Traitement des troubles du jeu sur Internet: examen des définitions du diagnostic et des résultats du traitement (2014)

OBJECTIF:

Le trouble du jeu sur Internet (IGD) est un nouveau trouble qui figure actuellement à l’annexe du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, cinquième édition. Peu d'études cliniques indiquent que des interventions psychologiques et pharmacologiques peuvent réduire de manière significative la gravité de la symptomatologie de l'IGD. Le but de cet examen était d’évaluer les connaissances actuelles sur les avantages à court et à long terme des interventions de DIG. Cette revue présente une évaluation systématique des définitions de diagnostic et de résultats de traitement utilisées dans les études de traitement par IGD, y compris une évaluation de la qualité de l'ajustement avec la classification DSM-5.

SERVICE : 

Une recherche dans une base de données de Academic Search Premier, de PubMed, de PsychINFO, de ScienceDirect, de Web of Science et de Google Scholar a été réalisée pour identifier toutes les preuves de recherche disponibles sur le traitement des troubles du jeu sur Internet (études N = 8). Les paramètres de diagnostic et de traitement ont été systématiquement évalués.

RÉSULTATS:

Plusieurs faiblesses de la littérature sur le traitement de l'IGD ont été identifiées. Seules les études sur le traitement par 2 ont utilisé une méthode de diagnostic équivalente pour l’IGD. Les études n'ont pas évalué le changement formatif du statut diagnostique après le traitement ou le suivi. La durée du suivi n'a pas été suffisante pour évaluer les rechutes et la rémission. L'évaluation post-traitement s'est principalement limitée à la symptomatologie de l'IGD, à la comorbidité et à la fréquence des comportements de jeu.

CONCLUSION:

À l’heure actuelle, les preuves sont insuffisantes pour justifier la suggestion que des interventions d’IGD expérimentées confèrent un bénéfice thérapeutique à long terme. Plusieurs améliorations de la conception des études et des rapports sont proposées pour guider les futures études sur la DIG.