Accord des cotes de trouble du jeu sur Internet et de leurs associations à des aspects psychosociaux chez les adolescents et les parents (2019)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2019 Février 25. doi: 10.1089 / cyber.2018.0456.

Wartberg L1, Zieglmeier M2, Kammerl R2.

Abstract

En 2013, le trouble du jeu sur Internet (IGD) a été intégré dans le DSM-5. En 2018, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a confirmé l'inclusion du nouveau diagnostic «trouble du jeu» dans la CIM-11. L'IGD et le trouble du jeu font tous deux référence à une utilisation problématique des jeux vidéo. Pourtant, l'IGD n'a jusqu'à présent été évalué que par des auto-évaluations, tandis que des notations externes n'étaient pas disponibles. Nous avons adapté un outil de dépistage fréquemment utilisé pour l'IGD (Internet Gaming Disorder Scale, IGDS) à une évaluation parentale (version parentale de l'Internet Gaming Disorder Scale, PIGDS) et évalué ses propriétés psychométriques. Les données ont été collectées au cours de 1,970 985 entretiens en face à face (avec 985 parents et 0.86 adolescents apparentés) à l'aide d'un questionnaire standardisé mesurant l'IGD des adolescents en fonction des évaluations personnelles et parentales et de la fréquence des jeux, du fardeau psychopathologique, de l'hyperactivité / inattention, du fonctionnement familial et de l'école. performance. En outre, nous avons déterminé la concordance des évaluations des adolescents et des parents pour l'IGD. Nous avons effectué une analyse factorielle confirmatoire, des analyses de corrélation et avons déterminé la fiabilité et la concordance. Nous avons observé une structure factorielle unidimensionnelle du PIGDS et sa cohérence interne était de 0.78. Nous avons trouvé les toutes premières indications de validité des critères pour le PIGDS. La corrélation entre l'IGDS et le PIGDS était de 0.62 et nous avons observé des coefficients kappa entre les deux notes de 0.61 et XNUMX (sur la base des points de coupure les plus appropriés pour le PIGDS). Les évaluations de l'IGD chez les adolescents et les parents étaient systématiquement associées à un fardeau psychopathologique plus élevé, à une hyperactivité / inattention plus forte, à un fonctionnement familial plus faible et à de moins bons résultats scolaires. Selon les résultats, une évaluation parentale de l'IGD à l'adolescence semble être une nouvelle approche prometteuse et elle ouvre une nouvelle perspective dans l'exploration de l'IGD.

MOTS-CLÉS: Addiction à Internet; adolescent; évaluation; trouble du jeu; parent; questionnaire

PMID: 30801222

DOI: 10.1089 / cyber.2018.0456