J Educ Health Promot. 2019 29. marraskuuta 8: 213. doi: 10.4103 / jehp.jehp_84_19. e-kokoelma 2019.
Kheyri F.1, Azizifar A2, Valizadeh R.3, Veisani Y4, Aibod S.5, Cheraghi F.5, Mohamadian F.5.
Abstrakti
TAUSTA:
Internet on yksi edistyneimmistä moderneista viestintätekniikoista. Internetin myönteisestä käytöstä huolimatta äärimmäisen käyttäytymisen olemassaolo ja sen haitalliset vaikutukset ovat herättäneet kaikkien huomion. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää Internet-riippuvuuden ja ahdistuksen ja koulutuksen suorituskyvyn välinen suhde.
MATERIAALIT JA MENETELMÄT:
Tämä tutkimus on kuvaava korrelaatiotutkimus. Tutkimuksen tilastollinen populaatio sisältää yhteensä 4401 naisopiskelijaa lukiossa Ilam-Iran lukuvuonna 2017-2018. Otokoon sisältyy 353 opiskelijaa, jotka on arvioitu Cochranin kaavan avulla. Ne valittiin satunnaisella klusterinäytteellä. Tiedonkeruuta varten Young's Internet Dependency Questionnaire, Academic Performance Inventory ja Marc et ai., ahdistusasteikkoa käytettiin. Tiedot analysoitiin merkitsevällä tasolla a = 0.05.
TULOKSET:
Tulokset osoittivat positiivisen ja merkittävän korrelaation Internet-riippuvuuden ja opiskelijoiden ahdistuksen välillä (P <0.01). Internet-riippuvuuden ja opiskelijoiden akateemisen suorituskyvyn välillä on myös negatiivinen ja merkittävä yhteys (P <0.01), ja myös negatiivinen ja merkittävä korrelaatio opiskelijoiden ahdistuneisuuden ja koulutustason välillä (P <0.01).
YHTEENVETO:
Tulokset osoittavat toisaalta Internet-riippuvuuden korkean esiintyvyyden ja sen merkittävän suhteen ahdistukseen ja akateemiseen suorituskykyyn opiskelijoissa ja toisaalta Internet-riippuvuuden kielteisen vaikutuksen opiskelijoiden koulutustasoon. Siksi on tarpeen suunnitella joitain interventio-ohjelmia, jotta estetään haitat opiskelijoille, jotka ovat yhä enemmän vuorovaikutuksessa Internetin kanssa. Lisäksi näyttää olevan tarpeen lisätä opiskelijoiden tietoisuutta Internet-riippuvuuden komplikaatioista ja Internetin oikeasta käytöstä.
Avainsanat: ahdistuneisuus; koulutussuorituskyky; Internet-riippuvuus; opiskelijoille
Teorian 31867377
PMCID: PMC6905285
;
