Périodicité.: Juillet - septembre 2017
Shamsul Arefin, Rafiqul Islam, Mohitul Ameen Ahmed Mustafi, Sharmina Afrin, Nazrul Islam
Abstract
Le développement de la technologie des télécommunications a un impact profond sur la vie et les activités des peuples du monde. L'utilisation du smartphone est devenue populaire auprès des jeunes générations en raison de ses options éducatives et divertissantes grâce à ses nombreuses applications. Parmi les jeunes, les étudiants utilisent de plus en plus un smartphone. Mais une utilisation excessive du smartphone rend généralement les étudiants dépendants de cet impact inconsciemment sur les performances scolaires de l'utilisateur, ses activités quotidiennes, sa santé physique et mentale, ses tendances au sevrage et ses relations sociales. Cette étude vise à identifier les facteurs qui affectent le niveau de dépendance des étudiants à un smartphone et son impact sur leurs performances académiques. Un questionnaire structuré a été développé pour recueillir les données des étudiants. Un total de questionnaires 247 ont été recueillis auprès d'étudiants en commerce d'une université du Bangladesh. En utilisant la modélisation par équation structurelle (SEM), les données ont été analysées. Les résultats ont révélé cinq facteurs de dépendance au smartphone, tels que l'anticipation positive, l'impatience et la tolérance, le retrait, les perturbations de la vie quotidienne et la cyberamitié. La tolérance et les perturbations de la vie quotidienne ont un impact significatif sur les performances scolaires des étudiants. Cette étude suggère que les étudiants devraient minimiser l'utilisation du Smartphone pour atteindre de bonnes performances académiques.
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