Lee, Jeongmin, Boram Cho, Youngju Kim ja Jiyea Noh.
In Älykkään oppimisen ongelmat, sivut 297-305. Springer, Berliini, Heidelberg, 2015.
Abstrakti
Älypuhelimien suosion noustessa älypuhelimien oppijoiden riippuvuus puhelimista on nostettu esiin yhdessä älykkään oppimisen mahdollisuuden kanssa. Tämä tutkimus on keskittynyt yliopisto-opiskelijoiden älypuhelimien riippuvuusasteeseen ja ymmärtämään eroa itseään säätelevän oppimisen ja oppimisvirtauksen välillä älypuhelinten riippuvuustasoon perustuen. Sen jälkeen kun Soulin yliopisto-opiskelijoiden 210-opiskelijat olivat osallistuneet tähän tutkimukseen, on havaittu, että mitä korkeampi riippuvuus on, sitä alhaisempi opiskelijoiden itsesääntelyn oppimisen taso on sekä alhainen virtaustaso opiskelessa.
Lisähaastattelu älypuhelinten väärinkäyttäjäryhmälle tehtiin, on havaittu, että älypuhelinten addikti - oppilaat keskeyttävät jatkuvasti puhelimissa olevat muut sovellukset opiskellessaan, eikä heillä ole tarpeeksi hallintaa älypuhelinten oppimissuunnitelmaansa ja sen prosessiin.
;
