Delhi-kouluopiskelijoiden ongelmallisen internetin käytön laajuus ja malli: Tietoverkkotietoisuusohjelman tulokset (2018)

Asian J Psychiatr. 2018 huhtikuu 3; 34: 38-42. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010.

Balhara YPS1, Harshwardhan M2, Kumar R2, Singh S3.

Abstrakti

Opiskelija on todennäköisesti alttiina lisääntyneen verkkotoiminnan ongelmille. Esitämme havainnot ongelmallisen Internetin käytön laajuudesta ja mallista perustuen kansallisen pääkaupungin, New Delhin, toteuttamaan tietoverkkotietoisuusaloitteeseen. Aloitteen ensimmäiseen vaiheeseen ilmoittautui yhteensä 25 koulua. Keski-, ylemmän, toisen ja toisen asteen oppilaat olivat oikeutettuja osallistumaan aloitteeseen. Internetin ongelmallisen käytön arvioinnissa käytettiin yleistettyä ongelmallisen Internetin käyttöasteikkoa 2. Korrelaatioanalyysi tehtiin käyttäen Pearsonin korrelaatiota. Binaarinen logistinen regressio suoritettiin sen selvittämiseksi, kuinka erilaiset muuttujat ennustivat GPIUS-pisteet. Tilastollisen merkitsevyyden taso pidettiin p <0.05 kaikissa testeissä. Ensimmäiseen vaiheeseen osallistui yhteensä 6291 opiskelijaa. Noin 19% tutkimuksen osallistujista ilmoitti ongelmallisesta Internetin käytöstä ja 37% käytti Internetiä mielialan säätelyyn. Miehen sukupuoleen, vanhempiin ikiin, opiskeluun vanhemmissa asteissa ja henkilökohtaisen laitteen omistamiseen liittyi korkeampi ongelmaisen Internetin käyttö. Internetin käyttö sosiaalisen median käyttämiseen, online-pelaamiseen ja virkistyslaine-surffailuun liittyy ongelmallista Internetin käyttöä, kun taas Internetin käyttö koulutustoimintaan liittyi pienempiin ongelmiin. Internetin turvallisen ja terveellisen käytön helpottamiseksi on tarpeen kattaa kaikki tietoverkkotietoisuusohjelman opiskelijat.

Avainsanat: nuoret; Käyttäytymisriippuvuudet; Internet-riippuvuus; Ongelmallista tarkoitusta; opiskelijat

Teorian 29631149

DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010