson-Simmons R، Dash K، Agronick G، JeanBaptiste V. مجله نوجوانان زودرس 2006.26: 87-109
O'Sullivan L ، Cheng M ، Harris K، Brooks-Gunn J. می خواهم دست شما را نگه دارم: پیشرفت رویدادهای اجتماعی ، عاشقانه و جنسی در روابط نوجوان. دیدگاه های مربوط به سلامت جنسی و باروری. 2007.39: 100-107 [گروه]
Pardun C، L'Engle K، Brown J. ارتباط با قرار گرفتن در معرض نتایج: مصرف نوجوانان اولیه از محتوای جنسی در شش رسانه. ارتباط جمعی و جامعه. 2005.8: 75-91
تجزیه و تحلیل منحنی رشد Raudenbush S ، Chan W. در طرح های طولی شتاب. مجله تحقیقات در جرم و بزهکاری. 1992.29: 387-411
Ringdal K، Ringdal G، Kaasa S، Bjordal K، Wisløff F، Sundstrøm S، Hjermstad M. ارزیابی سازگاری خصوصیات روان سنجی مقیاس HRQoL در EORTC QLQ-C30 در میان جمعیت با استفاده از مدل مقیاس بندی Mokken. کیفیت تحقیق در زندگی. 1999.8: 25-43 [گروه]
رابرتز د ، فور یو ، Rideout V نسل M: رسانه ها در زندگی سالمندان 8-18. بنیاد خانواده کایزر؛ منلو پارک ، کالیفرنیا: 2005.
خواننده جی ، ویلت جی تجزیه و تحلیل داده های طولی کاربردی. انتشارات دانشگاه آکسفورد؛ نیویورک: 2003
Slater M. مارپیچ های تقویت کننده: تأثیر متقابل در انتخاب رسانه ها و تأثیرات رسانه ای و تأثیر آنها بر رفتار فردی و هویت اجتماعی. تئوری ارتباطات. 2007.17: 281-303
سامرز سی ، تینان جی. مصرف گفتگوی جنسی و محتوا در پیامدهای جنسی در تلویزیون و نوجوانان: یافته های چند قومی. بلوغ. 2006.41: 15-38 [گروه]
تولمن د ، کیم جی ، دانش آموز د ، سورسولی C. تجدید نظر در مورد ارتباط بین تماشای تلویزیون و رشد جنسی در بزرگسالان: آوردن جنسیت در کانون توجه. مجله سلامت نوجوانان. 2007.40: 84.e9-84.e16. [گروه]
W L ، Friedman K. استفاده از تلویزیون به عنوان راهنما: ارتباط بین مشاهده تلویزیون و نگرش و رفتارهای جنسی نوجوانان. مجله پژوهش در نوجوانان. 2006.16: 133-156
Ward L. درک نقش رسانه های سرگرمی در معاشرت جنسی جوانان آمریکایی: مروری بر تحقیقات تجربی. نقد توسعه 2003.23: 347-388