J Family Med Prim Care. 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
Abstrakti
Taustaa:
Internet tarjoaa opiskelijoille valtavia koulutushyötyjä ja tarjosi myös parempia mahdollisuuksia nuorille aikuisille suunnattua viestintää, tietoa ja sosiaalista vuorovaikutusta varten. Internetin liiallinen käyttö voi kuitenkin johtaa kielteiseen psykologiseen hyvinvointiin (PWB).
Tavoite:
Tämä tutkimus tehtiin tavoitteena selvittää internet-riippuvuuden ja opiskelijoiden PWB: n välinen suhde.
Materiaalit ja menetelmät:
Monikeskinen poikkileikkaustutkimus tehtiin Jabalpurin kaupungin Madhya Pradeshissa Intiassa opiskelevien opiskelijoiden keskuudessa. Tähän tutkimukseen osallistui yhteensä 461 korkeakouluopiskelijaa, jotka käyttivät Internetiä vähintään viimeisten 6 kuukauden ajan. Youngin Internet-riippuvuusasteikko, joka koostui 20 nimikkeestä, perustui viiden pisteen Likert-asteikkoon, laskettiin Internet-riippuvuuspisteiden laskemiseksi, ja tässä tutkimuksessa käytettiin Ryffin PWB-asteikon 42-kohtaista versiota kuuden pisteen asteikolla.
Tulokset:
Yhteensä analysoitiin 440-kyselylomakkeita. Opiskelijoiden keski-ikä oli 19.11 (± 1.540) vuotta ja 62.3% oli uros. Internet-riippuvuus korreloi merkittävästi PWB: n kanssa (r = -0.572, P <0.01) ja PWB: n alamitat. Opiskelijat, joilla on korkeampi Internet-riippuvuus, ovat todennäköisesti vähäisiä PWB: ssä. Yksinkertainen lineaarinen regressio osoitti, että Internet-riippuvuus oli merkittävä negatiivinen ennustaja PWB: lle.
Johtopäätös:
Internet-riippuvuus vaikuttaa kielteisesti opiskelijoiden PWB: hen. Siksi on välttämätöntä kehittää strategioita Internet-riippuvuuden ehkäisemiseksi, mikä on erittäin tärkeää opiskelijoiden PWB: n edistämisessä.
Avainsanat:
Opiskelijat; korrelaatio; Internet-riippuvuus; psykologinen hyvinvointi; yksinkertainen lineaarinen regressioanalyysi
Teorian 29915749
PMCID: PMC5958557
DOI: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;
