(MONTANT DE L'UTILISATION) Psychopathologie cognitive du trouble du jeu sur Internet à l'adolescence (2016)

J Abnorm Child Psychol. 2016 Fév 15.

King DL1, Delfabbro PH2.

Abstract

Les adolescents sont connus pour constituer une population à risque de développer un trouble du jeu sur Internet (IGD). Un modèle clinique récent a proposé que les adolescents atteints d'IGD puissent souscrire à un ensemble unique de croyances mésadaptées qui sous-tendent une implication excessive et persistante dans des activités de jeu sur Internet. Ceux-ci incluent (a) des croyances sur la valeur et la tangibilité des récompenses de jeu, (b) des règles inadaptées et inflexibles sur le comportement de jeu, (c) une confiance excessive dans le jeu pour répondre aux besoins en matière d’estime de soi, et (d) le jeu en tant acceptation.

Un échantillon d'adolescents 824 (402 masculin et 422 féminin) ont été recrutés dans plusieurs écoles secondaires et ont été administrés dans le cadre d'une enquête comprenant des mesures de la symptomatologie de l'IGD, de la cognition problématique du jeu sur Internet et de la détresse psychologique. Les résultats ont montré que les adolescents atteints d'IGD rapportent beaucoup plus de croyances de jeu inadaptées que les adolescents sans IGD, y compris ceux qui jouent à des jeux Internet plus de 30 heures par semaine.

La taille des effets observés était grande. La forte association entre la cognition de jeu et les symptômes de DIG persiste après contrôle des mesures d'activité de jeu et de détresse psychologique. Ces résultats indiquent que les adolescents atteints d'IGD ont des idées problématiques sur le jeu et soulignent l'importance de traiter ces cognitions lors d'interventions thérapeutiques pour le trouble.