| Contexte La dépendance au smartphone, le stress scolaire et l’anxiété des étudiants universitaires augmentent progressivement; Cependant, peu d'études ont examiné ces facteurs chez les étudiants en médecine. Par conséquent, cette étude a examiné les associations entre l’échelle de dépendance aux smartphones et les aspects sociopsychologiques chez les étudiants en médecine. Méthodologie Un nombre total d'étudiants du 231 College of Medicine de l'Université Yeungnam de 2017 ont été inscrits à cette étude en mars XNUMX. L'enquête a été réalisée sur le sexe, le niveau scolaire, le type de résidence et les habitudes d'utilisation du smartphone sur les smartphones. L'échelle de prédiction de la dépendance coréenne pour smartphone et chaque échelle de la version coréenne ont été utilisées pour évaluer des aspects sociopsychologiques tels que la solitude, le stress et l'anxiété. Résultats Il existait une corrélation statistique directe entre les échelles de solitude, de perception négative, d'anxiété et de dépendance au smartphone. Il existait également une corrélation statistique négative entre le stress de la perception positive et les échelles de dépendance au smartphone. Le niveau d'anxiété était plus élevé chez les filles que chez les garçons. En outre, le niveau de stress associé à la perception négative et à l'anxiété chez les étudiants en médecine de première année était supérieur à celui des autres étudiants. De plus, les étudiants qui vivent avec des amis sont plus solitaires, stressés par une perception négative et anxieux que ceux qui vivent avec leur propre famille. Conclusion L'échelle de dépendance au smartphone et les aspects sociopsychologiques sont significativement corrélés. De plus, les résultats suggèrent que les étudiantes en médecine de première année qui ont été séparées de leur famille ont besoin de plus d'attention et de la gestion de la solitude, du stress et de l'anxiété pour éviter la dépendance au smartphone. | 
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