J Youth Adolesc. 2017 helmikuu 21. doi: 10.1007 / s10964-017-0646-z.
Lobel A1, Engels RC2, Stone LL3, Burk WJ4, Rakeinen I4.
Abstrakti
Videopelien vaikutukset lasten psykososiaaliseen kehitykseen ovat edelleen keskustelun painopiste. Kahdessa ajankohdassa yhden vuoden välein 1 lasta (194–7.27 vuotta; mies = 11.43) ilmoitti pelitiheytensä ja taipumuksensa pelata väkivaltaisia videopelejä ja pelata (a) yhteistyössä ja (b) kilpailukykyisesti; samoin vanhemmat ilmoittivat lastensa psykososiaalisesta terveydestä. Peliin kerralla yksi liittyi tunneongelmien lisääntymiseen.
Väkivaltaiseen pelaamiseen ei liittynyt psykososiaalisia muutoksia.
Yhteistyöpeleihin ei liittynyt muutoksia prososiaalisessa käyttäytymisessä.
Lopuksi, kilpailupeleihin liittyi prososiaalisen käyttäytymisen väheneminen, mutta vain lasten keskuudessa, jotka pelasivat videopelejä korkeataajuudella.
Siksi pelaamistiheys liittyi sisäistymisen lisääntymiseen, mutta ei ulkoistamiseen, huomio- tai vertaisongelmiin, väkivaltaiseen pelaamiseen ei liittynyt ulkoistamisongelmien lisääntymistä, ja lapsille, jotka pelaavat noin 8 h tai enemmän viikossa, usein kilpaileva pelaaminen voi olla riski tekijä prososiaalisen käyttäytymisen vähentämiseksi.
Väitämme, että replikointi on välttämätöntä ja että tulevassa tutkimuksessa tulisi paremmin erottaa pelaamisen eri muodot vivahteikkaamman ja yleistettävän oivalluksen saamiseksi.
Avainsanat:
pitkittäinen; Prososiaalinen käyttäytyminen; Psykososiaalinen kehitys; Videopelit
Teorian 28224404
;
