Les problèmes perçus avec les jeux informatiques et l'utilisation d'Internet sont associés à des relations sociales plus pauvres à l'adolescence (2015)

OBJECTIFS:

L'engagement des jeunes dans les jeux électroniques et la communication sur Internet a suscité des inquiétudes quant aux effets néfastes potentiels sur leurs relations sociales, mais la littérature n'est pas concluante. Le but de cet article était d'examiner si les problèmes perçus avec les jeux informatiques et la communication sur Internet sont associés aux relations sociales des jeunes.

METHODES:

Enquête transversale par questionnaire dans 13 écoles de la ville d'Aarhus, au Danemark, en 2009. Taux de réponse 89%, n = 2,100 5 élèves de 7e, 9e et XNUMXe années. Des variables indépendantes étaient des problèmes perçus liés aux jeux informatiques et à l'utilisation d'Internet respectivement. Les résultats étaient des mesures des dimensions structurelles (nombre de jours / semaine avec des amis, nombre d'amis) et fonctionnelles (confiance dans les autres, être victime d'intimidation, intimidation d'autrui) des relations sociales de l'élève.

RÉSULTATS:

La perception des problèmes liés au jeu sur ordinateur était associée à presque tous les aspects des mauvaises relations sociales entre garçons. Parmi les filles, une association n'a été vue que pour l'intimidation. Tant pour les garçons que pour les filles, les problèmes perçus liés à l'utilisation d'Internet étaient uniquement liés à l'intimidation.

CONCLUSIONS:

Bien que l'étude soit transversale, les résultats suggèrent que les jeux informatiques et l'utilisation d'Internet peuvent nuire aux relations sociales des jeunes.