J Family Med Prim Care. 2016 Oct-Dec;5(4):765-769. doi: 10.4103/2249-4863.201149.
Prabhakaran MC1, Patel VR1, Ganjiwale DJ2, Nimbalkar MS3.
Abstrakti
ESITTELY:
Internet on tärkeä nykyaikainen tapa saada tietoa ja olla yhteydessä muihin, mikä on muuttanut maailman globaaliksi kyläksi. Samaan aikaan lisääntyvä internetin käyttö nuorten keskuudessa aiheuttaa todennäköisesti myös merkittävän kansanterveydellisen huolen, joka on Internet-riippuvuus (IA). Tavoitteena oli arvioida IA: n esiintyvyyttä koulussa käyvien nuorten keskuudessa ja siihen liittyviä tekijöitä.
MENETELMÄT:
Poikkileikkaustutkimus suunniteltiin kartoittamaan nuoria, jotka opiskelivat viiden Vadodaran koulun 8th - 11th-standardia. Tietoja sosiodemografiasta ja Internetin käytön eri malleista saatiin kyselylomakkeilla. IA-testiä (IAT) käytettiin IA: n seulomiseen. Tietojen analysoimiseksi tehtiin kuvaava analyysi, yksimuuttuja-analyysi ja logistinen regressio.
TULOKSET:
Seitsemänsataa kaksikymmentäneljää osallistujaa, jotka suorittivat IAT: n, analysoitiin. Internetin käytön yleisyys oli 98.9%. IA: n esiintyvyys oli 8.7%. Miespuolisesta sukupuolesta, henkilökohtaisen laitteen omistamisesta, tunnin käytöstä internetissä / päivä, älypuhelimien käytöstä, pysyvästä sisäänkirjautumisesta, Internetin käytöstä chattailuun, online-ystävien hankkimiseen, ostoksille, elokuvien katseluun, verkkopeleihin, tiedonhakuun verkossa ja pikaviesteihin olla assosioituneena merkittävästi IA: seen yksimuuttuja-analyysissä. Internetin käytön online-ystävyyssuhteissa havaittiin olevan merkittävä ennuste IA: lle (kertoimen suhde [OR] = 2.4), ja Internetin käytön tietojen etsimisessä todettiin olevan suojaava (OR = 0.20) IA: ta vastaan logistisella regressiolla.
Päätelmät:
IA on yleinen murrosikäisissä ja vaatii tietoisuutta ja puuttumista asiaan. Vaikutustenarviointiin liittyvien Internetin käytön ominaisuuksia on harkittava kehittäessään interventiostrategioita.
Avainsanat:
nuorten; Internet-riippuvuus; koulu
Teorian 28348987
PMCID: PMC5353810
DOI: 10.4103 / 2249-4863.201149
;
