(L) De nombreux enfants sud-coréens ont une «dépendance à Internet», School to Teach Dangers (2012)

La Corée du Sud mettra fin à la dépendance au numérique depuis l'âge de 3

YOUKYUNG LEE

Dernière mise à jour 12: 05 29 / 11 / 2012 

Reuters

ADDICTED: Le gouvernement sud-coréen lourdement câblé prend de nouvelles mesures pour lutter contre la dépendance à Internet chez les jeunes.

Park Jung-in, une Sud-Coréenne âgée de 11, dort avec son smartphone Android au lieu d'un ours en peluche. Lorsque l'écran sonne avec une alarme matinale, elle se réveille, ramasse ses lunettes et fait défiler des dizaines de messages non lus d'amis, se débarrassant de la somnolence.

Tout au long de la journée, le gadget est entre ses mains, qu'elle soit à l'école, aux toilettes ou dans la rue, car elle tape constamment des messages à ses amis. Toutes les heures environ, elle ouvre une application dans son téléphone pour nourrir son hamster numérique.

«Je deviens nerveux lorsque la batterie tombe en dessous de 20%», a déclaré Park en jouant avec le gadget de la taille d'une paume. «Je trouve stressant de rester trop longtemps hors de la zone du point d'accès sans fil.»

En Corée du Sud, où le gouvernement fournit des programmes de conseil et de traitement psychologique à un million de personnes estimées à 2 qui ne peuvent se sevrer de jouer à des jeux informatiques en ligne, des enfants tels que Park n'étaient auparavant pas considérés comme des toxicomanes.

Ici et dans d’autres régions d’Asie, la dépendance en ligne a longtemps été associée aux joueurs inconditionnels qui jouent aux jeux en ligne pendant des jours, isolés de leur école, de leur travail ou de leur vie de famille, brouillant ainsi la ligne de démarcation entre le monde virtuel réel et le monde fantastique. Dans une affaire choquante liée à 2010 en Corée du Sud, une fillette d'un mois 3 est décédée après avoir été nourrie une fois par jour par ses parents, épuisés par des sessions de jeu en ligne marathon.

Park ne joue pas à des jeux informatiques et en classe, elle lève la main avec confiance pour répondre à une question. Elle s'entend également bien avec ses amis et aime cuisiner comme passe-temps. Et pourtant, elle a déclenché plus de huit drapeaux rouges sur un test de dépendance, suffisamment pour être considérée comme dépendant malsain de son smartphone. Park n’est pas unique et le gouvernement s’inquiète suffisamment pour que les enfants aussi jeunes que 3 soient obligés de bien maîtriser leur appareil et leur utilisation d’Internet.

Son obsession d'être en ligne est un sous-produit de son élevage dans l'une des sociétés les plus connectées numériquement au monde, où 98% des ménages ont Internet haut débit et près des deux tiers des personnes ont un smartphone. Être câblé est une icône de la fierté de la Corée du Sud dans sa transformation dirigée par l'État du marasme économique vers l'un des pays les plus avancés et les plus riches d'Asie. Toujours à la recherche d'un avantage, le gouvernement prévoit de numériser tous les manuels à partir de 2015 et de baser toute la scolarité autour des tablettes électroniques.

Mais certains s'inquiètent désormais des effets de l'utopie numérique de la Corée du Sud sur ses enfants, qui font partie de la première génération à jouer à des jeux en ligne sur smartphones, tablettes et autres appareils avant même qu'ils ne puissent lire et écrire.

Les nouveaux appareils mobiles qui réagissent instantanément à une simple pression du doigt semblent rendre les enfants plus agités qu’auparavant et manquent d’empathie, a déclaré Kim Jun-hee, enseignante de jardin d’enfants, qui a mené une étude de huit mois sur la sécurité en ligne et la toxicomanie pour les enfants en âge préscolaire. les enfants.

«Les bébés sont dans une poussette avec un support pour smartphone. Les enfants sont assis dans le caddie de l'épicerie en train de regarder des films sur la tablette », a-t-elle dit. «J'enseigne dans les jardins d'enfants depuis plus de 10 ans maintenant, mais par rapport au passé, les enfants de nos jours sont incapables de contrôler leurs impulsions.

Dans la ville de Suwon, au sud de Séoul, les élèves de la classe de l'enseignant Han Jeoung-hee remettent maintenant leur smartphone lorsqu'ils arrivent à l'école le matin.

«Les enfants ont oublié de déjeuner, complètement absorbés par les smartphones et certains sont restés en classe pendant un cours d'éducation physique», a déclaré Han, qui enseigne aux élèves de sixième année à l'école primaire de Chilbo. Les smartphones sont placés dans un panier en plastique et renvoyés lorsque les enfants rentrent à la maison après les cours.

