J Behav Addict. 2018 Feb 28: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.16.
Hawi NS1, Samaha M1, Griffiths MD2.
Abstrakti
Tausta ja tavoitteet
Psyykkisten häiriöiden diagnostiikka- ja tilastollisen käsikirjan (viides) viimeisin painos sisälsi Internet-pelihäiriöt (IGD) häiriöksi, jota on tutkittava tarkemmin eri väestöryhmissä. Tämän suosituksen mukaisesti sen ensisijaisena tavoitteena oli tutkia IGD: n, nukkumistapojen ja akateemisten saavutusten välisiä suhteita Libanonin murrosikäisillä.
Menetelmät
Libanonin lukiolaiset (n = 524, 47.9% miehiä) osallistuivat paperikyselyyn, joka sisälsi Internet Gaming Disorder -testin ja väestötietoja. Otoksen keskimääräinen keski-ikä oli 16.2 vuotta (SD = 1.0)
tulokset
IGD: n yhdistetty esiintyvyys näytteessä oli 9.2%. Hierarkkinen moninkertainen regressioanalyysi osoitti, että IGD liittyi nuorempaan, vähemmän uneen ja matalampaan akateemiseen saavutukseen. Vaikka useampi rento verkkopelaaja pelasi myös offline-tilassa, kaikki IGD-pelaajat ilmoittivat pelaavansa vain verkossa. Ne, joilla on IGD, nukuivat huomattavasti vähemmän tunteja yötä kohti (5 h) verrattuna rentoihin online-pelaajiin (7 h). IGD-tautia sairastavien pelaajien koululuokkien keskiarvo oli alhaisin kaikista pelaajien ryhmistä ja alle läpäisevän koululuokan keskiarvon.
Päätelmät
Nämä havainnot valaisevat unihäiriöitä ja heikkoja akateemisia saavutuksia suhteessa IGD: llä tunnistettuihin libanonilaisiin murrosikäisiin. Oppilaita, jotka eivät menesty kouluissa hyvin, tulisi seurata IGD: n suhteen arvioitaessa heikon akateemisen suorituskyvyn taustalla olevia eri tekijöitä.
Avainsanat:
Internet-pelihäiriöt; akateeminen suoritus; nuoriin; peliriippuvuus; nukkua; videopeliriippuvuus
Teorian 29486571
;
