(KÄYTTÖMÄÄRÄ) Internet-pelaamisen häiriön yleisyys saksalaisilla nuorilla: yhdeksän DSM-5-kriteerin diagnostinen osuus valtionlaajuisessa edustavassa näytteessä (2015)

Florian Rehbein1, *, Sören Kliem1, Dirk Baier1, Thomas Mößle1 ja Nancy M. Petry2

Artikkeli julkaistiin ensimmäisen kerran verkossa: 10 MAR 2015

DOI: 10.1111 / lisää 12849

Riippuvuus

Tilavuus 110, Issue 5, sivut 842 – 851, voi 2015

Abstrakti

Tausta ja tavoitteet

Internet-pelaamishäiriöt (IGD) sisältyvät edellytykseksi jatkotutkimukselle DSM-3-osiossa 5. Ehdotettiin yhdeksää kriteeriä, joiden diagnoosiksi suositellaan vähintään viittä kriteeriä. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli arvioida, kuinka erityiset kriteerit vaikuttavat diagnoosiin, ja arvioida IGD: n esiintyvyysaste DSM-5-suositusten perusteella.

Malli

Laajamittainen, valtion edustajaa edustava koulukysely standardoidun kyselylomakkeen avulla.

Asetus

Saksa (Ala-Saksi).

osallistujat

Yhteensä 11 003 yhdeksännen luokan luokkijat, ikäiset 13 – 18 vuotta (keskiarvo = 14.88, 51.09% urosta).

Mitat

IGD arvioitiin DSM-5 mukautetulla videopelien riippuvuusasteikon versiolla, joka kattoi kaikki yhdeksän IGD-kriteeriä.

Tulokset

Kaikkiaan vastaajien 1.16% [95% luottamusväli (CI) = 0.96, 1.36] luokiteltiin IGD: llä DSM-5-suositusten mukaisesti. IGD-opiskelijat pelasivat pelejä pidempään, ohittivat koulua useammin, olivat alemmat arvosanat koulussa, ilmoittivat enemmän unihäiriöitä ja suostuivat useammin pelien riippuvuuteen kuin muut kuin IGD-opiskelijat. Yleisimmin ilmoitetut DSM-5-kriteerit olivat 'pakoa aiheuttamattomat tunnelmat' (5.30%) ja 'huolestuminen' (3.91%), mutta näiden perusteiden hyväksyminen liittyi harvoin IGD-diagnoosiin. Ehdolliset päätelmäpuut osoittivat, että kriteerit 'luopua muusta toiminnasta', 'suvaitsevaisuus' ja 'peruuttaminen' olivat avainasemassa IGD: n tunnistamisessa DSM-5: n määrittelemällä tavalla.

Päätelmät

Valtionlaajuisen edustavan koulukyselyn perusteella Saksassa, viiden tai useamman DSM-5-internetpelaamiskriteerin (IGD) hyväksyminen tapahtui 1.16%: n opiskelijoista, ja nämä opiskelijat osoittavat suurempaa heikkenemistä verrattuna muihin kuin IGD-opiskelijoihin. Oireet, jotka liittyvät "luopumaan muusta toiminnasta", "suvaitsevaisuudesta" ja "lopettamisesta", ovat tärkeimpiä IGD-diagnoosiin tässä ikäryhmässä.

Avainsanat:

  • Kriteeri;
  • diagnoosin pätevyys;
  • DSM-5;
  • vajaatoiminta;
  • Internet-pelihäiriöt;
  • yleisyys