La National Information Society Agency, ou NIA, estime que les enfants sud-coréens de 160,000 âgés de 5 et 9 sont dépendants d'Internet par le biais de smartphones, de tablettes ou d'ordinateurs personnels. Selon l’agence, de tels enfants semblent animés lorsqu’ils utilisent des gadgets, mais sont distraits et nerveux quand ils sont coupés de l’appareil et cessent de manger ou d’aller aux toilettes pour pouvoir continuer à jouer en ligne.

Dans l'ensemble de la population, le gouvernement sud-coréen a estimé que 2.55 millions de personnes sont dépendantes des smartphones, utilisant les appareils pendant 8 heures par jour ou plus, dans sa première enquête sur la dépendance aux smartphones publiée plus tôt cette année. Les accros aux smartphones ont du mal à vivre sans leurs téléphones et leur utilisation constante perturbe le travail et la vie sociale, selon NIA. La plupart de leurs interactions personnelles sont effectuées sur le combiné mobile. La surutilisation des smartphones peut être accompagnée de symptômes physiques tels que le syndrome du col roulé causé par le fait d'avoir la tête dans une position constante vers l'avant et une douleur ou un engourdissement dans les doigts ou les poignets.

Bien que la dépendance à Internet ne soit pas reconnue comme une maladie mentale, les praticiens de la santé et les responsables de la santé du monde entier appellent de plus en plus à la traiter comme une maladie plutôt que comme un problème social.

Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l'American Psychiatric Association répertorie les troubles liés à l'utilisation d'Internet comme méritant une étude plus approfondie. On ne sait pas si elle sera reconnue comme une maladie mentale dans une révision majeure du manuel de normalisation qui doit sortir l'année prochaine. Mais à mesure qu'Internet devient plus omniprésent et mobile, de plus en plus de sociétés sont aux prises avec ses inconvénients. En Asie, les pays qui ont connu une croissance explosive d'Internet tels que Taïwan, la Chine et la Corée du Sud sont les plus actifs dans la recherche sur la question de savoir si la dépendance à Internet doit être reconnue comme une maladie mentale, selon Lee Hae-kook, professeur de psychiatrie à Université catholique de Corée, Collège de médecine.

La Corée du Sud fournit déjà des conseillers financés par les contribuables pour ceux qui ne peuvent pas contrôler leurs jeux en ligne ou toute autre utilisation d'Internet. Mais l'émergence du smartphone en tant qu'appareil grand public et incontournable, même pour les enfants, fait passer le gouvernement à des mesures proactives plutôt que réactives.

Le gouvernement sud-coréen intensifie ses efforts pour prévenir la dépendance au Web et au numérique chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire. À partir de l'année prochaine, les enfants sud-coréens âgés de 3 à 5 ans apprendront à se protéger contre la surutilisation des gadgets numériques et d'Internet.

Près de 90 pour cent des enfants de ce groupe d’âge apprendront dans les écoles maternelles comment contrôler leur exposition aux appareils numériques et le danger de rester en ligne de longues heures. Le ministère de l'Administration publique et de la Sécurité révise actuellement les lois afin d'enseigner le danger de la dépendance à Internet devient obligatoire des établissements préscolaires aux lycées.

Kim, l'enseignante de la maternelle, a déclaré que l'éducation des enfants contre la dépendance au Web et au Web devrait commencer tôt, car les smartphones sont leurs nouveaux jouets.

À partir de l’année prochaine, son programme pour les 3 aura pour objectif de leur présenter les activités positives qu’ils peuvent réaliser avec les ordinateurs, telles que l’écoute de musique. Les enfants âgés de 4 et 5 apprendront les dangers de la surconsommation et comment maîtriser leur désir d'utiliser des ordinateurs.

Les programmes comprennent également la création et l'apprentissage des mouvements pour des «exercices informatiques» et le chant de chansons avec des paroles qui demandent aux enfants de fermer les yeux et d'étirer leur corps après avoir joué à des jeux informatiques. Ils lisent des contes de fées où un personnage devient la proie de la dépendance à Internet et apprennent des jeux alternatifs auxquels ils peuvent jouer sans ordinateur ni Internet.

Kim a dit que les parents doivent être impliqués dans l'éducation. L'une des cartes d'engagement écrites par une fillette de 5 ans se lit comme suit: «Je promets de jouer à Nintendo pendant 30 minutes seulement. Papa promet de jouer moins de jeux sur téléphone portable et de jouer plus avec moi. »

- AP