Prévalence de l'utilisation Internet pathologique et inadaptée et association avec la dépression et la qualité de vie liée à la santé chez les enfants japonais d'âge primaire et du premier cycle du secondaire (2018)

Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2018 sept. 25. Paramètres: 10.1007 / s00127-018-1605-z.

Takahashi M1, Adachi M2, Nishimura T3, Hirota T4, Yasuda S2, Kuribayashi M2, Nakamura K2,5.

Abstract

OBJECTIF:

L'utilisation d'Internet pathologique a été principalement étudiée chez les enfants du premier ou du deuxième cycle du secondaire. les données concernant les enfants du primaire / primaire sont toutefois rares. La présente étude visait à examiner la prévalence de l'utilisation problématique d'Internet, y compris l'utilisation de l'Internet pathologique et inadapté, chez les enfants du primaire et du premier cycle du secondaire et les relations entre l'utilisation problématique d'Internet et des problèmes de santé mentale et la qualité de vie liée à la santé.

METHODES:

L'enquête a été menée auprès d'enfants fréquentant des écoles élémentaires et des lycées nationaux et publics dans une ville de taille moyenne au Japon; les données ont été reçues d'enfants d'âge primaire et secondaire de 3845.

RÉSULTATS:

Sur la base du score du questionnaire diagnostique de Young, la prévalence de l'utilisation pathologique et inadaptée d'Internet était de 3.6% et 9.4% et 7.1% et 15.8% respectivement chez les enfants en âge de fréquenter l'école primaire et secondaire. La prévalence de l'utilisation problématique d'Internet, y compris l'utilisation pathologique et inadaptée d'Internet, a constamment augmenté de la 4e à la 8e année. De plus, la prévalence a fortement augmenté entre la 7e et la 8e année. Notre étude a révélé que les enfants ayant une utilisation pathologique et inadaptée d'Internet présentaient une dépression plus sévère et une qualité de vie liée à la santé diminuée que ceux ayant une utilisation adaptative d'Internet.

CONCLUSIONS:

Nos résultats ont démontré que l’utilisation Internet pathologique n’est pas rare, même chez les enfants du primaire et que ceux qui l’utilisent ont des problèmes de santé mentale graves et une qualité de vie réduite, ce qui souligne l’importance de fournir à ces enfants des services éducatifs et interventions préventives contre l'utilisation problématique d'Internet et les facteurs de risque associés.

MOTS-CLÉS: Dépendance comportementale; Étude communautaire; Dépression; Qualité de vie liée à la santé; Utilisation d'Internet problématique

PMID: 30255383

DOI: 10.1007 / s00127-018-1605-z