J Res Health Sci. 2018 Jan 2;18(1):e00403.
Mellouli M1, Zammit N2, Limam M1, Elghardallou M1, Mtiraoui A1, Ajmi T1, Zedini C1.
Abstract
CONTEXTE :
Internet représente une révolution dans le monde de la technologie et de la communication partout dans le monde, y compris la Tunisie. Cependant, cette technologie a également introduit une utilisation problématique, en particulier chez les étudiants. La présente étude visait à déterminer la prévalence de la dépendance à Internet chez les étudiants et ses prédicteurs dans la région de Sousse, en Tunisie.
ÉTUDIER LE DESIGN:
Une étude transversale.
METHODES:
La présente étude a été menée dans les collèges de Sousse, en Tunisie, dans 2012-2013. Un questionnaire auto-administré a été utilisé pour collecter des données auprès d'étudiants 556 dans des collèges 5 sélectionnés au hasard dans la région. Les données collectées concernaient les caractéristiques sociodémographiques, la consommation de substances et la dépendance à Internet au moyen du test de dépendance des jeunes sur Internet.
RÉSULTATS:
Le taux de réponse était de 96%. L'âge moyen des participants était de 21.8 ± 2.2 ans. Les femmes représentaient 51.8% d'entre eux. Un mauvais contrôle de l'utilisation d'Internet a été trouvé chez 280 participants (54.0%; IC95%: 49.7, 58.3%). Le faible niveau de scolarité des parents, le jeune âge, l'usage du tabac à vie et l'usage de drogues illicites à vie étaient significativement associés à un mauvais contrôle de l'utilisation d'Internet chez les élèves (P <0.001). Le facteur le plus influent sur l'utilisation d'Internet parmi eux était le sous-diplôme avec un rapport de cotes ajusté de 2.4 (IC95%: 1.7, 3.6).
CONCLUSIONS:
Un mauvais contrôle de l'utilisation d'Internet est très répandu parmi les étudiants des collèges de Sousse, en particulier ceux qui ont obtenu leur diplôme. Un programme d'intervention national est nécessaire pour réduire ce problème chez les jeunes. Une étude nationale menée auprès d'adolescents et de jeunes scolarisés et non scolarisés permettrait d'identifier les groupes à risque et de déterminer le moment le plus efficace pour intervenir et prévenir la dépendance à Internet.
MOTS-CLÉS:
Comportement addictif; L'Internet; Étudiants; Tunisie
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