J Behav Addict. 2017 Mar 1: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.005.
Chou WJ1, Huang MF2,3, Chang YP4, Chen YM2, Hu HF5, Jeni CF2,3.
Abstrakti
Tausta ja tavoitteet
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää sosiaalisten taitojen puutteiden ja Internet-riippuvuuden sekä huomiovaje- / hyperaktiivisuushäiriöisissä (ADHD) kärsivien murrosikäisten toimintaa sekä tämän yhdistyksen moderaattoreita.
Menetelmät
Tähän tutkimukseen osallistui yhteensä 300-murrosikäisiä, joiden ikä oli 11 - 18-vuotiaita ja joilla oli diagnosoitu ADHD. Niiden Internet-riippuvuusasteita, sosiaalisten taitojen puutteita, ADHD: tä, vanhempien ominaispiirteitä ja lisäsairauksia arvioitiin. Tutkittiin myös erilaisia Internet-aktiviteetteja, joihin osallistujat osallistuivat.
tulokset
Sosiaalisten taitojen puutteiden ja Internet-riippuvuuden sekä aktiviteettien ja näiden moderaattoreiden välisiä yhteyksiä tutkittiin logistisilla regressioanalyyseillä. Sosiaalisten taitojen alijäämiin liittyi merkittävästi lisääntynyt Internet-riippuvuusriski muiden tekijöiden vaikutusten huomioon ottamisen jälkeen [kertoimen suhde (OR) = 1.049, 95% luottamusväli (CI) = 1.030-1.070]. Sosiaalisten taitojen vaje liittyy myös merkittävästi Internet-pelaamiseen ja elokuvien katseluun. Osallistujien äitien ammatilliset sosioekonomiset tasot moderoivat sosiaalisten taitojen puutteiden ja Internet-riippuvuuden välistä yhteyttä.
Päätelmät
Sosiaalisten taitojen puutteita tulisi pitää tavoitteina ennaltaehkäisy- ja interventio-ohjelmissa ADHD-potilaiden Internet-riippuvuuden hoitamiseksi.
Avainsanat: Internet-riippuvuus; Tarkkaavaisuus-ja ylivilkkaushäiriö; liitännäissairauksia; sosiaalisten taitojen alijäämät
Teorian 28245666
;
