Curr psychiatrie Rep 2018 Oct 13;20(12):113. doi: 10.1007/s11920-018-0974-z.
Abstract
Objectif de l'examen:
L'utilisation des technologies numériques par les adolescents est en constante évolution et influence et reflète considérablement leur santé mentale et leur développement. La technologie est entrée dans l'espace clinique et soulève de nouveaux dilemmes éthiques pour les cliniciens en santé mentale. Après une mise à jour sur ce paysage changeant, y compris une brève revue de la littérature importante depuis 2014, cet article démontrera comment les principes éthiques fondamentaux peuvent être appliqués aux situations cliniques avec des patients, à l'aide de vignettes à titre d'illustration.
Des découvertes récentes:
La grande majorité des adolescents (95%) de tous les groupes démographiques peuvent accéder aux téléphones intelligents (Anderson et al. 2018 •). L'utilisation de la technologie dans le domaine de la santé mentale est également en expansion, y compris une prolifération des «applications». Bien que les données qualitatives d'experts en technologie rapportent les effets positifs globaux de la technologie (Anderson et Rainie 2018), les inquiétudes quant à son impact négatif potentiel sur la santé mentale des jeunes restent élevées, et une association entre l'utilisation de la technologie et la dépression est forte. La dépendance à Internet, l'exploitation sexuelle en ligne et l'accès à des substances illicites par le biais du «filet noir» posent des problèmes cliniques et juridiques supplémentaires. Dans ce contexte, les cliniciens ont la responsabilité éthique de s'engager dans l'éducation et le plaidoyer, d'explorer l'utilisation de la technologie avec les patients adolescents et d'être sensibles aux problèmes éthiques qui peuvent survenir cliniquement, y compris la confidentialité, l'autonomie, la bienfaisance / non-malfaisance et les considérations juridiques telles que obligatoires rapports. Les nouveaux médias et les technologies numériques posent des défis éthiques uniques aux cliniciens en santé mentale travaillant avec des adolescents. Les cliniciens doivent se tenir au courant des tendances et des controverses actuelles concernant la technologie et leur impact potentiel sur les jeunes et s'engager de manière appropriée dans le plaidoyer et la psychoéducation. Avec les patients individuels, les cliniciens doivent surveiller les dilemmes éthiques potentiels découlant de l'utilisation de la technologie et y réfléchir, avec consultation au besoin, en appliquant des principes éthiques fondamentaux de longue date.
MOTS-CLÉS: Psychiatrie adolescente; Éthique numérique; L'Internet; Santé mentale; Des médias sociaux; La technologie
PMID: 30317406
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