Traits autistiques et dépendance au jeu sur Internet chez les enfants chinois: effet médiateur de la régulation des émotions et de la connectivité scolaire (2017)

Res Dev Disabil. 2017 Jul 26; 68: 122-130. doi: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011.

Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.

Abstract

Ce rapport détaille une étude longitudinale de 18 mois conçue pour étudier l'influence des traits autistiques sur la dépendance au jeu sur Internet (IGA) chez les enfants. Un total de 420 enfants chinois (220 garçons, âge moyen = 9.74 ± 0.45) ont participé à la recherche. Les traits autistiques ont été mesurés en 4e année et la régulation des émotions, la connectivité scolaire et l'IGA mesurés en 4e et 5e années. Après contrôle de l'âge, du sexe et de la recherche de sensations, les résultats ont montré que les traits autistiques étaient liés à une diminution de la régulation des émotions, qui à son tour était liée à une connexion scolaire plus faible, qui était liée à une augmentation de l'IGA. Les résultats suggèrent que l'amélioration de la régulation des émotions et de la connectivité scolaire pourrait réduire le risque d'IGA. En conséquence, ces résultats peuvent éclairer les programmes d'intervention et de prévention ciblant les enfants atteints d'IGA, en particulier ceux qui présentent des niveaux élevés de traits autistiques.

MOTS-CLÉS: Modèles comportementaux répétitifs; Performance scolaire; Carences sociales

PMID: 28755535

DOI: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011