La dépendance à Internet et ses corrélats chez les lycéens: une étude préliminaire d’Ahmedabad, Inde (2013)

Asiatique J Psychiatr. 2013 Dec;6(6):500-5. doi: 10.1016 / j.ajp.2013.06.004. Epub 2013 Jul 23.

Yadav P1, Banwari G, Parmar C, Maniar R.

  • 1Département de psychiatrie, Smt. Collège médical municipal de la LNH et hôpital général Sheth VS, pont Ellis, Ahmedabad 380006, Inde.

Abstract

OBJECTIF:

La dépendance à Internet (IA) est une entité émergente et moins recherchée en psychiatrie, en particulier dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Il s’agit du premier effort de ce type visant à étudier l’IA parmi les élèves indiens des classes 11th et 12th et à trouver sa corrélation avec les caractéristiques socio-éducatives, les schémas d’utilisation d’Internet et les variables psychologiques, à savoir la dépression, l’anxiété et le stress.

METHODES:

Six cent vingt et un élèves de six écoles anglophones d'Ahmedabad ont participé, dont 552 (88.9%) qui ont rempli les formulaires ont été analysés. Le test de dépendance à Internet de Young et l'échelle d'anxiété de dépression et de stress à 21 éléments ont été utilisés pour mesurer respectivement l'IA et les variables psychologiques. Une analyse de régression logistique a été appliquée pour trouver les prédicteurs de l'IA.

RÉSULTATS:

Soixante-cinq (11.8%) des étudiants avaient IA; cela a été prédit par le temps passé en ligne, l'utilisation de sites de réseaux sociaux et de forums de discussion, ainsi que par la présence d'anxiété et de stress. L'âge, le sexe et le rendement scolaire auto-évalué ne permettaient pas de prédire l'AI. Il existait une forte corrélation positive entre l’IA et la dépression, l’anxiété et le stress.

CONCLUSIONS:

L'analyse d'impact peut être un concept clinique pertinent et nécessite des recherches approfondies, même dans les pays en développement. Tous les élèves du secondaire souffrant de dépression, d'anxiété et de stress doivent faire l'objet d'un dépistage de l'IA et vice versa.

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